资源简介

2023年安徽省合肥市长丰县中考化学二模试卷
1. 醋拍黄瓜酸甜爽口，其用料如表。为了使营养更均衡，搭配的食物中应富含的营养素是 ( )
用料表
黄瓜、蒜
醋、白糖
香油、食盐
A. 蛋白质 B. 糖类 C. 维生素 D. 油脂
2. 化学与生产、生活关系密切，下列说法正确的是( )
A. 霉变的大米、花生经蒸煮后可继续食用
B. 施用化肥可以提高农作物产量，属于氮肥
C. 地沟油经化学方法处理制成航空燃油，实现变废为宝
D. 炒菜时油锅起火可放入菜叶灭火，原理是降低了油的着火点
3. 铯原子钟年误差不超过秒。如图所示是铯元素在元素周期表中的部分信息。下列说法正确的是( )
A. 铯属于非金属元素 B. 铯原子核外电子数为
C. 铯原子核内中子数为 D. 铯的相对原子质量为
4. 秋冬季节是流感的高发季，一枝蒿酮酸可用于合成抗流感类药物。下列有关一枝蒿酮酸的说法中，正确的是( )
A. 属于无机物 B. 由碳原子、氢原子和氧原子构成
C. 其中氢、氧元素的质量比为： D. 其中碳元素的质量分数最大
5. 实验是一条学习化学的重要途径。下列实验操作正确的是( )
A. 取固体粉末 B. 滴加液体
C. 点燃酒精灯 D. 加热液体
6. 宏观辨识与微观探析相结合是化学学科特有的思维方式。下列事实的微观解释错误的是( )
A. 墙内开花墙外香分子在不断地运动
B. 变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起分子的体积变大
C. 石墨和金刚石的物理性质差异较大碳原子的排列方式不同
D. 氧气和液氧都能支持燃烧同种分子的化学性质相同
7. 我国纪念年“中国水周”的活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列关于水的说法错误的是( )
A. 可用肥皂水鉴别硬水和软水 B. 用明矾净水可以降低硬水的硬度
C. 白醋加入水中，振荡后能形成溶液 D. 电解水实验证明水是由氢、氧元素组成的
8. 人工光合固碳装置通过电化学手段将二氧化碳还原为甲酸，该反应的微观示意图如下。下列说法错误的是 ( )
A. 该反应前后分子的种类发生改变 B. 该反应前后原子的数目不变
C. 该反应前后氧元素的化合价不变 D. 该反应可减少的排放
9. 物质分类是化学学习的常用方法。下列物质分类正确的是( )
A. 化合物：液氮、干冰 B. 化石燃料：煤、石油
C. 碱：烧碱、纯碱 D. 有机合成材料：塑料、羊毛
10. 推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是( )
A. 元素的种类由质子数决定，则质子数相同的原子一定是同种元素
B. 阳离子是带正电荷的粒子，则带正电荷的粒子一定是阳离子
C. 溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
D. 催化剂可以加快化学反应速率，则任何化学反应都需要催化剂
11. 下列实验设计不能达到其对应实验目的的是 ( )
选项
实验设计
实验目的 比较合金与纯金属的硬度 验证二氧化碳的密度比空气的大 探究溶剂种类对物质溶解度的影响 验证面粉在一定条件下能爆炸
A. B. C. D.
12. 、、三种固体物质不含结晶水的溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是( )
A. 点表示的含义是时，、的溶解度相等
B. 时，将物质加入水中，充分搅拌，得到饱和溶液
C. 将时的饱和溶液升温到，有晶体析出
D. 时，的饱和溶液的溶质质量分数为
13. 阅读下列科技短文并回答问题。
碳纤维主要是由碳元素组成的一种特种纤维，其含碳量随种类不同而有所差异，一般在以上。它是由片状石墨微晶等有机纤维沿纤维轴方向堆砌而成的，经高温碳化及石墨化处理而得到的微晶石墨材料。碳纤维具有许多优良性能，质量比金属铝轻，但强度却高于钢铁，耐腐蚀性好，非氧化环境下耐超高温，耐疲劳性
好，射线透过性好，具有良好的导电导热性能、电磁屏蔽性细等。为了提高碳纤维的强度，必须选择适当的预氧化条件。将碳纤维进行预氧化处理，测得碳纤维强度与热处理温度的关系如图所示。
制取碳纤维的过程属于 ______ 选填“物理变化”或“化学变化”。
碳纤维的物理性质有 ______ 写出条即可。
文中涉及的由碳元素组成的单质有 ______ 。
根据碳纤维耐腐蚀性好的性质，推测它的一种用途： ______ 。
由图可知，碳纤维强度与热处理温度的关系是 ______ 。
14. 如图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题。
装置中仪器的名称是 ______ 。
实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是 ______ 填字母，反应的方程式为 ______ 。
实验室制取，为获得干燥的，应将气体依次通过装置、，装置中盛放的液体通常是 ______ ，用装置收集时，气体应从导管口 ______ 选填“”或“”端通入。
15. 梅花角硬币的制作原料主要是铜和锌，其他杂质忽略不计，而铜和锌都可以从废料只含铜和锌中回收，其流程如下。回答下列问题。
操作的名称是 ______ 。
步骤Ⅰ中发生的反应的化学方程式为 ______ 。
溶液中含有的溶质是 ______ 填化学式。
步骤Ⅲ中除生成，还会生成一种常见的液体。则该反应的基本反应类型是 ______ 。
16. 某小组在学习了酸碱盐的知识后，进行了下列项目式学习的探究。
【活动一】探究酸和碱能否发生反应
甲同学向盛有少量溶液的试管中滴加几滴无色酚酞溶液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由 ______ 色变成无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。
稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式为 ______ 。
【活动二】探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分
乙同学取适量甲同学实验后的无色溶液于试管中，向其中加入适量的铁粉，观察到 ______ ，证明甲同学实验后的无色溶液中含有和。
丙同学提出“将乙同学实验中的铁粉换成溶液也可以得到相同的结论”。你认为该方案 ______ 选填“合理”或“不合理”，理由是 ______ 。
最后小组同学从环保角度考虑，向乙同学实验后所得溶液中加入适量的 ______ ，处理后才排放。
【活动三】探究氢氧化钠和二氧化碳发生了化学反应
丁同学按如图所示装置进行实验。
【查阅资料】
实验步骤如下：
Ⅰ检查装置的气密性，往装置中加入药品；
Ⅱ关闭、，将注射器中的溶液缓缓推入中；
Ⅲ中物质充分反应后，打开，中无色溶液倒吸入中，中产生沉淀且溶液显红色；
Ⅳ关闭，打开，将注射器活塞向上拉，中溶液倒吸入中。
步骤Ⅲ中“产生沉淀”的现象不足以证明与发生了化学反应，理由是 ______ 。
步骤Ⅳ中，若观察到 ______ ，则证明与发生了化
学反应。
17. 为验证质量守恒定律，某同学设计了如图所示实验装置。
实验结束后发现天平指针向右偏转，该反应 ______ 选填“遵守”或“不遵守”质量守恒定律。
若过氧化氢溶液完全反应产生氧气，计算该过氧化氢溶液中的质量写出计算过程。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：根据题干中给的信息可知，醋拍黄瓜中含有的营养素有：维生素黄瓜、油脂香油、糖类白糖、水和无机盐食盐，还缺少蛋白质，因此搭配的食物中应富含的营养素是蛋白质。
故选：。
根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则，结合题中所给的食谱判断所含的营养素以及缺少的营养素，进行分析解答．
“吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求，本题考查了人体所需的六大营养素，同时告诫我们在生活中一定要注意营养物质的均衡搭配，要合理膳食．
2.【答案】
【解析】解：、霉变的大米、花生中含有黄曲霉素，黄曲霉素致癌，黄曲霉素高温也不能分解，故错误；
B、硝酸钾中含有氮元素和钾元素，属于复合肥，故错误；
C、地沟油属于可再利用资源，经化学方法处理制成航空燃油，实现变废为宝，选项正确；
D、炒菜时油锅起火可放入菜叶灭火，原理是降低了温度，油的着火点是物质的固有的性质，一般不能被改变，故错误；
故选：。
A、根据霉变的大米中含有黄曲霉素进行分析；
B、根据化肥的分类考虑；
C、根据地沟油是可再利用资源分析；
D、根据灭火的原理进行分析。
本题难度不大，了解生活中常见的有毒物质黄曲霉素等、化肥种类、灭火的原理等是正确解答本题的关键。
3.【答案】
【解析】解：、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铯，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误。
B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为；根据原子中原子序数核电荷数质子数核外电子数，则该元素的原子核外电子数为，故选项说法正确。
C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为；根据原子中原子序数核电荷数质子数，则该原子的核内质子数为；相对原子质量为，不是质子数的两倍，则原子核内中子数不等于，故选项说法错误。
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为，相对原子质量单位是“”，不是“克”，故选项说法错误。
故选：。
根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量是正确解答本题的关键。
4.【答案】
【解析】解：、一枝蒿酮酸是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法错误。
B、一枝蒿酮酸是由一枝蒿酮酸分子构成的，一枝蒿酮酸分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成，故选项说法错误。
C、其中氢、氧元素的质量比为：：，故选项说法错误。
D、一枝蒿酮酸中碳、氢、氧元素的质量比为：：：：，则其中碳元素的质量分数最大，故选项说法正确。
故选：。
A、根据有机化合物是含有碳元素的化合物，简称有机物碳的氧化物、碳酸盐、碳酸等除外，进行分析判断。
B、根据一枝蒿酮酸的微观构成，进行分析判断。
C、根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断。
D、根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断。
本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。
5.【答案】
【解析】解：、固体粉末药品的取用方法：将试管横放，用药匙或纸槽将药品送到试管底部，再将试管竖起，故正确；
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故错误；
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，故错误；
D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，故错误。
故选：。
根据基本实验操作的正确方法以及注意事项来分析。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
6.【答案】
【解析】解：、墙内开花墙外香是因为分子在不断地运动，说法正确；
B、变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起是因为温度升高，分子间的间隔变大造成的，分子的体积不大，说法错误；
C、石墨和金刚石都是由碳原子构成的，二者的物理性质差异较大是因为碳原子的排列方式不同，说法正确；
D、同种分子的化学性质相同，氧气和液氧都是由氧分子构成的，因此氧气和液氧都能支持燃烧，说法正确。
故选：。
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。
本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
7.【答案】
【解析】解：、可用肥皂水鉴别硬水和软水，加入肥皂水搅拌，产生泡沫较少的是硬水，产生泡沫较多的是软水，说法正确；
B、明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，但不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，即用明矾净水不能降低硬水的硬度，说法错误；
C、白醋能溶于水，因此白醋加入水中，振荡后能形成溶液，说法正确；
D、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，由质量守恒定律可知，电解水实验证明水是由氢、氧元素组成的，说法正确。
故选：。
A、根据硬水与软水的鉴别方法来分析；
B、根据明矾净化水的原理来分析；
C、根据溶液的形成来分析；
D、根据电解水的实验结论来分析。
本题考查了关于水的知识，掌握硬水与软水的鉴别方法、净化水的方法与原理、溶液的形成以及电解水的实验结论是解题的关键。
8.【答案】
【解析】解：由微观反应示意图可知，该反应是由二氧化碳和水在通电的条件下反应生成甲酸和氧气，化学方程式为。
A、由分子结构模型可知，该反应前后分子的种类发生改变，说法正确；
B、由质量守恒定律可知，该反应前后原子的数目不变，说法正确；
C、在反应物二氧化碳和水中，氧元素显价，在生成物氧气中，氧元素的化合价为零，说法错误；
D、二氧化碳是该反应的反应物，从反应价值看：可减少的排放，说法正确。
故选：。
根据微观反应示意图书写化学方程式，然后根据物质的组成与结构、化学方程式的意义以及质量守恒定律来分析。
要想解答好这类题目，要理解和熟记微粒观点及模型图的应用，以及与之相关的知识。
9.【答案】
【解析】解：、液氮是液态的氮气，是一种元素组成的纯净物，属于单质，分类错误；
B、煤、石油均属于化石燃料，分类正确；
C、纯碱是碳酸钠的俗称，是由金属阳离子与酸根阴离子构成的化合物，属于盐，分类错误；
D、羊毛属于天然材料，分类错误。
故选：。
A、由两种或两种以上的元素组成的纯净物属于化合物；
B、化石燃料主要包括煤、石油和天然气；
C、碱是电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；
D、有机合成材料主要包括塑料、合成纤维和合成橡胶。
本题难度不大，考查混合物、单质、化合物、氧化物、酸碱盐的判别等，了解常见物质的组成、抓住各概念的特征进行分析判断是解答此类题的关键。
10.【答案】
【解析】解：、元素的种类由质子数决定，则质子数相同的原子一定是同种元素，推理正确；
B、阳离子是带正电荷的粒子，但带正电荷的粒子不一定是阳离子，如质子，推理错误；
C、溶液具有均一性和稳定性，但具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液，如水，推理错误；
D、催化剂可以加快化学反应速率，但并不是任何化学反应都需要催化剂，推理错误。
故选：。
A、根据元素的概念来分析；
B、根据粒子的带电情况来分析；
C、根据溶液的概念来分析；
D、根据催化剂的使用来分析。
本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
11.【答案】
【解析】解：、合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，可用互相刻画的方法比较合金与纯金属的硬度，故选项实验设计能达到其对应实验目的。
B、图中实验，倾倒二氧化碳后，盛有空气的气球上升，说明二氧化碳的密度比空气的大，故选项实验设计能达到其对应实验目的。
C、图中实验，温度不同，不能探究溶剂种类对物质溶解度的影响，故选项实验设计不能达到其对应实验目的。
D、图中实验，连接好装置，在小塑料瓶中放入干燥的面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住罐。从橡皮管一端快速鼓入大量的空气，使面粉充满罐．就会听到“砰”的一声响，伴随一团火光，塑料盖被掀起，可验证面粉在一定条件下能爆炸，故选项实验设计能达到其对应实验目的。
故选：。
A、根据合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，进行分析判断。
B、根据盛有空气的气球上升，进行分析判断。
C、除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的。
D、根据粉尘爆炸的实验，进行分析判断。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
12.【答案】
【解析】解：、时，、的溶解度曲线交于一点，则点表示的含义是时，、的溶解度相等，故选项说法正确。
B、时，的溶解度为，其含义是该温度下水中最多溶解物质，则时，时，将物质加入水中，充分搅拌，得到饱和溶液，最多能溶解，形成的是饱和溶液，故选项说法正确。
C、的溶解度随着温度的升高而减小，将时的饱和溶液升温到，溶解度减小，有晶体析出，故选项说法正确。
D、时，的溶解度为，时，的饱和溶液的溶质质量分数为，故选项说法错误。
故选：。
A、根据是、曲线的交点，进行分析判断。
B、根据时，的溶解度为，进行分析判断。
C、根据的溶解度随着温度的升高而减小，进行分析判断。
D、根据饱和溶液中溶质质量分数，进行分析判断。
本题难度不大，理解固体溶解度曲线的含义点、线、面和交点等并能灵活运用是正确解答本题的关键。
13.【答案】化学变化 良好的导电性等合理即可 石墨 制作飞机的机身合理即可 在的温度范围内，随着热处理温度升高，碳纤维强度先增大后减小
【解析】解：有机纤维跟塑料树脂结合在一起，在一定条件下碳化而得新物质碳纤维，属于化学变化；
碳纤维的物理性质有：良好的导电导热性能等；
文中由碳元素组成的单质有石墨，该物质完全燃烧的反应是石墨和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，化学方程式为：；
根据碳纤维耐腐蚀性好的性质，推测它的一种用途是：制作飞机的机身合理即可；
由图可知，碳纤维强度与热处理温度的关系是：在的温度范围内，随着热处理温度升高，碳纤维强度先增大后减小。
故答案为：化学变化；
良好的导电性等合理即可；
石墨；
制作飞机的机身合理即可；
在的温度范围内，随着热处理温度升高，碳纤维强度先增大后减小合理即可。
根据是否生成新物质进行分析；
根据不需要发生化学变化就表现出来的性质叫物理性质进行分析；
根据单质是由同种元素组成的纯净物进行分析；
根据物质的性质觉决定物质的液体进行分析；
根据图像中的数据进行分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
14.【答案】锥形瓶 浓硫酸
【解析】解：由图可知，装置中仪器的名称是锥形瓶。
实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，需要固体加热型装置，为防止冷凝水回流使试管炸裂，试管口应略向下倾斜，则应选择的发生装置是；氯酸钾在二氧化锰的催化作用和加热的条件下分解成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：。
实验室制取，为获得干燥的，应将气体依次通过装置、，浓硫酸具有吸水性，能干燥二氧化碳气体，则装置中盛放的液体通常是：浓硫酸；二氧化碳的密度比空气大，用装置收集时，气体应从导管口端通入。
故答案为：
锥形瓶；
；；
浓硫酸；。
根据实验室常见仪器的名称来分析；
根据实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，需要固体加热型装置，试管口应略向下倾斜，以及氯酸钾在二氧化锰的催化作用和加热的条件下分解成氯化钾和氧气来分析；
根据浓硫酸具有吸水性，能干燥二氧化碳气体，以及二氧化碳的密度比空气大来分析。
本题主要考查了实验室气体制取的原理和装置，熟练掌握气体的制取原理，了解确定发生装置、收集装置的原理及注意事项等知识是解答本题的关键。
15.【答案】过滤 、 分解反应
【解析】解：操作能将铜和溶液分离，操作的名称是过滤。
步骤Ⅰ中锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，反应的化学方程式为。
步骤Ⅰ中锌和过量的稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，溶液是氯化锌和稀盐酸的混合溶液，含有的溶质是、。
步骤Ⅲ中氢氧化锌灼烧除生成，还会生成一种常见的液体，由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，生成的液体是水，该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应。
故答案为：
过滤；
；
、；
分解反应。
根据操作能将铜和溶液分离，进行分析解答。
根据步骤Ⅰ中锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，进行分析解答。
根据步骤Ⅰ中锌和过量的稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，进行分析解答。
根据题意，步骤Ⅲ中氢氧化锌灼烧除生成，还会生成一种常见的液体，进行分析解答。
本题难度不大，理解回收的流程、掌握金属的化学性质、分解反应的特征、物质分离的方法等是正确解答本题的关键。
16.【答案】红 溶液中有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色 不合理 硫酸钠与稀硫酸都能与氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀 熟石灰 与溶液反应也会产生沉淀 装置溶液中有气泡产生
【解析】解：的溶液呈碱性能使无色酚酞试剂变红色，能与稀硫酸反应生成硫酸钠与水，硫酸钠的溶液呈中性，则向含有酚酞试剂的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸，可以观察到溶液由红色变为无色；故答案为：红；
氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠与水，则化学反应方程式为：；故答案为：；
该实验的结论为溶液中含有和，稀硫酸能与反应生成硫酸亚铁与氢气，硫酸亚铁的溶液呈浅绿色，则向溶液中加入可以观察到溶液中有气泡产生，且溶液变为浅绿色；故答案为：溶液中有气泡产生，且溶液变为浅绿色；
硫酸钠与稀硫酸都能与氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀，则在反应后的溶液中加入氯化钡溶液，无法鉴别溶液中是否含有，所以方案不合理；故答案为：不合理；溶液和反应也有沉淀产生；
氢氧化钙能稀硫酸反应生成硫酸钙与水，则可以在溶液中加入适量的氢氧化钙，将溶液中和后再处理；故答案为：氢氧化钙；
根据题干信息可知，则该实验无法验证与发生了化学反应；
能与反应生成，能与反应生成，则将中盐酸加入到中可以观察到溶液中有气泡产生；
故答案为：与溶液反应也会产生沉淀；装置溶液中有气泡产生。
本题探究无明显现象是否反应的探究。
本题难度适中，需要熟练掌握复分解反应发生的条件与实际应用。
17.【答案】遵守
【解析】解：一切化学反应都遵守质量守恒定律，过氧化氢溶液分解后质量减少，是因为生成的氧气逸散到空气中，所以实验结束后发现天平指针向右偏转，该反应遵守质量守恒定律。
设该过氧化氢溶液中的质量为。


答：该过氧化氢溶液中的质量为。
故答案为：
遵守；
。
根据一切化学反应都遵守质量守恒定律，过氧化氢溶液分解后质量减少，是因为生成的氧气逸散到空气中来分析；
根据氧气的质量和化学方程式的计算来分析。
本题主要考查了质量守恒定律和化学方程式的计算，在根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。
第1页，共1页

展开更多......

收起↑