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★独立完成 浙江省江山实验中学 　　 期中独立作业　 　 命题审核人：毛健 　 2018-7-15
2013学年第一学期期中独立作业检测（2013年11月12日）
八年级社政学科问卷
（考试时间：80分钟 满分：80分）
温馨提示：历史就像一幅古老的画卷。当你缓缓展开这幅画卷时，映入眼帘的不仅仅是荡气回肠的历史故事，还有你自身对于历史的深刻解读。随着时间的流逝，动人的历史故事已陪伴我们走过了半个学期，那么也请你拿起自己手中的笔书写你对历史的感悟！
选择题（每题只有一个正确答案，1-8题每题1分，9-20每题2分，共32分。）文字的出现是人类进入文明时代的标志之一。古埃及人创制的文字是（ ）
A.甲骨文 B.楔形文字 C.象形文字 D.拉丁字母
2.中国素有“礼仪之邦”之称，这起源于我国西周的（ ）
A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.礼乐制
3.春秋时期，一些强大的诸侯国国君为了争夺霸主地位相互征战，最先称霸的是( )
A.宋襄公 B. 秦穆公 C .齐桓公 D.越王勾践
4.战国后期秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是（ )
A.牛耕得到推广 B.实行商鞅变法 C.重视农田水利建设 D.更多使用铁农具
5.2013年4月15日美国东部时间下午2时50分发生了震惊世界的波士顿马拉松爆炸案，国际社会都对此爆炸案予以强烈谴责。马拉松这种运动最早源于（ ）
A.古罗马 B.古希腊 C.古印度 D.古埃及
6.为教皇国的产生奠定基础的历史事件是（ ）
A．教皇为查理加冕 B．丕平献土 C．凡尔登条约的签订 D．查理曼帝国的瓦解
7.对右侧西欧等级制度示意图中各阶层关系的表述，正确的是（ ）
A．大小封建主都是国王的直接附庸
B．小封建主通过服劳役和耕种的方式向国王效忠
C．大小封建主之间构成领主和附庸的关系
D．各阶层之间没有严格的等级限制
8.他的一生都奉献给了阿拉伯人民，他致力于打破狭隘的部落界限，促进阿拉伯半岛的的统一，却因为得罪了贵族阶层而被迫出走麦地那，那一年刚好是（ )
A．公元前610年 B．公元622年 C．8世纪中叶 D．公元632年
9.古代中国光照四邻，日本的大化改新其实就是仿照（ ）
A.中国秦朝制度 B.中国汉朝制度 C.中国隋唐制度 D.中国明清制度
10.秦长城的起止地点是（ ）
A．西到临洮，东到辽东 B. 西到辽东，东到临洮
C. 西到咸阳，东到河套 D. 西到陇西，东到辽东
11.秦始皇吸取了周朝分封制“弱中央，强地方”的弊端，在地方一级设置（ ）
A.建立皇帝制 B.确立丞相制 C.推行郡县制 D.建立刺史制
12.中国象棋上楚河、汉界的划分与下列哪些历史人物有关（ ）
①陈胜 ②吴广 ③项羽 ④刘邦
①② B．②④ C．②③ D．③④
13.农耕是天下的根本，黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣。这句话是谁说的（ )
A.汉高祖刘邦 B.汉武帝刘彻 C.汉文帝刘恒 D.汉景帝刘启
14.汉武帝时在外交上最大的成就是（ ）
A.张骞出使西域 B.霍去病夺取河西走廊 C.昭君出塞 D.盐铁官营
15.资源回收和再利用是保护环境的一个重要概念。东汉时，有一个人改进了造纸术，使得破布、树皮、麻头和旧渔网能够废物利用作为制纸的原材料，他是（ ）
A．司马迁 B．华佗 C．蔡伦 D. 张衡
16.著名歌手林俊杰的《曹操》中有句歌词“东汉末年分三国”，三国分别是魏、蜀、吴，请问他们的建立者分别是谁（ ）
A.曹操 刘禅 孙权 B.曹丕 刘备 孙权 C.曹植 刘备 周瑜 D.曹丕 刘禅 孙权
17.有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。……公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变从哪一位皇帝开始（ ）
A．秦始皇 B．汉武帝 C．汉景帝 D．汉高祖
18.孔子作为儒家学派的创始人，其言论和社会道德建设有关的是……………………（ ）
A.不义而富且贵,于我如浮云 B. 温故而知新，可以为师矣
C. 学而时习之，不亦说乎？ D. 学而不思则惘，思而不学则殆
19.三国两晋时期，江南得到开发的原因是( )
①江南拥有优越的自然条件 ②北方人民的南迁 ③江南地区相对稳定 ④北方再也不适合人们居住
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
20.汉字是公认的人类历史上形态最美、使用时间最长的文字。下列作品中，享有“天下第一行书”美誉的是（ )
A B C D
二、非选择题（21题6分，22、23、24、25题各8分，26题10分，共48分。）
21．中日两国可谓是“一衣带水”的邻国，两国关系源远流长，友好交往一直是两国外交历史的主流。读下列材料，回答问题。（6分）
诏书规定：第一，效法隋唐的均田制，施行班田收授法。废除豪族对土地和部民的私有权，改土地、部民为国有。国家计口授田，对六岁以上的公民，每六年按人口班给口分田一次，所班田地不得买卖，死后归还政府。第二，效法唐朝租庸调制，受田农民必须向国家交谷物（租）、服劳役或纳布代役（庸），交地方土产（调）。第三……
（1）材料一反映的是日本历史上哪一次改革？材料中提到的是改革中的什么内容？（4分）
（2）日本通过这次改革为社会经济的进一步发展开辟了道路，我们能从中得到什么启示？（2分）
阅读下列材料，回答问题。（8分）
材料一：我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的一首诗唱到“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”
材料一反映了西周时期实行的什么制度？这一制度建立的基础是什么？（4分）
你认为该制度能不能保证周天子对广大疆域实行长久牢固的统治？为什么？（4分）
23.阅读下列材料，回答问题。（8分）
材料一：夫商君为孝公平权衡……教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。 ——《战国策》
这是中国历史上哪次改革？（2分）
改革的具体内容是什么（4分）
结合材料，说说这次改革对秦国有何影响？（2分）
24．材料一：人的生老病死都是苦的，苦的根源在于人有欲望，因此只有消灭欲望，忍耐服从，才能达到“极乐世界”。
材料二：救世主不久要下凡，拯救人类进入幸福的“千年之国”，因人有罪，信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，否则要下地狱。
材料三：……号召人们放弃其他崇拜，只信奉唯一的“真主安拉”。
（1）上述三则材料分别属于哪种宗教的观点？它们的典型建筑是什么？（3分）
（2）对阿拉伯半岛的统一起促进作用的是哪一种宗教？（1分）
（3）在西欧封建社会时期，教会的地位如何？这对当时的西欧有何影响？（4分）
25．阅读下列材料，回答问题。（8分）
材料一：见下图
图一 图二
材料二：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣
愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。” ——董仲舒
（1）图一为秦统一文字图，秦始皇把____________作为全国规范的文字。图二为秦统一货币图，秦始皇规定在全国统一使用的货币是_____________。（2分）
（2）根据材料二，为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议？为加强中央集权，汉武帝还采取了哪些措施？（6分）
26．自从丝绸之路开辟以后，中国和中亚及欧洲的商业往来日益频繁。通过这条贯穿亚欧的大道，中国的丝、绸、绫、缎、绢等丝制品，源源不断地运向中亚和欧洲，因此，希腊、罗马人称中国为赛里斯国，称中国人为赛里斯人。所谓“赛里斯”即“丝绸”之意。（10分）
（1）西汉时被称为“凿空西域”，开辟丝绸古道的名臣是谁？（2分）
（2） “丝绸之路”上奔波的商人中，有不少阿拉伯人，用史实说明他们对世界文化作出了怎样的贡献？（6分）
（3）丝绸之路对东西方文明的交流和发展有何历史意义？（2分）
2013学年第一学期期中独立作业检测（2013年11月12日）
八年级社政学科答题纸
温馨提示：历史就像一幅古老的画卷。当你缓缓展开这幅画卷时，映入眼帘的不仅仅是荡气回肠的历史故事，还有你自身对于历史的深刻解读。随着时间的流逝，动人的历史故事已陪伴我们走过了半个学期，那么也请你拿起自己手中的笔书写你对历史的感悟！
选择题（每题只有一个正确答案，1-8题每题1分，9-20每题2分，共32分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
非选择题（21题6分，22、23、24、25每题各8分，26题10分，共48分。）
21.(1)材料一反映的是日本历史上哪一次改革？材料中提到的是改革中的什么内容？（4分）
(2)日本通过这次改革为社会经济的进一步发展开辟了道路，我们能从中得到什么启示？（2分）
22.(1)材料一反映了西周时期实行的什么制度？这一制度建立的基础是什么？（4分）
(2)你认为该制度能不能保证周天子对广大疆域实行长久牢固的统治？为什么？（4分）
23.(1)这是中国历史上哪次改革？（2分）
（2)改革的具体内容是什么（4分）
(3)结合材料，这次改革对秦国有何影响？（2分）
24.(1)上述三则材料分别属于哪种宗教的观点？它们的典型建筑是什么？（3分）
(2）对阿拉伯半岛的统一起促进作用的是哪一种宗教？（1分）
（3）在西欧封建社会时期，教会的地位如何？这对当时的西欧有何影响？（4分）
(1)图一为秦统一文字图，秦始皇把____________作为全国规范的文字。图二为秦统一货币图，秦始皇规定在全国统一使用的货币是_____________。（2分）
(2)根据材料二，为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议？为加强中央集权，汉武帝还采取了哪些措施？（6分）
(1)西汉时被称为“凿空西域”，开辟丝绸古道的名臣是谁？（2分）
(2)“丝绸之路”上奔波的商人中，有不少阿拉伯人，用史实说明他们对世界文化作出了怎样的贡献？（6分）
（3）丝绸之路的开辟有何历史意义？（2分）
2013学年第一学期期中独立作业检测（2013年11月12日）
八年级社政学科参考答案
选择题（每题只有一个正确答案，1-8题每题1分，9-20每题2分，共32分。）
1—5 CDCBB
6—10 BCBCA
11—15 CDDAC
16—20 BBACC
非选择题（21题6分，22、23、24、25每题各8分，26题10分，共48分。）
（1）大化改新；经济上，土地收归国有，国家定期按人口把土地分给农民耕种，向他们收取赋税；原来被贵族控制的农民转为国家公民。
（2）改革是促进社会发展的动力之一;杰出人物对社会发展起一定推动作用。
（1）分封制；宗法制。
（2）不能。分封制在当时的确确立了周王的权威，扩大了周朝控制的区域，但他建立在宗法制的基础上，随着人口不断繁衍，周王室和其他诸侯国之间的关系越来越疏远。而生产力的发展使一些诸侯国日益强大起来，势力强大的诸侯国不再满足于现状，互相争夺土地和财富，发动争霸战争，从而对周王室的统治造成威胁。
23.（1）商鞅变法。
（2）允许土地自由买卖；奖励农耕，生产粮食和布帛多的人，可以免除徭役；奖励军功，立有军功的人，按功劳的大小授予不等的爵位和田宅；建立县制，把原来的居民聚落合并为县，由国家直接任命官吏管理。
（3）秦国从此强盛起来，成为战国中后期实力最强的国家。
24.（1）佛教、基督教、伊斯兰教；寺庙、教堂、清真寺。
（2）伊斯兰教。
（3）教会的地位是凌驾于一切之上（政治、经济、思想文化）；基督教成为欧洲占统治地位的思想，文化教育也为教会所垄断。
25.（1）小篆；圆形方孔钱。
（2）“罢黜百家，独尊儒术”，全国推行儒学教育；在政治上，实行“推恩令”，在地方建立刺史制度；在经济上，统一铸造货币（五铢钱），将食盐和铁器生产和销售权收归国有。
26.（1）张骞。
（2）阿拉伯人把古希腊、罗马的著作翻译成阿拉伯文，然后传播到世界各地。同时，它也把中国和东方国家的一些文化传到欧洲。阿拉伯文化在东西方文化交流中起到了桥梁作用。
（3）丝绸之路的开辟，有力地促进了东西方的经济文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。
国王
大封建主
小封建主
农奴

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