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蝉 知识单
课本原文
重点字词
金蜣（qiāng） 隧道（suì） 塌（tā）
涂墁(màn) 抵御(dǐ yù) 刹那（chà）
纤弱（xiān） 臃肿（yōng） 罅隙（xià xì)
徘徊 （pái huái）蚋（ruì） 轧扁（yà）
掠夺（lüè） 孵化（fū） 跳蚤（zǎo）
车辙(zhé) 坚韧(rèn) 喧嚣(xiāo)
钹声（bó） 鱼鳍（qí） 倒悬（xuán）
顾忌（jì） 黏（nián）土 寻觅（mì）
窠臼（kē jiù） 拯(zhěnɡ)救 挖掘（júe）
一无所知：什么都不知道。
不怀好意：心里没有存着善良的意思。
无动于衷：心里一点儿不受感动；一点儿也不动心。指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。
文学常识
法布尔（1823——1915），法国昆虫学家、作家，被世人称为“昆虫界的荷马”，“昆虫界维吉尔”。他从小迷恋花草虫鸟，在长达20余年的中学教师生涯中，他边教书边自学，立志为昆虫书写历史，坚持做动植物观察记录。著有《昆虫记》、》《自然科学编年史》等。
关于文艺性说明文：运用形象化的手法来介绍事物、阐述事理的说明文叫文艺性说明文，又叫科学小品文。这类说明文具有较浓的文学色彩，写法活泼生动，富有情趣，容易激发读者的阅读兴趣。
背景链接
本文选自《昆虫的故事》（商务印书馆1956年版）。有删改。《昆虫记 蝉》共有“蝉和蚁”、“蝉的地穴”、“蝉的音乐”、“蝉的卵”四部分。作者用生动活泼、风趣形象的语言，详细阐明了蝉的生活习性，具体介绍了蝉从卵到幼虫，从幼虫到成虫的生长过程。课本节选自第二、四部分。
思想内容
本文两个部分主要介绍了蝉的地下穴道，以及幼蝉蜕皮的过程，描述了蝉产卵状况以及蝉孵化成幼虫时的生物习性，将蝉艰难的生长过程清晰地呈现到读者面前，表达了作者对蝉的喜爱以及对生命的敬畏之情，同时表现了作者锲而不舍的科学精神。
重点探究
1.“统治”的说法是不是很有趣？(教材P116旁批)
“统治”的说法很有趣。“统治”的本义为“凭借政权来控制、管理国家或地区；支配；控制”。文中运用拟人的手法，把蝉说成统治者，生动地说明蝉“占据了我门前的树”，门外的世界是静是闹，何时静何时闹，全在蝉的掌控之中，富有生活情趣，表现了作者对蝉的喜爱之情。
2.怎样理解“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活”这句话的含义和作用？
内容上：这句话概括了蝉的一生，抒发了作者的感慨，同时还激起了人们对蝉这种小生灵的敬佩与同情；结构上：既照应了对蝉的地穴的介绍，又结束了对蝉的产卵、孵化过程的叙述，并且形象地总结了全文，令人印象深刻。
3.结合全文说说，为什么蝉的“刹那欢愉”“来之不易”？
因为蝉从产卵到成虫的过程很艰难：选择枯枝产卵，有可能遭遇蚋的灭门；孵化的卵落到地上，面临重重危险，迫切需要寻觅藏身的地方，稍一迟缓就会死去；在地下打通隧道，需要工作好几个星期，甚至几个月；钻进地里，要在黑暗中辛苦工作四年；幼虫初次出现于地面，需要寻找适当的地方，面临着生命的危险；从壳中脱出，大概需要半小时，过程十分艰难；脱壳后的蝉需要在树枝上等待大概三个半小时才能同平常的蝉一样强壮。
4.蝉的“统治”为何那么喧闹，你明白了吗？(教材P120)
明白了。“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐”，蝉在阳光下的生活是多么来之不易！生命苦短，蝉掘土四年，才能够穿起漂亮的衣服，长出可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中，所以它要在有生之日尽情歌唱，让自己的生命尽情地绽放，用喧嚣的歌声，来慰劳自己的艰辛，来表达它对世界的热爱，直到生命的尽头！
5.本文是按照什么样的说明顺序来进行说明的？为什么这么安排？
一般地，介绍昆虫的生长过程都是按照“卵——幼虫——成虫”的顺序来介绍，但本文却按照对事物的观察的进程进行说明，从“幼虫”入手，介绍蝉的一生。这样写的好处：（1）不落俗套，使文章新颖活泼；（2）幼虫建筑地穴，比成虫要生动、有趣，容易引起读者的阅读兴趣；（3）符合人们的认知规律；（4）突出蝉“4年黑暗的苦工”这一重要特点。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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