资源简介

任务三 影片制作——打造《我们的纪念册》
课题 活动一 精彩片断挑出来
教具 多媒体教学系统、多媒体课件 授课时数 2
教学目标 知识目标 通过本活动，掌握会声会影X4的视频编辑基础操作，包括：导入视频素材、修剪视频、保存项目文件等。
能力目标 培养学生动手实践的能力。
情感目标 培养对艺术的欣赏，陶冶学生情操。
教学重点 视频片断的剪辑
教学难点 导览面板的使用
教学建议 先让学生欣赏一段视频，了解一段完整的视频节目是由若干个视频片断组接而成，从而意识到视频片断剪辑的重要性。 进行教学过程中，不要硬性要求学生选取的片断与老师的一样，应鼓励学生凭自己的喜好去挑选视频片断。 建议每节课对学生的练习结果都进行展示、点评。
教学内容 教学方法
【活动引入】 展示《我们的纪念册》影片效果。 【知识链接】 认识会声会影X4的工作界面 会声会影X4是Corel公司发布的一款视频编辑软件。它的工作界面主要包括菜单栏、步骤面板、预览窗口、导览面板、素材库、选项面板、工具栏及时间轴。 导入视频素材。 单击素材库左上角的“导入媒体文件”按钮，在弹出的“浏览媒体文件”对话框中打开“视频素材”文件夹中的所有文件，即可将视频素材添加到素材库中。 将素材添加到时间轴。 选中素材库中的“拔河.mpg”，用鼠标左键拖曳到时间轴的视频轨中，即可将视频素材添加到项目中。 修剪素材。 在时间轴中拖动视频素材两端的黄色标记，即可对视频进行修剪。或者通过导览面板，快速浏览视频。利用“开始标记（F3）”按钮/“结束标记（F4）”按钮修剪视频。 在故事板视图中整理素材。 若需要调整时间轴中视频片断的顺序，可切换到“故事板视图”中，用鼠标拖曳素材缩略图的位置来进行调整。 预览项目视频。 单击导览面板中的“项目”，进入项目回放模式。拖动擦洗器到开始位置，单击“播放修整后的素材”按钮，预览整个项目视频。 保存项目文件。 单击“文件”→“保存”菜单，以“我们的纪念册.VSP”为名保存项目文件。 【情境引入】 教师问：热闹的校运会刚刚结束，大家都拍摄了不少精采的相片和视频。现在我们准备用这些相片和视频制作一个名为《我们的纪念册》的影片，留下这美好的回忆。 首先大家看看这段视频，你们感觉一个影片是不是就是拿个摄像机从头到尾拍摄下来就行了？ （学生讨论回答） 教师：任何影片中的镜头都要经过认真挑选和剪辑，之后按一定的顺序进行组接，才能很好地表达影片的主题。今天，我们就要学习影片制作的基本功——视频片断的剪辑。 【讲授新课】 教师：首先我们要认识一个视频制作软件——会声会影。 （讲解会声会影的工作界面） 教师：在进行视频剪辑之前，应先将所有要用的视频素材导入到素材库中，以便于挑选利用。 （讲解导入视频素材的方法） 教师：对视频素材的修剪有两种方法，一种是直接拖动视频头尾标记；一种是在导览面板中进行精确修剪。 （讲解修剪视频素材的方法）
教学内容 教学方法
【活动实施】 介绍会声会影。 导入视频素材。 修剪视频素材。 调整素材之间的位置。 预览、保存项目。 学生实训练习。 教师：修剪后的视频镜头之间，先后顺序不同会影响表现的主题，因此需要认真考虑镜头之间的顺序。 （讲解调整视频片断位置） 教师：虽然影片制作的过程会非常复杂，花的时间也长，但在编辑过程中可以通过保存项目文件来保存编辑进度，以便于以后的继续。 （讲解项目预览和项目保存） 学生按照课本活动要求进行操作。 【归纳总结和课堂作业】 本节课主要任务目标： 认识会声会影工作界面。 导入视频素材。 修剪视频素材。 预览、保存项目。 实训题： 按活动中讲授的方法，继续挑选合适的视频片断进行组接。 制作“可爱宝宝”影片。
任务三 影片制作——打造《我们的纪念册》
课题 活动二：相片也能“动”起来 活动三：特技效果添精采
教具 多媒体教学系统、多媒体课件 授课时数 2
教学目标 知识目标 通过本活动，掌握图片素材的导入、图片的摇动和缩放效果设置。掌握转场效果、视频滤镜的使用。
能力目标 培养学生动手实践的能力。
情感目标 培养对艺术的欣赏，陶冶学生情操。
教学重点 图片素材的动态效果设计，转场效果、视频滤镜的使用
教学难点 图片的摇动和缩放
教学建议 先让学生欣赏一段电子相册效果，了解图片素材是静态的，但制作成视频时，需要产生模拟视频的动态效果，才能吸引观众。 进行学习过程中，鼓励学生分析图片的重点位置，学会利用动态效果展示图片的精采之处。 引导学生明白，特技效果并不是用的越多越好，应根据需求进行添加。 建议每节课对学生的练习结果都进行展示、点评。
教学内容 教学方法
【活动引入】 展示《我们的纪念册》影片。 【知识链接】 打开项目文件 单击“文件”→“打开项目…”菜单。 导入图片素材。 单击“导入媒体文件”按钮，将“图片素材”文件夹中的相片添加到素材库中。 调整图片区间。 在选项面板中单击区间框中的数字，当数字闪烁时输入需要的时间长度。 设置图片的摇动和缩放。 在选项面板中选中“摇动和缩放”单选按钮，单击下方的下拉箭头，在弹出的列表框中选择合适的预设效果。 可以单击“自定义”按钮，在弹出的“摇动和缩放”对话框中进行更详细的参数调整。 添加转场效果。 在素材库中单击“转场”选项卡，在下拉菜单中选择“全部”，显示所有的转场效果。单击素材库中的转场，可在预览窗口中预览其效果。将转场拖曳到视频轨的素材之间。 添加滤镜效果。 在素材库中单击“滤镜”选项卡，在下拉菜单中选择“全部”，显示出所有的视频滤镜效果。单击素材库中的滤镜，可在预览窗口中预览其效果。将滤镜拖曳到时间轴的素材上，即可应用其效果。 【情境引入】 教师问：在日常生活中，我们接触更多的是相机，拍摄出来的都是静止的相片。如果只是简单地将相片放入视频影片中，相片不会像视频一样产生动态效果，因此难以吸引观众。 首先大家看看这段电子相册，大家分析一下它对相片做了什么样的处理？有什么好处？ （学生观赏影片讨论回答） 【讲授新课】 教师：相片虽然是静止的画面，但我们可以利用会声会影的编辑功能，让静止的画面也“动”起来。 （讲解图片素材的导入，以及设计图片的区间、摇动效果） 教师：由于每张相片都不同，采用预设的摇动效果可能无法突出相片中的重点位置，有没有什么办法可以解决这个问题？ （讲解自定义摇动和缩放） 教师：只要我们摇动和缩放的速度是由什么来决定的？ （展示图片区间长短对图片摇动的速度的影响） 学生按照课本活动要求进行操作。
教学内容 教学方法
【活动实施】 导入图片素材。 设置图片的动态效果。 调整图片的区间长度。 添加转场效果。 添加视频滤镜。 学生实训练习。 学生练习结果展示 教师：素材之间的切换太过于生硬，添加一些合适的切换效果，可以增加艺术性。 （讲解添加转场效果） 教师：图片素材或视频素材，可以通过视频滤镜使其产生特殊的效果，如：模拟镜头反光、模拟老电影效果等。从而使影片更生动趣味。 （讲解视频滤镜的使用） 学生按照课本活动要求进行操作。 【归纳总结和课堂作业】 本节课主要任务目标： 导入图片素材。 设置图片的动态效果。 添加转场效果。 添加视频滤镜。 实训题： 按活动中讲授的方法，继续挑选合适的图片素材进行动态效果的设计。 制作“铁达尼号”电子相册。
任务三 影片制作——打造《我们的纪念册》
课题 活动四：炫丽多彩画中画
教具 多媒体教学系统、多媒体课件 授课时数 2
教学目标 知识目标 通过本活动，掌握视频覆叠轨的使用，利用覆叠轨制作出画中画的影片效果。
能力目标 培养学生动手实践的能力。
情感目标 培养对艺术的欣赏，陶冶学生情操。
教学重点 视频覆叠轨的灵活运用
教学难点 覆叠轨画面的效果调整
教学建议 先让学生欣赏一段画中画的效果，了解视频画面是可以叠加展现的。 进行学习过程中，鼓励学生自己去了解覆叠选项面板中的各项功能。 建议每节课对学生的练习结果都进行展示、点评。
教学内容 教学方法
【活动引入】 展示《我们的纪念册》影片。 【知识链接】 增加多个覆叠轨。 单击时间轴左上角的“轨道管理器”按钮，弹出“轨道管理器”对话框。勾选需要的轨道复选框。 添加覆叠画面。 将素材库中的素材直接拖曳到覆叠轨中。在预览窗口中，将鼠标置于覆叠画面中间并拖动鼠标，可移动画面的位置。拖曳画面四角的黄色尺寸控制点，可以调整画面的大小。 设置覆叠素材的动画效果。 双击覆叠轨中的素材，打开选项面板，在面板中可以设计画面的动态效果、边框阴影等。 复制素材的属性。 在素材上单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“复制属性”项。在目标素材上单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“粘贴属性”项。即可将画面位置、大小、边框及动态效果等属性应用在目标素材中。 【情境引入】 教师问：单一的画面给观众的感觉还是太单调，大家欣赏一段视频，看看这个片断有什么特别之处？ （学生观赏影片讨论回答） 【讲授新课】 教师：一个视频画面中，可以展示多个片断，这个称之为“画中画”效果。在会声会影中，可以通过覆叠轨可实现画中画效果。 （讲解覆叠轨的使用） 教师：在会声会影X4版本中，允许同时使用多个覆叠轨。 （讲解轨道管理器） 教师：覆叠的画面是可以通过其选项面板，产生各种动态效果的。 （讲解覆叠轨的选项面板） 教师：设置好的覆叠画面效果可以通过复制素材的属性，将其效果应用在其他素材中。 （讲解素材属性的复制） 学生按照课本活动要求进行操作。
教学内容 教学方法
【活动实施】 添加覆叠轨道数量。 添加覆叠画面。 覆叠画面选项设置。 学生实训练习。 学生练习结果展示 【归纳总结和课堂作业】 本节课主要任务目标： 添加覆叠画面。 覆叠画面动态效果。 实训题： 按活动中讲授的方法，继续挑选合适的素材进行画中画效果的设计。 制作“模特秀”影片。
任务三 影片制作——打造《我们的纪念册》
课题 活动五：标题字幕妙趣生
教具 多媒体教学系统、多媒体课件 授课时数 2
教学目标 知识目标 通过本活动，掌握标题字幕的使用。
能力目标 培养学生动手实践的能力。
情感目标 培养对艺术的欣赏，陶冶学生情操。
教学重点 标题轨的灵活运用
教学难点 多个标题的动态效果调整
教学建议 先让学生了解标题、字幕在影片中的作用。 进行学习过程中，鼓励学生根据自己的喜好设计标题效果。 建议每节课对学生的练习结果都进行展示、点评。
教学内容 教学方法
【活动引入】 展示《我们的纪念册》影片。 【知识链接】 输入标题文字。 在素材库中单击“标题”选项卡，显示标题素材库。在预览窗口中的任意位置双击鼠标，进入到标题输入模式。即可输入标题文字。 编辑标题文字格式。 在选项面板中的“编辑”选项卡中设置标题的区间、字体、字体大小、色彩、边框和阴影等。 设置标题文字的动画效果。 在选项面板中打开“属性”选项卡，勾选“应用”复选框开启标题动画，在下拉菜单中选择动画类型，并选择一个动画模板。单击“自定义动画属性”按钮，可修改动画的暂停时间和方向。 添加多个标题文字。 在预览窗口的空白位置双击鼠标，添加一个新的标题输入框，输入其他文字。用上述的方法设置适当的字体样式和动画效果。 直接使用标题模板。 在标题素材库中，将标题模板拖曳到标题轨中。在预览窗口中双击鼠标，进入标题输入模式后修改文字内容。 【情境引入】 教师问：标题和字幕都是影片中的文字。标题指的是影片的题目，通常用在影片的开头，用于点明影片的内容或主题。字幕指的是演员表、译文、歌词等解释性的文字。标题和字幕既可以直观地向观众传达信息，又能起到深化画面主题的作用，是影片中的重要元素。 【讲授新课】 教师：标题文字往往放在影片的开头，现在学习制作影片的标题文字。 （讲解添加标题文字） 教师：在一个画面中，可以允许出现多个标题文字，每个标题文字都可以单独设计其格式和动态效果。 （讲解标题选项面板） 教师：在标题模板中，有许多已经事先设计好的模板，直接使用它可以帮我们提高工作效果。 （讲解标题模板的使用） 学生按照课本活动要求进行操作。
教学内容 教学方法
【活动实施】 添加标题文字。 标题文字的格式设置和动态效果设置。 标题模板的使用。 学生实训练习。 学生练习结果展示 【归纳总结和课堂作业】 本节课主要任务目标： 添加标题文字。 标题文字的格式设置与动态效果设置。 标题模板的使用。 实训题： 按活动中讲授的方法，设计影片中的其他标题字幕。 制作“唐诗欣赏”影片。
任务三 影片制作——打造《我们的纪念册》
课题 活动六：旁白音乐巧添加 活动七：大功告成齐分享
教具 多媒体教学系统、多媒体课件 授课时数 2
教学目标 知识目标 通通过本活动，掌握录制旁白、添加背景音乐的方法。掌握影片输出的方法。
能力目标 培养学生动手实践的能力。
情感目标 培养对艺术的欣赏，陶冶学生情操。
教学重点 声音轨和音乐轨的运用
教学难点 音乐剪辑
教学建议 先让学生了解声音轨和音乐轨的作用，了解旁白与背景音乐的作用。 建议每节课对学生的练习结果都进行展示、点评。
教学内容 教学方法
【活动引入】 展示《我们的纪念册》影片。 【知识链接】 录制旁白声音。 将时间线定位在需要录制旁白的位置，单击工具栏中的“录制/捕获选项”按钮，在弹出的对话框中单击“画外音”按钮。单击“开始”按钮开始录音。 导入音乐素材。 在媒体素材库中单击“导入媒体文件”按钮，将音乐文件导入到素材库中，将音乐素材拖曳到音乐轨中。进行适当的修剪。 音乐素材的选项设置。 双击音乐轨中的素材，打开选项面板，适当调整音量大小。对视频轨中的视频声音，可以用选项面板进行音量设置。 输出视频文件。 切换到“分享”步骤，单击“创建视频文件”按钮，在弹出的菜单中选择需要的视频模板，设置保存的位置和名称，即可渲染输出视频。 【情境引入】 教师：声音是影片的重要元素。利用会声会影X4提供的音频编辑功能，不但可以为影片添加背景音乐，还可以录制语音旁白或者制作各种声音特效。 【讲授新课】 教师：旁白也就是我们通俗所称的解说，一般是外接话筒进行录制的。因此在录制旁白之前，应先调整好话筒的音量效果，准备好解说词。 （讲解旁白的录制） 教师：一个好的影片需要背景音乐的效果渲染，因此，选择合适的音乐添加到影片中是影片制作的关键一步。 （讲解背景音乐的添加） 教师：背景音乐的长度和音量都需要根据视频需要进行设置，音乐素材的修剪与视频素材相似，利用导览面板和选项面板可以帮助我们编辑音乐。 （讲解音乐的修剪、音量调整） 教师：影片经过后期编辑后，要最后生成一个视频文件，这样才能给大家分享。 （讲解视频文件的输出） 学生按照课本活动要求进行操作。
教学内容 教学方法
【活动实施】 录制旁白。 添加背景音乐。 各轨道中素材音量的调整。 输出视频文件。 学生实训练习。 学生练习结果展示 【归纳总结和课堂作业】 本节课主要任务目标： 录制旁白。 添加背景音乐。 各轨道中素材音量的调整。 输出视频文件。 实训题： 按活动中讲授的方法，继续完成《我们的纪念册》影片。 综合实训题二：制作《致我们的青春》影片。

展开更多......

收起↑