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《六国论》练习
《六国论》练习
主题思想：
作者在这篇文章中评论战国时期六国灭亡的原因，说明“六国破灭，弊在赂秦”，讽谏北宋王朝以六国为鉴，不要为契丹、西夏“积威之所劫”，一味赂贿以求苟安，而要奋起御侮，积极谋求“不赂而胜之”之道。
艺术特色：
艺术特点：
1.借古讽今，切中时弊。抓住六国破灭“弊在赂秦”这一点来立论，针砭时弊，切中要害，表明了作者明达而深湛的政治见解。文末巧妙地联系北宋现实，点出全文的主旨，语意深切，发人深省。
2.论点鲜明，论证严密。中运用例证、引证、假设，特别是对比的论证方法。如“赂者”与“不赂者”对比；秦与诸侯双方土地得失对比，既以秦受赂所得与战胜所得对比，又以诸侯行赂所亡与战败所亡对比；赂秦之频与“一夕安寝”对比；以六国与北宋对比。通过对比增强了“弊在赂秦”这一论点的鲜明性、深刻性。
3.语言生动，气势充沛。在语言方面，本文除了具有一般论说文用词准确、言简意赅的特点之外，还有语言生动形象的特点。在论证中穿插“思厥先祖父······而秦兵又至矣”的描述，引古人之言来形象地说明道理，用“食之不得下咽”形容“秦人”的惶恐不安，大大增强了文章的表达效果。再加上对偶、对比、比喻、引用、设问等修辞方式的运用，使文章“博辨以昭”（欧阳修语），不仅章法严谨，而且富于变化，承转灵活，纵横恣肆，起伏跌宕，雄奇遒劲，具有雄辩的力量和充沛的气势。
一、文言实词
1．通假字
(1)暴霜露(通“曝”，曝露)
(2)当与秦相较，或未易量(通“倘”，倘若)
(3)暴秦之欲无厌(通“餍”，满足)
2．古今异义
(1)与战胜而得者，其实百倍
古义：它实际上的数量
今义：实际上
(2)思厥先祖父
古义：祖辈和父辈
今义：父亲的父亲
(3)至于颠覆，理固宜然
古义：至：到；于：引出结果。以至于。
今义：连词，表示到达某种程度
(4)可谓智力孤危
古今义：理解事物的能力
(5)下而从六国破亡之故事
古义：先例，旧事
今义：真实的或虚构的有关人物的事情
(6)后秦击赵者再
古义：两次
今义：又，又一次
(7)然后得一夕安寝
古义：这样以后
今义：表示一件事情之后接着又发生另一件事情
(8)刺客不行
古义：不去行刺
今义：:能力、本事欠缺；水平不高
（9）始速祸焉：
古义：招致
今义：速度
3．词类活用
名词作状语
（1）日削月割（一天天地，一月月地）
名词作动词。
（2）义不赂秦（坚持正义）
形容词作动词。
（3）不能独完(保全)
动词的使动用法:
（4)李牧连却之 使……退却，译为打退
4．一词多义
(1)兵 非兵不利（名词，兵器、武器）
而秦兵又至矣（名词，军队）
斯用兵之效也（名词，战争）
(2)暴 暴霜露(动词，曝露)
暴秦之欲无厌(形容词，凶暴，残酷的)
(3)事 以地事秦（动词，侍奉）
而从六国破亡之故事(名词，事情)
(4)犹 犹抱薪救火（动词，像，好象）
犹有可以不赂而胜之之势(副词，仍然，还)
(5)终 终继五国迁灭（副词，终于）
惜其用武而不终也(动词，坚持到最终)
(6)始 始有远略（名词，起初）
始速祸焉(副词，才)
(7)向 向使三国各爱其地(副词，假使，如果)
并力西向(动词，朝着，对着)
(8)得 较秦之所得(动词,获得)
此言得之(动词,适合,得当)
(9)势 有如此之势 (优势)
其势弱于秦 (势力)
(10)亡：诸侯之所亡，与战败而亡者（失去土地）
是故燕虽小国而后亡（灭亡）
二、文言虚词
1．而
连词，表承接。
(1)赂秦而力亏
战败而亡
连词，表修饰。
(2)较秦之所得与战胜而得者
连词，表转折。
(3)惜其用武而不终也
连词，表并列。
(4)二败而三胜
2．之
结构助词，的。
(1) 破灭之道也
定语后置的标志。
(2)苟以天下之大
代词。
(3)子孙视之不甚惜(指土地)
3．以
介词，因为。
(1)不赂者以赂者丧
(2)洎牧以谗诛
介词，凭借。
(3)苟以天下之大
连词，表结果，相当于“而”，才/以致。
(4)以有尺寸之地
介词，把。
(5)举以予人
介词，用。
(6)以地事秦
4．为
动词。
(1)为国者（治理）
表被动。
(2)为秦人积威之所劫
5．则
连词，就。
(1)小则获邑，大则得城
连词，那么。
(2)则秦国之所大欲
6．与
动词。亲附、亲近
(1)与赢而不助五国也
介词，跟，同，表比较的对象。
(2)与战胜而得者
连词，和，同，表并列。
(3)六国与秦皆诸侯
三、文言句式
1．判断句
(1)是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也（用“也”表判断）
2．省略句
(2)举(之)以(之)予人(省宾语“之”和介词宾语“之”)
3．倒装句
(3)其势弱于秦(于秦弱，介宾后置)
4．被动句
(4)有如此之势，而为秦人积威之所劫(为……所，表被动)
四、翻译
（1）以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。
译：
（2）是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。
译：
答案：（1）译：如果六国用贿赂秦国的土地封赏天下的谋臣，用侍奉秦国的心意礼遇天下的奇才，合力向西，对付秦国，那么，我恐怕秦国人吃饭也不能咽下咽喉去。
(2)译：因此，燕国虽然是小国，却是最后一个被秦国灭亡的，这是用兵抗秦的结果。
8《六国论》练习
主题思想：
作者在这篇文章中评论战国时期六国灭亡的原因，说明“六国破灭，弊在赂秦”，讽谏北宋王朝以六国为鉴，不要为契丹、西夏“积威之所劫”，一味赂贿以求苟安，而要奋起御侮，积极谋求“不赂而胜之”之道。
艺术特色：
艺术特点：
1.借古讽今，切中时弊。抓住六国破灭“弊在赂秦”这一点来立论，针砭时弊，切中要害，表明了作者明达而深湛的政治见解。文末巧妙地联系北宋现实，点出全文的主旨，语意深切，发人深省。
2.论点鲜明，论证严密。中运用例证、引证、假设，特别是对比的论证方法。如“赂者”与“不赂者”对比；秦与诸侯双方土地得失对比，既以秦受赂所得与战胜所得对比，又以诸侯行赂所亡与战败所亡对比；赂秦之频与“一夕安寝”对比；以六国与北宋对比。通过对比增强了“弊在赂秦”这一论点的鲜明性、深刻性。
3.语言生动，气势充沛。在语言方面，本文除了具有一般论说文用词准确、言简意赅的特点之外，还有语言生动形象的特点。在论证中穿插“思厥先祖父······而秦兵又至矣”的描述，引古人之言来形象地说明道理，用“食之不得下咽”形容“秦人”的惶恐不安，大大增强了文章的表达效果。再加上对偶、对比、比喻、引用、设问等修辞方式的运用，使文章“博辨以昭”（欧阳修语），不仅章法严谨，而且富于变化。一、文言实词
1．通假字
(1)暴霜露 (2)当与秦相较，或未易量
(3)暴秦之欲无厌
2．古今异义
(1)与战胜而得者，其实百倍 古义： 今义：
(2)思厥先祖父 古义： 今义：
(3)至于颠覆，理固宜然 古义： 今义：
(4)可谓智力孤危 古义： 今义：
(5)下而从六国破亡之故事 古义： 今义：
(6)后秦击赵者再 古义： 今义：
(7)然后得一夕安寝 古义： 今义：
(8)刺客不行 古义： 今义：
（9）始速祸焉： 古义： 今义：
3．词类活用
(1) 日削月割 (2) 义不赂秦
(3) 不能独完 （4）李牧连却之
4．一词多义
(1)兵 非兵不利 而秦兵又至矣
斯用兵之效也
(2)暴 暴霜露 暴秦之欲无厌
(3)事 以地事秦 而从六国破亡之故事
(4)犹 犹抱薪救火 犹有可以不赂而胜之之势
(5)终 终继五国迁灭 惜其用武而不终也
(6)始 始有远略 始速祸焉
(7)向 向使三国各爱其地 并力西向
(8)得 较秦之所得 此言得之
(9)势 有如此之势 其势弱于秦
(10)亡：诸侯之所亡，与战败而亡者 是故燕虽小国而后亡
二、文言虚词
1．而
(1) 赂秦而力亏 (2) 较秦之所得与战胜而得者
(3) 惜其用武而不终也 (4) 二败而三胜
2．之
(1) 破灭之道也 (2) 苟以天下之大
(3) 子孙视之不甚惜
3．以
(1) 不赂者以赂者丧 （2）洎牧以谗诛
(3) 苟以天下之大 (4) 以有尺寸之地
(5) 举以予人 (6) 以地事秦
4．为
(1) 为国者 (2) 为秦人积威之所劫
5．则
(1) 小则获邑，大则得城 (2) 则秦国之所大欲
6．与
(1) 与赢而不助五国也 (2) 与战胜而得者
(3) 六国与秦皆诸侯
三、文言句式
(1)是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也 (2)举以予人
(3)其势弱于秦 (4)有如此之势，而为秦人积威之所劫
四、翻译
（1）以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。
（2）是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。
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