资源简介

(共42张PPT)
答题技巧
考前答题思路梳理及要求
考试时间安排（新高考）
题型 内容 时间 备注
1.现代文阅读1 3个选择题，2个主观题，共19分 20分钟 9:20-9:40
2.现代文阅读11 2个选择题，2个主观题，共16分 20分钟 9:40-10:00
3.文言文阅读 3选择，2翻译，1主观，共20分 20分钟 10:00-10:20
4.诗歌阅读题 2个小题 10分钟 10:20-10:30
5.默写题 共6分 3分钟 9:00-9:20
6.语言文字运用 5道题 17分钟
7.作文 列提纲（思路清晰，文思泉涌） 50分钟 10:30-11:20
【最后10分钟】如果时间不够，一定要确保作文完整性！弃车保帅！
前5分钟可反攻之前的难题；后5分钟抓紧时间从头到尾检查答题卡。
考前背下时间节点
名句默写
语言文字运用
（20分钟）
1
PART
一、名篇名句默写（3分钟）古诗文·60篇
做题步骤：先通读题目，再圈画关键，后谨慎落笔
高频考点：手法技巧、内容直译、表达作用
【例·表达作用】李白《将进酒》中，表现作者对封建统治阶级埋没人才的揭露，作者不再抱有幻想、逃于酒乡的诗句是“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”。
【备考策略】
1.加强关键字的确认——生僻难写、通假、同音、形近字
2.强化关键字词的书写——一笔一画，不连笔，不潦草
3.关注和积累意象型——杜鹃、猿猴、鸿雁、舟、酒
一、语言文字运用（17分钟）
常规设置5题：选择题用排除法，简答题力求满分
1.语言文字运用Ⅰ（11分）
2.语言文字运用Ⅱ（9分）
（1）填空题：成语正确运用
（2）选择题：语句衔接/语病/修辞手法/标点符号
（3）简答题：
病句修改/修辞手法赏析/语句补写/
语句改换/语段压缩图文转换/对联/仿句等等。
现代文阅读
（40分钟）
2
PART
第二部分：15:00——15:40
（一）信息类文本阅读（20分钟）
做题步骤：先看第4、5题，再看标题，最后看文本。
牢记一个原则：答案均来自文本。
（1）选择题：牢记8大坑点，对设误了然于心。
无中生有、张冠李戴、混淆是非、以偏概全、
因果错乱、曲解文意、混淆时态、偷换概念。
（2）问答题：论证特色、下定义、侧重点、概括、建议
【例】论证特色（论证结构、论证思路、论证方法、
论证顺序、论证语言等）
第二部分：15:00——15:40
（二）文学类文本阅读（小说）完整故事链·讲故事
做题步骤：先看第8、9题，再看标题，最后看文本。
1.选择题：环境描写作用、人物形象特点或手法、情节技巧、主题分析等设误。
2.问答题：
（1）概括类：概括人物形象、概括情节过程（明/暗）
（2）作用类：情节、环境、人物（主/次）、物象、标题等
（3）理解类：人物语言（含义、风格）、主题探究
“作用类”答题原则：对情节、对人物、对主题、环境、读者
第二部分：15:00——15:40
（二）文学类文本阅读（散文）灵活片段式·抒情感
做题步骤：先看第8、9题，再看标题，最后看文本。
（1）选择题：词语理解、句段作用、环境特点、
主题分析、标题作用等设误。
（2）问答题：
“赏析类”（艺术技巧）：紧扣手法及表达效果
“作用类”答题原则：结构上+内容上
“理解类”答题原则：词不离句，句不离段
古诗文阅读
（30分钟）
3
PART
第三部分：15:40——16:00
（一）文言文阅读（20分钟）史论文·古代君臣故事
做题步骤：先看12、14题，再通读全文，后逐题完成。
1.选择题：
（1）断句——找不同（最少2处，1处可排除两选项）
（2）文化常识——关联教材、官职科举、宗法礼俗等
（3）内容理解——抓主要人物和事件，比对原文
2.翻译：实词（通假字、常见或不常见）、虚词、特殊句式
原则：留删换调补
3.内容理解简答题：回归原文，归纳要点。
第三部分：16:00——16:10
做题步骤：先看标题和作者（注释），再结合选择题。
1.选择题：内容[写什么]·思想情感、诗句理解；
技巧[怎么写]·表达技巧、语言特色。
2.问答题：
（1）形象（人、景、物特点、塑人写景描物手法、作用）
（2）技巧（塑造人、描写景、描写物的技巧）
（3）语言（炼字、炼句、语言风格）
（4）情感（壮志难酬、思乡念亲、物是人非、漂泊无依等）
（5）内容理解（表层含义+深层情感，词不离句，句不离诗）
诗词·唐诗/宋词
如何概括诗歌的情感
看标题：王维《九月九日忆山东兄弟》
看作者：李清照-前期幸福美满；后期哀怨凄苦
苏轼-渴望建功立业，怀才不遇，豁达乐观
陶渊明-厌恶官场，热爱田园，向往自由
看诗眼：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
看意象：落叶、流水、杜鹃、明月、鸿雁等。
看手法：抒情手法、修辞/表现手法、描写手法
看题材：怀古诗（临古地—思古人—忆其事—抒己志）
看选择题：C.杜甫希望宗武向榜样学习，努力上进。
作文
（50分钟）
4
PART
第四部分：16:10——17:00
审题和立意（任务驱动型作文·为拦截套作抄袭作文）
（1）文字材料——
名句类：如沉默与发声，立意为“适时沉默，合时发声。”
寓言类：如父子抬驴，立意为“学会独立思考，有主见。”
时事类：如“女子因网暴ZS”，立意为“根除网络暴力，你我绝非看客。”
漫画类：如“巨婴”，立意为“青年当有为，拒做巨婴。”
（2）任务要求——
文体要求：演讲稿、信等；
写作要求：行文过程解答“如何走好自己的长征之路呢？”
我的作文十大金刚
一、我欣赏的官员干部（焦裕禄、黄大发、华春莹、贺娇龙）
二、我欣赏的科学家（袁隆平、屠呦呦、南仁东）
三、我欣赏的运动员（全红婵、苏炳添、马龙）
四、我欣赏的教师学者（张桂梅、支月英、樊锦诗、许渊冲）
五、我欣赏的逆行者（杨科璋、钟南山、张定宇）
六、我欣赏的精神（红船、长征、抗美援朝、抗疫、三牛）
复盘考场作文审题立意方法
1.学会单则材料审题立意的方法
找关键词、关键句（立意）
人物—事件—结果—原因（立意）
多个人物，分清主次（从主角处立意最佳）
2.学会多则材料审题立意的方法
求同法（异中求同）【娱乐至死】
求异法（同中求异）【校训：实事求是 求是创新】
互补法（内涵叠加）【躬身入局，置身事外】
23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
纵横十余省，长驱二万五千里，同敌人进行了600 余次战役战斗，跨越近百条江河，攀越40余座高山险峰……1934年10月至1936年10月，我们党领导红军，以非凡的智慧和大无畏的英雄气概，战胜千难万险，付出巨大牺牲，胜利完成震撼世界、彪炳史册的伟大长征精神，作为中国人红色基因和精神族谱的重要组成部分，已经深深融入中华民族的血脉和灵魂之中……每个时代都有每个时代的长征，同样的，每个人也都有每个人的长征。
以上材料对我们颇具启示意义，作为新时代的青年，如何走好自己的长征之路呢？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
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审题立意讲解——文字类（寓言）
《伊索寓言》里边有个“父子抬驴”的典故，说的是一对父子赶着一头驴准备到集市去卖，走在路上，被几个小姑娘看见了，嘲笑他们真愚蠢，有驴都不知道骑。父亲一听有道理，就让儿子骑驴，自己走路。没多久被一个老头看见了，感叹世风日下，儿子骑驴，也太不孝顺了吧。父亲于是自己骑在驴背上。赶了一段路又遇到一个妇女，嘲讽做父亲的真狠心，自己骑着驴，却让儿子走路。父亲听到后，连忙让儿子也骑到驴背上。谁知走了一段路，又有人说，两个人骑着一头瘦驴，也不怕把它累死。父子俩一听赶紧从驴背上下来，找绳子绑起驴的四条腿，用棍子抬着走。他们经过一座桥的时候，驴挣扎了一下，掉到河里淹死了。
请根据材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
由果溯因
结果：父子抬驴，驴掉河里淹死了。
原因：故事中的父亲一直被他人的意见影响。
立意：凡事要学会思考，不要被别人的意见和看法所左右，要有主见。
审题立意讲解——文字类（时事热点）
前不久，因为疫情，某市一女子没法亲自去为年事已高、手脚不便的父亲送菜，便向送菜的骑手小哥求助，小哥被她的孝心感动，欣然前往。小哥一路坎坷将饭菜送到后，却不肯收取报酬，女子为了表示感谢，给小哥充了200元话费，同时表示，待疫情过去之后，再请小哥吃饭并当面道谢。女子为了让更多的人知道小哥的善举，于是将这个感人的故事发布在网络上，但让她出乎意料的是，在评论区，她遭到了从未经历过的指责和谩骂，被扣上抠门、小气的帽子，女子不堪精神重负，最终跳楼。
请结合以上事件，谈谈你对这一社会现象的认识与思考。
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审题立意讲解——漫画类
因果逻辑分析
结果：面对社会的人和事，无动于衷。
原因：精致的利己主义者以自我为中心，自私冷漠，无责任无担当，缺乏人性的温度。
立意：当代青年要做一个心怀天下，有温度、有社会责任感的人。
审题立意讲解——漫画类
因果逻辑分析
结果：
父母把成年的儿子惯养成巨婴
原因：
父母不肯放手； 儿子不愿独立成人
由果溯因法
立意：青年当勇于淬炼，怀揣梦想，方有可能成就精彩人生。
材料一：睡前抖音儿熬半宿，早上头条儿看世界。全家微信学养生，好友全刷拼多多。 ——网络小段子
材料二：一切公众话语日渐以娱乐方式出现，其结果是我们成了一个娱乐至死的物种。 ——尼尔 波兹曼
材料三：狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书。 ——培根
娱乐至死的
社会现象
娱乐至死的
理论
具体
解决方案
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立意：抛浮躁娱乐之风，
扬踏实读书之气。
为了引导同学们做好人生规划，明确大学求学方向，某高中“追梦”社团举行了一次以“我心中的高校”为主题的畅想会。会上，下面几所高校的校训引起大家的极大关注：
清华大学：自强不息，厚德载物
中国人民大学：实事求是
山东大学：气有浩然，学无止境
浙江大学：求是创新
请从中选择两三则校训，写一篇文章向知心朋友谈谈你的人生规划和价值追求。要求选好校训，使之形成有机的关联。
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立意：实事求是，
勇于创新。
【作文审题立意训练】阅读下面的材料，根据要求写作。
翻开《雷锋日记》，开篇之作就是被称为“雷锋七问”的小短文：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想 你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽 我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支取者。
雷锋用自己短暂的一生给了“雷锋七问”最好的回答，作为新时代的青年人，你会怎么回答这些问题呢？光华中学拟举行以“雷锋精神教育我”为主题的演讲活动，请你以其中的两三问为基础确定立意，写一篇演讲稿，谈谈自己的思考与认识。
立意：
1.以雷锋之名，展青年风采。
2.学习雷锋精神，走好人生之路。
3.携雷锋精神，与时代同行。
4.做一线阳光，成一颗螺钉。
5.传承雷锋精神，融于祖国时代建设。
6.赓续雷锋精神，有一点光发一分热，平凡人生亦能显示出人生的价值。
学习雷锋精神，走好人生之路
学习雷锋精神，做一滴润泽大地的水。 （黄大发、黄文秀、焦裕禄）
学习雷锋精神，做一缕照亮黑暗的光。 （张桂梅、万佐成熊庚香、永恒阳光馒头店等）
学习雷锋精神，做一颗坚守岗位的螺钉。 （樊锦诗、屠呦呦、袁隆平、王继才夫妇等）
做一缕阳光，让世界更明亮
片段
同学们，“雷锋七问”常响在耳边，我又能做些什么呢？
如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？华坪女高校长张桂梅说：“如果我有企盼，那就是我的学生。”她用一腔热血回答雷锋七问，她活成山里女孩儿的一束阳光。如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？袁隆平用一生的时间解决14亿人的饥饿问题，他活成了一粒超级稻的种子……作为青年人，我又该怎么回答这些问题呢？
作为新时代的青年，我们要学习雷锋，传播雷锋精神，服务社会，奉献社会，从身边的一点一滴的小事做起，以真诚的态度去帮助别人，用自己的行动完美的回答雷锋七问，用自己的行动彰显新时代中国优秀青年的昂扬风貌。
同学们，让雷锋精神在大地开满鲜花，让雷锋精神像满天繁星熠熠生辉，让我们行动起来，做一滴水，去滋润一寸土地；做一线阳光，让世界更明亮！
我的演讲完毕，谢谢大家！
生命不在于长度，而在于深度
片段
怎样的人生才是有深度的人生？或许我们可以从《雷锋日记》中找到答案。
在雷锋看来，即便是一滴水，也有润泽万物的能力，应该滋润土地；哪怕是一线阳光，有驱赶黑暗的能力，就应为世间带去光明；螺丝钉再小，也应该坚守岗位，发挥作用。雷锋告诉我们，人可以生得平凡，但不应该活得渺小，再平凡的人生，都应该要有理想，要有远大理想。
周恩来青年时期便立志要为中华之崛起而读书；夏明翰战士面对敌人，发出青春宣言：杀头不要紧，只要主义真。或为中华崛起，或为追求正义，他们的生命炙热如火，壮烈美丽。塞罕坝三代人为着沙漠里的一点绿而奋斗，袁隆平为着“禾下乘凉梦”而耕耘，两弹一星功勋们为着星辰大海而攻坚克难……他们的胸襟，装着他人、装着国家、装着未来的美好蓝图，他们的生命灿烂如花，娇艳美丽。人毕竟不只是动物，如果只是苟且地活着，空有一副空虚的躯壳，而没有充实的灵魂，岂不妄做了人？
雷锋说：我们要把有限的精力投入到无限的为人民服务中去。雷锋以有限的生命，追求无限的奉献，这是雷锋的理想信仰。正是这样的理想驱动，驱动雷锋处处为他人，为社会，为国家着想，把小我活成了大我，活出了生命的深度。
同学们，当今世界正经历百年未有之大变局，我们踏上了新的赶考之路。绝不能放任自己做一个碌碌无为、得过且过、妄自菲薄之人，而应做一个有责任有担当、胸怀远大志向的实践者，活出我们的生命维度，更好地书写新时代的青春答卷。
【作文审题立意训练】阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一
古人云：春种一粒粟，秋收万颗子。一粒草种，能现连天之碧；一粒树种，能现浮云之姿。成长之力可谓伟哉！
材料二
人就像一粒种子，要做一粒好种子。 ——袁隆平
作为新时代的青年，读了以上材料，你对成长有何感悟和思考。请结合材料写一篇文章。
【立意参考】种子，比喻义。从种子的角度思考成长。
何为好种子，如何成长为一粒好种子
争做好种子，拔节向晴空
争做一粒好草种，坚韧不拔、向阳而生。 （江梦南、张顺东李国秀夫妇、菲格罗亚）
争做一粒好花种，尽情绽放、点缀山河。 （张桂梅、苏翊鸣、谷爱凌、陈贝儿）
争做一粒好树种，立志参天、遮阳避雨。 （汤飞凡、袁隆平、顾诵芬）
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
分析
材料中的病人，因为没有思想拒绝成长，最终只能无力地躺在手术台上，等着被革除不思想的荒芜杂草。而对于现实中的人们来说，若是不思想，他自己只会安于被投喂，做一个随波逐流的思想努力，或被人蒙骗而不知。对于一个民族来说，更需要靠一批批或一代代思想者们，才能促进这个民族、时代的发展。
立意：生而为人，思想以航/我思故我在/。
如若无思想，万古如长夜
我思故我在，我辈青年要赓续先辈以思想为器的精神，砥砺前行。
我思故我在，我辈青年要在信息过载的新时代读万卷书，在娱乐至死的洪流中坚守自我。
我思故我在，我辈青年要在当今世界百年未有之大变局中思考，百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先，以此书写新时代的青春答卷。
如若无思想，万古如长夜
我思故我在，我辈青年要赓续先辈以思想为器的精神，砥砺前行。
唐太宗逐渐骄奢忘本，大修庙宇，广求珍宝，劳民伤财，魏征没有独善其身却思以“思国之安者，必积其德义”为钟，震醒迷途国君；张载从北宋社会现实问题入手，力图探求根本的解决之道，则思以“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”为灯，掷地有声，烛照后世；鲁迅心忧民族危亡，毅然剪掉象征封建传统和种族压迫的辫子，弃医从文，则思以“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”为号角，甘洒热血写春秋……若无先辈们积极思考，心忧天下，我们哪来的文化夜空璀璨生辉？
【作文审题立意训练】阅读下面的材料，根据要求写作。
前不久，我国首颗太阳探测卫星“羲和号”成功发射，其命名源自中国上古神话中的太阳女神。除此之外，中国的月球探测工程，以古代神话人物命名为“嫦娥工程”；中国南海深海科考发现的古热液区，以《庄子》寓言中的典故命名为“南溟”；中国自主研发的首颗超音速反舰导弹，用毛泽东诗词中的名句命名为“鹰击”……这些年，我们用艰辛的努力和辉煌的成就将先辈们的想象与预言化为现实，我们用这些地地道道中国味儿的名字与先辈们产生跨越时空的共鸣，这是中国人才能理解的“中国式浪漫”。
请以“中国式浪漫”为题，写一篇议论文。
何谓“中国式浪漫”？说起“浪漫”，人们首先想到鲜花、蜡烛与情话，殊不知更多绵长真诚且细腻的浪漫都藏在墨水中，浸在文字里。从这一方面来看，中国式浪漫是当之无愧的世界浪漫之最。
1.“中国式浪漫”，完美展现了中华文化的深厚底
蕴。
2.“中国式浪漫”，在科技日益发达的今天仍历久
弥新，熠熠生辉。
3.“中国式浪漫”，总能反映出可贵的中国精神，
给现代人以前进的动力。

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