资源简介

《计算机网络基础与应用》教学设计
课　题 了解Internet 课 型 理 论
班　级 教 师 课 时 2
教学分析 教材分析 本节内容主要是介绍Internet网，以及提供的服务，与生活中实际应用紧密相连，内容简单易懂，易掌握
学情分析 学生对Internet的实际应用在生活中操作较多，因此在学习本任务时，得心应手
教学目标 知 识 1.认识Internet提供的便捷 2.了解Internet的工作原理，理解访问Internet的基本方式
技 能 理解Internet为我们提供的常用服务，以及各种服务的应用领域
素 养 认识了网络，学会在生活中结合网络知识点，发现问题、分析问题和解决问题，学以致用
教学重点 1.Ineternet提供的方便和快捷 2.Ineternet为我们提供的常用服务，以及各个服务的应用领域
教学难点 1.Ineternet提供的方便和快捷 2.Ineternet为我们提供的常用服务，以及各个服务的应用领域
教学方法 讲授法、自主探究法
教学环境 软件环境：操作系统 硬件环境：多媒体教室或机房 教学资源：教学课件
教学反思 因特网在网络部分是学生接触得最多的，并且应用得最多的，因此在本节课的学习中，掌握知识非常轻松，也很好理解。
教 学 过 程
教学环节 教师活动 学生活动
新课导入 (5分钟) 问题导入： 在日常生活中，你常常利用网络做什么？ 根据教师提出的问题，思考并回答问题。
目标展示 (5分钟) 1.认识Internet提供的便捷 2.了解Internet的工作原理，理解访问Internet的基本方式 3.理解Internet为我们提供的常用服务，以及各种服务的应用领域 观看教师出示的教学目标，明白本节课学习主要内容。
新课教学 （60分钟） 活动1 认识因特网(10分钟)
1．布置预习任务 请在网上查阅相关资料，了解Internet的特点，完成表格填写 2．知识讲解 因特网（Internet）是由许许多多属于不同国家、部门和机构的网络互连起来的网络（网间网），任何运行因特网协议（TCP/IP协议），且愿意接入因特网的网络都可以成为因特网的一部分，其用户可以共享因特网的资源，用户自身的资源也可向因特网开放。 a) 全球信息浏览 b) 检索，交互信息方便快捷 c) 灵活多样的接入方式 d) 工作、娱乐、生活为一体 e) 收费低廉 1.学习知识窗口的内容，完成表格的填写2．仔细倾听，勾画重点，识记并理解 认识因特网
活动2 认识因特网提供的服务（25分钟）
1．布置预习任务 阅读知识窗口，完成因特网提供服务类型的相关信息，完成表格的填写 2．知识讲解 考察Internet提供的服务 a) WWW服务 b) 电子邮件 c) 远程登录 d) 文件传输 e) 新闻组 1．带着问题进行课堂预习（学生相互讨论）。 2．仔细倾听，勾画重点，识记并理解 考察Internet提供的服务 a) WWW服务 b) 电子邮件 c) 远程登录 d) 文件传输 e) 新闻组
活动3 了解因特网的实际应用（25分钟）
布置任务：考察因特网的实际应用通过Internet查阅一则新闻、一幅图片，听一首音乐。并且两人一组给对方发送一封电子邮件。 独立完成任务，与其他同学以邮件的方式分享，因特网和生活的关系
展示评价 （5分钟） 1．给出课堂评价表，让学生自我评价 2．对学生学习情况作评价 学生自我评价，相互交流心得体会。
课堂小结 (5分钟) 用ppt幻灯片出示本节课主要学习内容 回忆本节课知识要点，同教师一起总结
课后作业 练习册模块六对应任务一

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