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《促织》复习
一、主题思想：小说通过描写主人公成名因被迫缴纳促织而备受摧残、几乎家破人亡的命运，反映了皇帝荒淫无道、巡抚县令胥吏横征暴敛的罪恶现实，寄托了对受尽迫害的下层群众的深切同情，批判的锋芒直指天子。
二、写作特色：小说以“促织”为线索，叙述清晰，情节曲折动人。语言精炼，生动形象。神态描写细致入微，人物形象栩栩如生。
三、成语：
1．向隅而泣：面对着墙角哭泣。
2．东曦既驾：东方的太阳已经升起。古代传说，日神驾着六龙驾驭的车。
3．蠢若木鸡：形容神貌呆笨。《庄子·达生》篇说，养斗鸡的，要把鸡训练得镇静沉着，仿佛是木头雕的，才能够不动声色，战胜别的斗鸡。
4．一人飞升，仙及鸡犬：一个人飞升，连他的鸡犬也成仙。《神仙传》记载：淮南王刘安修炼成仙，飞升上天。他服药留下的容器让鸡犬啄撒了，鸡犬也成了仙。这件事全属编造。后来用这个传说来比喻一个人发迹了，同他有关系的人都跟着得势。
练习：
（一）通假字
①昂其直，居为奇货： ②手裁举：
③翼日进宰： ④虫跃去尺有咫： ⑤而翁归：
（二）古今异义
①两股间脓血流离股，古义： 今义：
②儿涕而去涕，古义： 今义：
（三）一词多义
益：死何裨益（ ） 益奇之（ ）
逼：逼鸡健进，逐逼之（ ） 与村东大佛阁逼似（ ）
然：然睹促织（ ） 成然之（ ）
故：此物故非西产（ ） 故天子一畦步（ ）
售：操童子业，久不售（ ） 亦无售者（ ）
岁：岁后岁余，成子精神复旧（ ） 宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间（ ）
顾：顾念蓄劣物终无所用（ ） 成顾蟋蟀笼虚（ ）
以：以一头进（ ） 能以神卜（ ）
成以其小（ ） 欲居之以为利（ ）
靡：靡计不施（ ） 虫尽靡（ ）
（四）词类活用
1、名词作状语：
（1）岁征民间（ ） （2）市中游侠儿得佳者笼养之（ ）
（3）早出暮归（ ） （4）日与子弟角（ ）
（5）力叮不释（ ） （6）民日贴妇卖儿（ ）
2、名词作动词：
（1）试使斗而才（ ） （2）杖至百（ ）
（3）儿涕而去（ ） （4）上大嘉悦，诏赐抚臣名马衣缎（ ）
（5）裘马扬扬（ ） （6）仙及鸡犬（ ）
（7）笼归，举家庆贺（ ） （8）细疏其能（ ）
（9）取儿藳葬（ ） （10）上于盆而养之（ ）
（11）自名“蟹壳青”（ ）
3、形容词作动词：
（1）有华阴令欲媚上官（ ） （2）薄产累尽（ ）
（3）而心目耳力具穷（ ） （4）宰严限追比（ ）
（5）独是成氏子以蠹贫，以促织富（ ）
4、使动用法：
（1）辄倾数家之产（ ）（2）欲居之以为利，而高其直（ ）
（3）昂其直（ ）（4）不如拼搏一笑（ ）
5、意动用法：
（1）成以其小，劣之（ ） （2）益奇之（ ）
（3）成然之（ ）
6、形容词作名词：
成述其异，宰不信：（ ）
（五）找出句中表时间的词语并解释词义
①少间，帘内掷一纸出（ ） ②食顷，帘动，片纸抛落（ ）
③及扑入手，已段落腹裂，斯须就毙：（ ） ④既而得其尸于井（ ）
⑤无何，宰以卓异闻（ ） ⑥未几，成归（ ）
⑦俄见小虫跃起（ ） ⑧旋见鸡伸颈摆扑（ ）
⑨旬余（ ）
（六）省略句：请补出句中省略的成分
①令以责之里正 ②又试之鸡，果如成言
③折藏之，归以示成 ④留待期限，以塞官责
⑤成益惊喜，掇置笼中 ⑥天将以酬长厚者
（七）介宾后置句：在括号中写出正常语序
①掭以尖草（ ）②问者爇香于鼎（ ）③既而得其尸于井（ ）
④覆之以掌（ ） ⑤焚拜如前人（ ）
（八）定语后置：在句中标出后置的定语
①村中少年好事者驯养一虫 ②成有子九岁
③田百顷，楼阁万椽，牛羊蹄躈各千计
（九）固定句式翻译
得无教我猎虫所耶？
得无……耶：
（十）句子翻译
1、为人迂讷，遂为猾胥报充里正役。
2、村中少年好事者驯养一虫。
3、成反复自念，得无教我猎虫所耶？
4、故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。
2《促织》复习
一、主题思想：小说通过描写主人公成名因被迫缴纳促织而备受摧残、几乎家破人亡的命运，反映了皇帝荒淫无
道、巡抚县令胥吏横征暴敛的罪恶现实，寄托了对受尽迫害的下层群众的深切同情，批判的锋芒直指天子。
二、写作特色：小说以“促织”为线索，叙述清晰，情节曲折动人。语言精炼，生动形象。神态描写细致入微，
人物形象栩栩如生。
三、成语：
1．向隅而泣：面对着墙角哭泣。
2．东曦既驾：东方的太阳已经升起。古代传说，日神驾着六龙驾驭的车。
3．蠢若木鸡：形容神貌呆笨。《庄子·达生》篇说，养斗鸡的，要把鸡训练得
镇静沉着，仿佛是木头雕的，才能够不动声色，战胜别的斗鸡。
4．一人飞升，仙及鸡犬：一个人飞升，连他的鸡犬也成仙。《神仙传》记载：
淮南王刘安修炼成仙，飞升上天。他服药留下的容器让鸡犬啄撒了，鸡犬也成了
仙。这件事全属编造。后来用这个传说来比喻一个人发迹了，同他有关系的人都
跟着得势。
练习：
（一）通假字
①昂其直，居为奇货：直通值，价值②手裁举：裁通才，刚刚
③翼日进宰：翼通翌，第二天④虫跃去尺有咫：有通又 ⑤而翁归：而通尔，你的
（二）古今异义
①两股间脓血流离股，古义：大腿今义：臀部
②儿涕而去涕，古义：眼泪（文中是名词作动词流眼泪），今义，鼻涕。
（三）一词多义
益：死何裨益（名词，好处，利益） 益奇之（副词，更加）
逼：逼鸡健进，逐逼之（动词，逼近） 与村东大佛阁逼似（副词，极，非常）
然：然睹促织（连词，表转折，然而） 成然之（意动用法，以之为然）
故：此物故非西产（副词，本来） 故天子一畦步（连词，所以）
售：操童子业，久不售（动词，考取） 亦无售者（动词，买）
岁：岁后岁余，成子精神复旧（名词，年） 宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间（岁，名词作状语，每年）
顾：顾念蓄劣物终无所用（副词，表转折，但） 成顾蟋蟀笼虚（动词，“看”）
以：以一头进（介词，用能以神卜（介词，凭借） 成以其小（介词，因为）
欲居之以为利（连词，来）
靡：靡计不施（副词，无，不，没有） 虫尽靡（动词，失败）
（四）词类活用
1、名词作状语：
（1）岁征民间（每年） （2）市中游侠儿得佳者笼养之（用笼子）
（3）早出暮归（在早上，在傍晚） （4）日与子弟角（每天）
（5）力叮不释（用力） （6）民日贴妇卖儿（每天）
2、名词作动词：
（1）试使斗而才（有才能） （2）杖至百（用杖打）
（3）儿涕而去（流泪） （4）上大嘉悦，诏赐抚臣名马衣缎（传诏）
（5）裘马扬扬（穿着裘衣，骑着马） （6）仙及鸡犬（成仙）
（7）笼归，举家庆贺（用笼子装） （8）细疏其能（陈述）
（9）取儿藳葬（用草席裹） （10）上于盆而养之（放进去，放置）
（11）自名“蟹壳青”（命名）
3、形容词作动词
（1）有华阴令欲媚上官（献媚，讨好，巴结） （2）薄产累尽（赔光）
（3）而心目耳力具穷（用尽） （4）宰严限追比（严定）
（5）独是成氏子以蠹贫，以促织富（变穷，变富）
4、使动用法
（1）辄倾数家之产（使,,倾，用尽）（2）欲居之以为利，而高其直（使,,高，抬高）
（3）昂其直（使,,高，抬高）（4）不如拼搏一笑（使,,拼一下）
5、意动用法
（1）成以其小，劣之（认为,,不好）（2）益奇之（以,,为奇）（3）成然之（认为,,对）
6、形容词作名词：1、成述其异，宰不信：异，特殊的本领
（五）找出句中表时间的词语并解释
①少间，帘内掷一纸出（一会儿） ②食顷，帘动，片纸抛落（一顿饭功夫）
③及扑入手，已段落腹裂，斯须就毙：斯须，（一会儿，一刻工夫） ④既而得其尸于井（过一会，不久）
⑤无何，宰以卓异闻（没多久） ⑥未几，成归（不久，没多大功夫）
⑦俄见小虫跃起（片刻，一会儿） ⑧旋见鸡伸颈摆扑（刹那）
⑨旬余：十多天
（六）省略句
①令以(之)责之里正 ②又试之(以)鸡，果如成言
③折藏之，归以(之)示成 ④留待期限，以(之)塞官责
⑤成益惊喜，掇置(于)笼中 ⑥天将以(之)酬长厚者
（七）介宾后置句：在括号中写出正常语序
①掭以尖草（以尖草掭）②问者爇香于鼎（于鼎爇香）③既而得其尸于井（于井得其尸）
④覆之以掌（以掌覆之） ⑤焚拜如前人（如前人焚拜）
（八）定语后置：在句中标出定语成分
①村中少年（好事者）驯养一虫 ②成有子（九岁）
③田（百顷），楼阁（万椽），牛羊蹄躈各千计
（九）固定句式
得无教我猎虫所耶？（莫非……吗？）
（十）句子翻译：
为人迂讷，遂为猾胥报充里正役。
成名为人迂拙而又不善于言辞，就被刁钻的小吏报到县里，叫他担任里正的差事。
2、村中少年好事者驯养一虫。
村里一个喜欢多事的年轻人养着一只蟋蟀。
3、成反复自念，得无教我猎虫所耶？
成名反复思索，莫非是在指给我捉蟋蟀的地方？
4、故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。
所以天子小小的举动都关系到百姓的性命，不可忽视啊。2

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