资源简介

(共33张PPT)
举手之劳
湘教版三年级上册
教学目标
1、劳动观念：
通过这次实践活动，树立爱护环境要从自身小事做起的环保意识。
2、劳动能力：
通过本课的学习懂得垃圾投放的必要性，提高垃圾变废为宝的动手能力。
3、劳动习惯与品质：
在日常生活中养成不乱扔垃圾的好习惯以及自觉自愿地去维护良好环境的劳动品质。
4、劳动精神：
通过持续性劳动实践，养成持之以恒、不怕辛苦、甘于奉献的精神。
课程目录
目
录
1
趣味引入
2
劳动之识
3
劳动之窗
4
劳动之行
5
综合活动
6
总结与实践
1
趣味引入
看一看
公园景致优美是人们茶余饭后休闲、娱乐的地方。
看一看
人们在公园里欣赏美景、玩水嬉戏
看一看
这样的公园环境你喜欢吗？你还愿意去逛吗？
看一看
公园是市民亲近自然的好去处。环境优美、干净整洁通常是人们对于公园的第一印象，但是，随意堆放的垃圾，严重影响了公园的生态环境。
在周末学校举行了一次清扫公园垃圾的志愿服务活动。让我们跟随生活小镜头去活动现场看一看吧。
想一想
公园里都存在哪些垃圾呢？同学们是怎么做的呢？
你的家人或朋友有乱扔垃圾的习惯吗 如果有，你该怎样劝阻他们呢
2
劳动之识
劳动之识
在清理公园、广场等公共场所的垃圾
前，我们先要准备几只环保垃圾袋、 一副
手套、 一顶显眼的帽子以及火钳、筷子等
方便捡拾垃圾的工具。
劳动之识
1.各班鼓励学生积极报名，统计参与活动的人员名单。
班级 班主任 参与人数 备注
劳动之识
2. 划分区域。为了更高效、更有组织地进行垃圾的清理，在出发前，各班可分配好各自负责的区域。
班级 区域划分 负责老师 备注
劳动之识
3.各班在老师的带领下到达指定区域，活动前明确注意事项。
4. 同学们进行垃圾清理和收集。绿化带、过道、健身器械摆放处等区域常常 有垃圾堆积，可对这些地方进行重点打扫。在收集垃圾时注意将垃圾分类，同种类型的垃圾收集到同一个袋子中。
劳动之识
5.活动过程中若发现有人乱扔垃圾，用温和的语气进行劝阻，宣传环保理念。
6.将收集到的垃圾集中放置，进行统一处理。
7.各班合影留念，活动结束后，老师将学生集体带回学校。
3
劳动之窗
劳动之窗
乱扔垃圾不仅破坏了环境，还会滋生病菌，下面就让我们一起来看看乱扔垃圾产生的危害吧。
劳动之窗
焚烧垃圾会污染空气
污染水资源
占用大量土地资源
知识拓展
容易引发火灾
引起传染病的传播
垃圾被扔进都
海里。造成海洋被污染
动手实践
了解了乱扔垃圾的危害后，你能将这些小知识分享给家人和朋友吗
倡议大家都来做不随手乱扔垃圾的好公民吧!
读一读
见纸弯弯腰，不让随风飘，
校园走一遭，不见垃圾心情好,
保护校园人人到。环保行动开始了，，
垃圾分分类，废物变宝贝
我们争做小环保，地球妈妈开心笑
春天到，多美好，花草树木在成长。
小草也要睡大觉，环境保护很重要。
践踏花草可不好，大家都来做环保。
环保儿歌
3
劳动之行
劳动之行
对垃圾的回收利用能在源头上减少垃圾的数量，并且能够节约资源。日常 生活中最为常见的塑料制品，不容易降解且大多为一次性物品，对环境的伤害较大。下面我们就以塑料瓶为例，看看有什么变废为宝的好点子。
1.把一个塑料瓶剪成两截(瓶口部分占三分之一、瓶底部分占三分之二)。
劳动之行
2.把土壤放进有瓶口的这一部分里，瓶口不需要完全拧紧，能滴水即可，或者在瓶盖上钻2个小孔。
劳动之行
3.瓶底部分装水，再将瓶口部分装进瓶底，瓶口朝下。这样一来，花草就能通过瓶口吸收水分。一个简易的花盆就制作完成了。
劳动之行
5
综合活动
综合活动
活动名称： “走进公园、清理垃圾”
活动目的：帮助学生树立更强的环保意识，学会从身边的小事做起爱护环境。
活动步骤：
1.鼓励同学们积极报名参与本次活动，由班干部负责统计参加本次活动人员的名单。
2.全班同学集体商议，确定活动的时间和地点。
3.班干部准备环保袋、手套、火钳等所需工具。
4.在老师的带领下，对公园的垃圾进行清扫。
5.清扫完成后，将垃圾收集到一处进行统一处理。
6.活动结束后，师生合影留念。
7.在老师的带领下集体回校。
8. 开展“不乱扔垃圾，从我做起”的主题班会，同学们互相分享本次
活动的感受和体验。
6
总结实践
课堂总结
生活垃圾的大量产出，很多都是不可回收的，所以节约资源，回收利用，从我们每一个人做起。
在生活中，有很多我们觉得是垃圾的废旧物品，其实通过奇妙的改装，就可以变成一个能发挥新价值的物件使用哦。
让我们跟着下边这个视频学一学吧。
课堂总结
谢谢
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湘教版《劳动教育教学》三年级教学设计
课题 举手之劳 单元 七 学 科 劳动教育 年级 三年级
教材分析 环保是地球人永恒的话题，保护好绿色的地球母亲是每一个地球人都应该承担的责任和义务，教材通过组织去公园捡拾垃圾这项劳动，让学生通过这次实践活动树立爱护环境要从自身小事做起的环保意识。在日常生活中养成不乱扔垃圾的好习惯，自觉自愿地去维护良好环境的劳动品质。
学习目标 1、劳动观念：通过这次实践活动，树立爱护环境要从自身小事做起的环保意识。2、劳动能力：通过本课的学习懂得垃圾投放的必要性，提高垃圾变废为宝的动手能力。3、劳动习惯与品质：在日常生活中养成不乱扔垃圾的好习惯以及自觉自愿地去维护良好环境的劳动品质。4、劳动精神：通过持续性劳动实践，养成持之以恒、不怕辛苦、甘于奉献的精神。
重点 通过这次实践活动树立爱护环境要从自身小事做起的环保意识。
难点 在日常生活中养成不乱扔垃圾的好习惯，自觉自愿地去维护良好环境的劳动品质。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 公园景致优美是人们茶余饭后休闲、娱乐的地方。人们在公园里欣赏美景、玩水嬉戏这样的公园环境你喜欢吗？你还愿意去逛吗？公园是市民亲近自然的好去处。环境优美、干净整洁通常是人们对于公园的第一印象，但是，随意堆放的垃圾，严重影响了公园的生态环境。 在周末学校举行了一次清扫公园垃圾的志愿服务活动。让我们跟随生活小镜头去活动现场看一看吧。公园里都存在哪些垃圾呢？同学们是怎么做的呢？ 你的家人或朋友有乱扔垃圾的习惯吗 如果有，你该怎样劝阻他们呢 看课件对比照片谈观点看法看课本阅读了解，思考讨论回答问题。思考交流 通过对两组照片的比对，引发学生的思考让学生知道保护环境的作用和意义。为引入本课知识做铺垫。回答问题，锻炼学生阅读理解能力。学生通过阅读课文简单了解公园都有哪些垃圾存在，树立学生不乱扔垃圾的习惯。通过学生相互交流知道乱扔垃圾存在的各种坏习惯，并且可以提出纠正这些坏习惯的建议，养成爱护环境的好习惯。
劳动之识劳动之窗劳动之行综合活动课堂总结 1.在清理公园、广场等公共场所的垃圾前，我们先要准备几只环保垃圾袋、 一副手套、 一顶显眼的帽子以及火钳、筷子等方便捡拾垃圾的工具。2.填写报名表3.各班在老师的带领下到达指定区域，活动前明确注意事项。4. 同学们进行垃圾清理和收集。绿化带、过道、健身器械摆放处等区域常常 有垃圾堆积，可对这些地方进行重点打扫。在收集垃圾时注意将垃圾分类，同种类型的垃圾收集到同一个袋子中。5.活动过程中若发现有人乱扔垃圾，用温和的语气进行劝阻，宣传环保理念。6.将收集到的垃圾集中放置，进行统一处理。7.各班合影留念，活动结束后，老师将学生集体带回学校。 乱扔垃圾不仅破坏了环境，还会滋生病菌，下面就让我们一起来看看乱扔垃圾产生的危害吧。了解了乱扔垃圾的危害后，你能将这些小知识分享给家人和朋友吗 倡议大家都来做不随手乱扔垃圾的好公民吧!出示环保儿歌：春天到，多美好，花草树木在成长。小草也要睡大觉，环境保护很重要。践踏花草可不好，大家都来做环保。见纸弯弯腰，不让随风飘。校园走一遭，不见垃圾心情好。保护校园人人到。环保行动开始了。垃圾分分类，废物变宝贝。我们争做小环保，地球妈妈开心笑。 对垃圾的回收利用能在源头上减少垃圾的数量，并且能够节约资源。日常 生活中最为常见的塑料制品，不容易降解且大多为一次性物品，对环境的伤害较大。下面我们就以塑料瓶为例，看看有什么变废为宝的好点子。1.把一个塑料瓶剪成两截(瓶口部分占三分之一、瓶底部分占三分之二)。2.把土壤放进有瓶口的这一部分里，瓶口不需 要完全拧紧，能滴水即可，或者在瓶盖上钻2个小孔。3.瓶底部分装水，再将瓶口部分装进瓶底，瓶 口朝下。这样一来，花草就能通过瓶口吸收水分。一个简易的花盆就制作完成了。活动名称： “走进公园、清理垃圾”活动目的：帮助学生树立更强的环保意识，学会从身边的小事做起爱护环境。活动步骤：1.鼓励同学们积极报名参与本次活动，由班干部负责统计参加本次活动人员的名单。2.全班同学集体商议，确定活动的时间和地点。3.班干部准备环保袋、手套、火钳等所需工具。4.在老师的带领下，对公园的垃圾进行清扫。5.清扫完成后，将垃圾收集到一处进行统一处理。6.活动结束后，师生合影留念。7.在老师的带领下集体回校。8. 开展“不乱扔垃圾，从我做起”的主题班会，同学们互相分享本次活动的感受和体验。 生活垃圾的大量产出，很多都是不可回收的，所以节约资源，回收利用，从我们每一个人做起。在生活中，有很多我们觉得是垃圾的废旧物品，其实通过奇妙的改装，就可以变成一个能发挥新价值的物件使用哦。让我们跟着下边这个视频学一学吧。 观看课件了解清理垃圾活动需要带的工具，和在清理垃圾中需要着重注意的地方。了解内容相互交流分享经验共读儿歌了解矿泉水瓶如何变废为宝成为花瓶参加实践活动相互交流分享经验看视频 学生通过观看课件对清理垃圾活动的了解清理垃圾需要做哪些事情，培养学生在日常生活中养成不乱扔垃圾的好习惯。了解垃圾对环境和人类产生的各类危害，树立自觉自愿地去维护良好环境的劳动品质。通过儿歌这种学校乐于接受的方式，让学生知道怎么保护环境，养成在日常生活中养成不乱扔垃圾的好习惯，自觉自愿地去维护良好环境。观看课件更加直观地了解矿泉水瓶子是怎么一步一步变成花盆的制作步骤，激发学生劳动的兴趣和热情。让学生实际参与到捡拾垃圾，保护环境的活动中，并且在活动后开展主题班会分享感受。通过持续性劳动实践，养成持之以恒，不怕辛苦，甘于奉献的精神。学生通过视频可以学习到怎样变废为宝，激发学生的动手能力和创新能力。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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