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期中学情评估
一、积累与运用(22分)
1．下列加点字的字音、字形全部正确的一项是(　　)(2分)
A．酝酿(niàng) 澄清(chéng) 黄晕(yùn) 窠巢(kē)
B．济南(jǐ) 应和(hé) 箫瑟(xiāo) 枯涸(hé)
C．贮蓄(chǔ) 响晴(xiǎng) 抖擞(sǒu) 宽敝(chɑng)
D．发髻(jì) 瞭亮(liáo) 栖息(xī) 咄咄逼人(duō)
2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(　　)(2分)
(1)这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信________我， 说我是“心清如水的学生”。
(2)我一下子理解了语言文字的________了，知道了“水”这个词就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
(3)我本来愿意显示一下自己的学识，而他们则________地揭露我的无知。
A．劝慰　机密　千方百计
B．劝慰　奥秘　千方百计
C．劝告　机密　想方设法
D．劝告　奥秘　想方设法
3．下列各项中分析有误的一项是(　　)(2分)
阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者交往的过程。品读隽永、深刻的学术著作，沐浴字里行间弥散的理性光辉，我们能领略历代硕儒的宏博哲思；品读大师的文学作品，浸润其中，含英咀华，我们能够获得人生的启迪和向美而生的力量。阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻斑斓的世界；阅读，为你扬起一张帆，引领你畅游知识的海洋；阅读，为你点亮一盏灯，指引你迈向辉煌的未来。
A．过程(名词) 品读(动词) 未来(名词)
B．斑斓(形容词)一盏(数量词)你(代词)
C．大(形容词) 沐浴(名词) 打开(动词)
D．深刻(形容词)著作(名词) 能够(动词)
4．下列各项中没有语病的一项是(　　)(2分)
A．中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
B．不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C．我们不仅要在课堂上、教材中学语文，还要在课堂外、生活中学语文。
D．同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
5．下面的句子可以组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是(　　)(2分)
①阅读过程中，即便不同意作者的观点，如果整理出反对的原因，这个过程也是有益的。
②一本书值得阅读，那么得到书的第一件事，是做“快速通读”。
③过多纠结细节，反而会错过一些大原则。
④如果觉得这本书确实有价值，那就要做“分析阅读”，这一步重点是分析。
⑤这个过程主要是把书从头到尾快速翻阅一遍，遇到不懂的地方，不要过多停留。
A．①⑤②③④ B．①②⑤③④
C．②⑤③④① D．②③⑤④①
6．下列说法错误的一项是(　　)(2分)
A．《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者，著有散文集《雪朝》《背影》等。
B．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。
C．曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人，代表作有《观沧海》《龟虽寿》等。
D．鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家，著有散文集《朝花夕拾》。
7．下列关于《朝花夕拾》的说法不正确的一项是(　　)(2分)
A．《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，里面叙述了许多鲁迅少年时代的往事。
B．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生留给我们的散文珍品。
C．《朝花夕拾》中《五猖会》里的父亲责令“我”去看五猖会前背书，让“我”无比沮丧；《无常》中，“我”在乡间迎神赛会上最不愿见的是活无常。
D．《朝花夕拾》中，《父亲的病》回忆了“我”为父亲求医治病的种种荒诞情景，揭露了几位庸医草菅人命的丑恶面目。
8．古诗文默写。(8分)
(1)学而不思则罔，____________________。
(2)__________________，好之者不如乐之者。
(3)无论是做人还是做学问，我们都应该保持一种谦虚的态度，要懂得时时向身边的人学习，用《〈论语〉十二章》中的句子表示是：____________________，______________________。
(4)《〈论语〉十二章》中孔子感叹时光已逝，勉励自己和学生珍惜时间的句子是：__________________，__________________。
(5)《〈论语〉十二章》中当别人不了解自己甚至误解自己时，孔子认为应采取的正确的态度是：__________________________，________________________？
二、阅读理解(48分)
(一)阅读下面的古诗，完成第9题。(3分)
【甲】
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【乙】
淮上与友人别
郑谷
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
9．下面对两首诗的理解和赏析不正确的一项是(　　)
A．【甲】诗首句写出了秋光消逝时的萧条景况，渲染了环境气氛的黯淡、凄楚。
B．【甲】诗是李白为好友王昌龄贬官而作，以抒发愤慨，寄托慰藉，表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。
C．【乙】诗通过江头春色、杨花柳丝、离亭宴饯、风笛暮霭等一系列物象、情景，对离情进行反复渲染。
D．【乙】诗中临歧握别的黯然伤魂，各向天涯的无限愁绪，南北异途的深长思念，乃至漫长旅程中的无边寂寞得到充分的表达。
(二)INCLUDEPICTURE"原创题.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\方正转word系列\\方正转图片3218\\转出文件\\原创题.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\七语辽宁 第一单元已做完，未上传\\原创题.tif" \* MERGEFORMATINET 阅读下面的文言文，完成10—13题。(14分)
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
(诸葛亮《诫子书》)
【乙】朕初疾，但下痢耳，后转杂他病，殆①不自济。人五十不称夭年已六十有余何所复恨不复自伤，但以卿②兄弟为念。射君③到，说丞相叹④卿智量，甚大增修⑤，过于所望。审能如此，吾复何忧！勉之，勉之！勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
【注释】①殆：恐怕。②卿：旧时君对臣、长辈对晚辈的称谓，相当于“你(们)”。③射君：指射援先生。④叹：赞叹。⑤增修：即“溢美”，意思是赞美的话说得很多。修：美好。
10．请选出下面各项中加点词意思相同的一项(　　)(3分)
A．勿以善小而不为　静以修身
B．勿以恶小而为之　夫君子之行
C．意与日去　太丘舍去
D．吾复何忧　将复何及
11．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)朕初疾，但下痢耳，后转杂他病，殆不自济。
(2)惟贤惟德，能服于人。
12．请用“/”给下面的句子断句。(断三处)(3分)
人 五 十 不 称 夭 年 已 六 十 有 余 何 所 复 恨 不 复 自 伤
13．中华民族自古以来就注重家教、注重家风。请结合【甲】【乙】两文内容分析诸葛亮和刘备在修身方面各强调了什么。(4分)
(三)INCLUDEPICTURE"原创题.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\方正转word系列\\方正转图片3218\\转出文件\\原创题.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\七语辽宁 第一单元已做完，未上传\\原创题.tif" \* MERGEFORMATINET 阅读下面的材料，完成14—15题。(6分)
【材料一】中国有服章之美，谓之华；有礼仪之大，故称夏。华服，是以汉服为核心的中华民族传统服饰的总称，也包括少数民族服饰。近年来，华服这一体现中华民族传统文化审美的服饰在青年群体中迅速兴起，成为时尚与传统融合、青春与古老共鸣的重要文化现象和新兴经济产业。据不完全统计，从2014年至2020年，全国华服爱好者从32万增长至454万，华服商家从196家增长至1550家，华服的销售产值也从2015年的1.9亿元，增长到数十亿元。
【材料二】2020年12月5日至6日，由共青团中央宣传部担任指导单位的“中国华服日·溯梦金陵”活动在南京举办，数以万计的华服爱好者从全国各地云集六朝古都南京。“中国华服日·溯梦金陵”活动以传承民族精神、彰显文化自信为宗旨，以中华传统服饰为载体，继承和发扬优秀传统文化，推动新时代文化繁荣，用美与自信向时代致敬。在当天的华服研讨会上，南京云锦国家级非遗传承人郭俊说：“现在很多华服无论是面料还是做工，都越来越精美和高端。云锦是南京的瑰宝，是世界级的非遗。我也在琢磨，是不是可以把云锦的面料和纹样与华服相结合，穿在更多人身上，更好地推广中华优秀传统文化。”
【材料三】2022年11月20日，沈阳第八届汉服节举办，现场汇集近百位汉服爱好者，老少青各年龄层皆有。活动参与者在太原街街头进行“巡游秀”，为沈城市民带来一场“沉浸式”冬日游街盛会。据了解，沈阳市汉服爱好者每年都会开展此类活动，身体力行传播汉服文化，吸引到越来越多人参与。参与者表示，汉服文化不能仅仅停留在欣赏的层面，穿出去才是最好的传承。
14．根据以上材料，选出下列说法有误的一项(　　)(3分)
A．华服是中华民族传统服饰的总称，汉服和少数民族传统服饰都是华服中的一员。
B．华服深受中国青年的喜爱和追捧，据不完全统计，2014年至2020年，青年华服爱好者从32万增长至454万，增长迅猛。
C．“中国华服日·溯梦金陵”活动在南京举办，国家级非遗传承人参与了华服研讨会。
D．沈阳近几年举办的汉服节，吸引了越来越多的人参与，传播了汉服文化。
15．下面是一副宣传中华传统服饰的对联，请根据以上材料补全下联。(3分)
上联： 匠心展国粹
下联：________________________
(四)阅读下面选文，完成16—20题。(14分)
老妈是个菜贩子
邹华卫
①许朵的叛逆，是从厌烦“菜贩子老妈”开始的。
②读初中时，许朵私下里叫老妈“卖菜的”，嫌她不似同学牟卉卉的老妈，举手投足，一股文化人的范儿。一想到卖菜的，许朵就巴不得离老妈远远的。
③不过许朵老妈的菜摊经营得真不错。她做买卖诚实，人又热情活络，很快就从菜摊发展到菜店，后来拥有十多家连锁店。但在许朵看来，老妈骨子里是暴发户，不管老妈的职业还是素养，都不值得敬重，以至于坚决要让自己和老妈的人生拉开距离。
④读到高中，许朵坚决要求住校。老妈不同意，说：“牟卉卉跟你一个班，人家咋不住校？”许朵“哧”地冷笑一下，压根儿不想服从。最后老妈拗不过许朵，只好依她住校。但让许朵没有想到的是，开学时，老妈不仅自作主张执意开车送她到学校，还一见如故地和班主任聊上了。她那卖菜的大嗓门一嚷嚷，引得同学们纷纷侧目。于是开学当天，全班都认识了许朵——她妈是卖菜的，是家喻户晓的“诚信菜店”的老板娘。许朵简直沮丧透了，恨不得找个地缝儿钻进去。天阴沉沉的，闷得让人透不过气来，路边的小树也垂着枝条，没有一丝生气。坚持住校就是想离老妈远一点儿，可是一天没过，又被罩在她的影子里了。
⑤因为卖菜的老妈，许朵不由自主地在同学面前显出自卑，甚至承受不了一些善意的玩笑。在大家聊起老爸老妈的时候，她便找借口溜出去。由此，许朵对老妈的怨恨又多了一重。
⑥而老妈还是老妈，又跟学校管后勤的校长扯上，零利润为学校食堂送菜。老妈得意扬扬地对许朵说：“你们校领导说了，你吃饭不用花钱，想吃啥就去吃啥。”
⑦许朵简直要崩溃了，但这次，她默然不语，只是坚决不肯再去食堂，而宁愿去学校门口那些不卫生的廉价小食店吃。结果没几天就吃坏了肚子，患了急性肠炎。
⑧至此，老妈终于知道许朵的抗议行为，她又气恼又意外，哆嗦着嘴唇，抬起手掌，可看着许朵苍白的小脸儿，还是无力地放了下来，叹口气，转身走了。这样的抗争之后，许朵觉得再多花一分钱就是对老妈的妥协与认输。她分外努力，只想远远地逃离老妈。
⑨可到底是长身体的时候，功课越来越紧张，到了高二上学期，许朵明显出现营养跟不上的疲累。恰在这个时候，牟卉卉的老妈找到许朵，以一个母亲的急切央求道：“朵朵，卉卉也住校了，可她不许我中午送饭，这样营养怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴儿吃饭好不好，卉卉说了，只要你同意我给你们俩送饭，她就让我送。”
⑩许朵过意不去，可看着牟卉卉老妈央求的眼神，她还是点了头。许朵想，这才是爱孩子有素养的妈妈，不像自己老妈，是个卖菜的，永远不考虑后果，总把事情做得那样浅薄。
于是，牟卉卉老妈每天中午都送来丰盛的午餐，让许朵有了足够的体能，加上要远离老妈的动力，许朵的状态越来越好，高考时发挥出超常水平，可以随心所欲地挑选一所远离家乡的一流大学。
接到通知书的那天，许朵很兴奋，去答谢牟卉卉老妈。没想到牟卉卉老妈微笑着揽过许朵的肩膀说道：“朵朵呀，你真把你老妈逼急了，就为你的吃，来求我求卉卉想了这个法子。孩子你想想，卖菜怎么了，靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗……”
这些话，一句一句戳在许朵心窝里。
话语如蚕，心似桑叶。
真的，老妈有什么错，她不偷不抢靠自己的双手，辛勤劳动赚血汗钱，过好自己的生活，尽全力爱自己的孩子……
许朵简直想给自己一耳光。
那天下午，许朵第一次去了老妈的菜店，看老妈正弯着已然有些佝偻的身子，跟员工一起码菜，菜在老妈的手里是那样乖巧，服服帖帖地任由老妈侍弄。许朵愣了愣，过去接过老妈手里的菜，轻声说：“妈，你歇着去，我来吧。”
(选自《意林》，有删改)
16．通读全文，完成以下框架图，梳理许朵对老妈的情感变化过程。(2分)
INCLUDEPICTURE"23QJ-1.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\方正转word系列\\方正转图片3218\\转出文件\\23QJ-1.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\七语辽宁 第一单元已做完，未上传\\23QJ-1.tif" \* MERGEFORMATINET
17．选文第④段画线句子有什么作用？(3分)
天阴沉沉的，闷得让人透不过气来，路边的小树也垂着枝条，没有一丝生气。
18．结合全文，探究“话语如蚕，心似桑叶”这句话的含义。(3分)
19．牟卉卉老妈这个人物形象在全文中有什么作用？请简要概括。(3分)
20．简要分析许朵总想逃离老妈的原因，说说小说所要揭示的主题。(3分)
(五)阅读下面文章，完成21—24题。(11分)
春　软
①三月，阳光还是稚嫩的，草木带着清纯、甘甜的气息，吸一口，心里就甜丝丝、清亮亮的。在无边无际的旷野里，小花正在绽放，露出好看的小牙齿，像一群叽叽喳喳的小女孩，谈论一块新买的鲜蓝布料。村庄的样子已经与上个月迥然不同，光线要多明亮就有多明亮：错落的房舍就像刚洗过澡一样，精神抖擞，露出雪白的身子和乌黑的头发；门上的红对联，像口红一样鲜艳。门口的场院上还晾晒着过年时留下的年货，那些腌过的肥肉，像盐一样晶莹，看一眼就让人心满意足。风像棉花糖一样柔软，拂在脸上，又满是羞涩地散开了。
②上午的风，还带着些许凉意，到了中午，就暖和了许多，懒洋洋的，就像一个喝醉的人，走着走着，闭上了眼睛，找不到方向了。寂静无边无际，只有轻微的“嗡嗡”声。小虫子正挥着翅膀，在草丛间忙碌。河水的颜色不似冬日那般凝重，浅绿浅绿的，显得很欢快。它拍打着小船，像母亲一样，一边唱着催眠的小曲儿，一边拍打着熟睡的婴孩，满目深情。鱼儿们成群结队地从河底游到水面，享受着阳光的抚摸。村子里的小路，现在仍然铺满碎金子般的阳光，但过不了多久，就会被浓密的树荫所遮盖，这树荫会变得越来越深，越来越暗，把明亮的小路变成幽暗的隧道，把我们的村庄变成黑漆漆的酒窖。
③下午的村庄，就像一只空空的箩筐，除了风和蝴蝶，村子里没有任何来客。老妇们坐在场院上晒太阳，她们的身子就像潮湿的床单，需要在阳光下反复晾晒。她们手里并没有闲着，有纳鞋底的，有补衣服的，有织毛衣的。她们谈论着陈年旧事，谈论着逝去的人儿，语气平淡，却有一种清淡的芳香，就像夹在书页中的花瓣。
④像一段早已熟悉的优美旋律，黄昏终于来临。这是孩子们最欢喜的时刻，在玫瑰色的光线下，他们像小狗一样欢快。他们开始捉迷藏，隐藏与寻找让他们获得难以言说的快慰。他们隐藏在门背后，隐藏在草堆中，隐藏在木橱里。他们隐藏在村庄的幽暗处，隐藏在那些年迈苍凉的褶皱里。一阵阵的嬉笑声，一不小心就会惊醒那些沉睡的幽灵。
⑤天色暗了下来，村庄开始变得模糊，远处的群山消失了，接着是门前的河流，最后，村庄像被啃完的骨头，只剩下浅浅的轮廓，让人觉得既熟悉又陌生。喧闹的声音也渐渐变小，村子里走动的人越来越少，就像一场戏已经散场，村庄中央的池塘和晒谷场，空旷得令人忧伤。偶尔传来有人赶鸭子回家的吆喝声，也和炊烟一起被风吹散了。夜色更重了，银子一样清凉的小月牙，刚一出现，就被云朵紧紧抱在了怀里……村庄像被一辆马车悄悄载走了，越来越远，越来越远。
(文/盛慧，有改动)
21．作者按照时间顺序描写了自己所见之景，请根据文章内容，填写表格。(3分)
时间 所见之景
中午 虫儿忙碌，鱼儿欢游，河水浅绿，小路铺满阳光
下午 ①__________________________
黄昏 ②__________________________
夜晚 ③__________________________
22.文章题目很耐人寻味，说说这个题目的妙处。(2分)
23．从修辞手法角度赏析第①段画线的句子。(3分)
24．第②段加点词简化成“浅绿”好不好？为什么？(3分)
三、写作(50分)
25．请以《那盏灯》为题目写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；
②字迹工整，书写规范，600—800字；
③文中请不要出现真实的姓名、校名；
④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
答案
一、1. A　点拨：B项 “和”应读作“hè”，“箫”应写作“萧”；C项“贮”应读作“zhù”，“敝”应写作“敞”；D项“瞭”应写作“嘹”，“栖”应读作“qī”。
2. B　点拨：(1)劝慰：劝解安慰；劝告：拿道理说服人，使人改正错误或接受意见。根据句意，应填“劝慰”。(2)机密：重要而秘密；奥秘：深奥的尚未被认识的秘密。根据句意，应填“奥秘”。(3)千方百计：形容想尽或用尽种种办法；想方设法：想尽办法。两者意思差别不大。故选B。
3. C　点拨：“沐浴”是动词。
4. C　点拨：A项缺少成分，句末加上“的措施”；B项句式杂糅，删去“是可想而知的”，句末标点改为问号；D项否定词使用不当，删去“切忌”“不要”。
5. C　点拨：阅读句子可知，此题有关“读书”。②句首先提出“快速通读”，引出下文，故置于首位；⑤句论述了什么是“快速通读”；③句从反面解析过多纠结细节的危害，紧跟上句；④句从正面论述，强调要“分析阅读”；①句具体阐述“分析阅读”的作用和意义。
6. A　点拨：《雪朝》是朱自清、俞平佰等八位诗人出版的诗合集。
7. C　点拨：活无常深受大众喜爱，“我”愿意见到他。
8. (1)思而不学则殆　
(2)知之者不如好之者
(3)三人行　必有我师焉　
(4)逝者如斯夫　不舍昼夜
(5)人不知而不愠　不亦君子乎
二、(一)9. A　点拨：由“杨花落尽”可知，甲诗首句写出了春光消逝时的萧条景况。
(二)10. D　点拨：A.以：因为/来；B.之：代词/结构助词，的；C.去：丧失/离开；D.复：又，再。
11. (1)我最初只是得了一点痢疾，后来转而得了其他的病，恐怕难以挽救自己了。
(2)只有拥有才能和高尚的品德，才能使别人信服。
12. 人五十不称夭/年已六十有余/何所负恨/不复自伤
13. 诸葛亮强调修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌放纵懈怠、轻薄浮躁。刘备在修身方面强调“贤”和“德”的重要性，只有贤明、品德高尚的人，才能使别人信服。
【乙参考译文】我最初只是得了一点痢疾，后来转而得了其他的病，恐怕难以挽救自己了。五十岁死的人不能称为夭折，我已经六十多了，又有什么可遗憾的呢？所以不再为自己感伤，只是惦念你们兄弟。射援先生来了，说丞相(诸葛亮)赞叹你的智慧和气量，有很大的进步，远比他所期望的要好。要真是这样，我又有什么可忧虑的啊！努力啊，努力！不要因为坏事很小而去做，不要因为善事很小而不去做。只有拥有才能和高尚的品德，才能使别人信服。
(三)14. B　点拨：根据材料一，从2014年至2020年，全国华服爱好者从32万增长至454万，而不只是青年群体。
15. 示例：青年着华服
(四)16. ①厌烦(嫌弃、讨厌)老妈　②理解(心疼、敬重)老妈
17. 环境(景物)描写，交代了阴沉、闷热的天气，渲染了沉闷的气氛，烘托了许朵当时的窘境以及沮丧、难堪的心情。
18. 这句话的意思是说，牟卉卉老妈的话像蚕吃桑叶一样，啃食着许朵的心，使许朵的内心深受触动，幡然悔悟。
19. ①牟卉卉老妈这一形象和许朵老妈形成鲜明对比，突出许朵对老妈的厌烦心理。②推动情节发展，为牟卉卉老妈给许朵送餐及下文点明事件的真相埋下伏笔。③侧面烘托了许朵老妈的形象，使小说曲折生动，更能吸引读者。
20. 许朵想逃离老妈，是因为她对老妈所从事的卖菜职业有错误认识，认为“不值得敬重”。这篇小说揭示了“职业没有高低贵贱之分，只要靠自己的双手勤劳致富，都是美丽的、值得尊重的”这一主题。
(五)21. ①村庄空荡，老妇晒暖　②孩童玩耍　③村庄空旷、寂静，月色朦胧
22. 一方面表达出春风的和煦、温暖，同时也表现出春天到来，大自然刚刚复苏时的清新，人们的欢愉。“软”字化无形为有形，生动形象地表现出春风的特点，引发读者想象，激发阅读兴趣。
23. 运用比喻和拟人的修辞手法，用“谈论”赋予小花人的动作，把绽放的小花比作一群叽叽喳喳的小女孩，生动形象地写出小花开得繁盛、灿烂的景象，表达了春天的到来给作者带来的喜悦之情。
24. 不好。“浅绿浅绿”是叠词，表达上有节奏感和韵律美，内容上能够突出强调河水的清澈、淡雅。简化后词语没有这些表达效果。
三、25. 思路点拨：【审题立意】在我们的成长过程中，都曾感受过那种令人温暖的光芒：一个信任的眼神，一句贴心的安慰，一声真诚的问候，一次不求回报的帮助，或者一句善意的提醒，一次坦率的批评……这些都可以作为灯的比喻义，“那盏灯”可以是眼神、安慰、问候、帮助、提醒、批评等。
【写作指导】将“那盏灯”引申为眼神、安慰、问候、帮助、提醒、批评等意思时，一定要注意运用细节描写来刻画它，以起到深化主题的作用。例文略。
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