资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台昆明的雨 知识单课本原文重点字词鲜腴(yú) 八卦(ɡuà) 篱笆(lí bā)晕倒(yūn dǎo) 暮年(mù) 缅甸(miǎn diàn)一碟(dié) 饱涨(bǎo zhǎnɡ) 苔痕(hén)密匝匝(zā) 乍(zhà)冷乍热 辟(bì)邪开辟(pì) 吆喝(yāo he) 菌(jùn)子香菌(jùn) 细菌(jūn) 黄焖(mèn)鸡 绿釉(yòu) 连绵不断文学常识汪曾祺(1920~1997),江苏高邮人,作家。被誉为“抒情的人道主义者”“中国最后一个纯粹的文人”“中国最后一个士大夫”。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就,对戏剧与民间文艺也有深入钻研。作品有《受戒》、《晚饭花集》、《逝水》、《晚翠文谈》等。背景链接本文选自《汪曾祺全集》第三卷(北京师范大学出版社1998年版)。略有改动。汪曾祺曾在昆明生活了7年,这是他一生中一个重要时期。在昆明,他接受了良好的高等教育,结识了许多师长和朋友,开始走上文学创作之路。对于有着强烈家乡情结的作者来说,昆明无异于是他的第二故乡。《昆明的雨》是作者一系列回忆昆明往事的散文中的一篇,文章自然流畅,优美、淡远。思想内容作者通过回忆昆明雨季的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花及雨天小酌的情形,表现了昆明的雨季明亮、丰满、使人动情的特点,表达了对昆明的雨的喜爱与怀念之情。重点探究1.文章从一幅表现昆明特点的画开始写起,有什么妙处?①出人意料,有开篇奇绝之效。能够激起读者的阅读兴趣。②提纲挈领,由此引出“昆明的雨”的话题,引出作者对昆明雨季的怀想。③为下文做铺垫,画中之景及题字与全文文脉相承;点出“雨季”之湿润,所提及的“仙人掌”“青头菌”“牛肝菌”在后文中均有描述。2.课文是怎样表达作者的思想感情的? 作者对昆明的爱是深沉的,但寄托感情的载体却选得很小。作者将丰富的情感,凝聚在一个个细节之中。仙人掌、牛肝菌、青头菌等各类菌子,杨梅,缅桂花等,作为承载感情的载体,都具有非凡的意义,它们共同昭示了“凡人小事”之美,共同彰显着作者对昆明、对昆明的雨的喜爱和怀念之情。这篇文章不仅写了雨,而且从昆明的雨入手写了当时的生活,表达了作者对美好的、自由快乐的生活的怀念。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览