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湘教版《劳动教育教学》三年级教学设计
课题 踢毽子 单元 九 学 科 劳动教育 年级 三年级
教材分析 踢毽子运动是我国独有的民间传统体育项目，深受小学生的喜欢，踢毽子，集运动，健身，娱乐，竞技的特点，可以锻炼身体的柔韧性，灵敏性和协调性，对小学生的身体起到很好的作用，同时在踢毽子过程中，还可以锻炼，与人交往的能力，让学生们通过学习如何制作毽子，如何踢毽子，使学生更好地继承和发扬我国优秀的传统体育文化。
学习目标 1、劳动观念：了解毽子的做法和动作技巧，感受到这项运动的快乐。2、劳动能力： 增强动手能力，培养对踢毽子这项运动的了解与热爱。3、劳动习惯与品质：养成热爱运动的习惯以及能够积极主动地锻炼身体的劳动品质。4、劳动精神：通过持续性劳动实践，养成持之以恒，不怕辛苦，甘于奉献的精神。
重点 了解毽子的做法和动作技巧，感受到这项运动的快乐。
难点 养成热爱运动的习惯能够积极主动地锻炼身体的劳动品质。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课劳动之识 看，照片中的两个女孩在玩什么？你会吗？许萧然是怎么做毽子的呢 让我们默读生活小镜头的故事。 谁来说一说，许萧然是怎么做鸡毛毽子的呢？你平时踢的毽子和许萧然做的一样吗 做鸡毛毽子一定需要鸡毛，除了鸡毛，还需要什么呢 我们一起来看看吧。物品准备最好选择色泽明亮的鸡毛，这样踢毽子的时候，鸡毛在太阳底下会散发好看的光泽，增加美感。2.准备布料，边角布料即可。3.两块中空的垫片。4.一根空心的塑料管子，粗一点儿的吸管即可。5.圆头剪刀以及针线。步骤：第一步，先将垫片放在布料上，以确定布料的大小，布料要比垫片稍微大一点儿。第二步，裁剪出两块同样大小的布料。第三步，将一块垫片放在其中一块裁剪好的布料上。第四步，再将第二块垫片放到第一块垫片的上面。第五步，垫片放好之后，将第二块布料覆盖在垫片的上面。第六步，穿针引线。第七步，沿着垫片的圆形轮廓在布料上缝一圈，切记要缝结实。第八步，缝制完成之后，用剪刀沿 着垫片裁剪成圆。鸡毛毽子的底盘制作完成。第九步，裁剪一段塑料管，约小手指长 即可。将塑料管的一端剪出三个或者四个岔口，岔口长度不宜过长。第十步，将塑料管有岔口的一端放在鸡毛毽子的底盘上面，用针线将塑料管岔口缝补固定在底盘上，切记要缝补结实。第十一步，在塑料管中插入准备好 的鸡毛，直至不能插入为止。鸡毛毽子制作完成。怎么样，这个鸡毛毽子漂亮吗？回家以后你也尝试做一个吧。不要忘了邀请小伙伴一起来玩啊。踢毽子的历史毽子，又称毽球，古代文人也称为“燕子”用鸡毛插在圆形的底座上制成的游戏器具。作为一种古老的传统民俗体育活动之一，毽子起源于汉代，古代蹴鞠发展而来。盛行于南北朝和隋唐，已有两千多年的历史了，作为简便易行的健身活动。深受青少年儿童的喜爱，尤其是少年女子。踢毽子好处一、踢毽子可以提高身体的灵活性，提高人的反应能力，锻炼机体的协调能力，提高肌肉的灵活。二、可以锻炼身体的肌肉，强身健体瘦身瘦腿，保持形体美丽。三、通过踢毽子可以预防和治疗颈椎病、腰椎间盘突出、坐骨神经痛等。四、可以放松心情，促进新陈代谢能，增强生命的活力和抗病能力。 互动交流阅读思考认真观看课件，了解怎样一步一步地做一个漂亮的鸡毛毽子。动手实践学习了解学习了解 从学生熟悉的游戏出发，调动学生的参与热情，为引出课题做好铺垫。提出问题，激发学生学习兴趣，创设语言环境，引出本课内容，增加趣味性。通过观看课件了解做毽子需要准备的东西。通过图片讲解详细了解制作鸡毛毽子的方法和步骤。激发学生自己动手制作鸡毛毽子的兴趣，提升学生的动手能力学生通过学习了解踢毽子的历史，知道踢毽子这项运动历史悠久，增加课外知识，引导学生对这项民间产生兴趣萌发传承意识。通过对踢毽子好处的了解，让学生养成踢毽子的爱好，提升学生身体灵活的。拓宽学生知识面。
劳动之窗劳动之行综合活动课堂总结 学会了做毽子，还要学会踢毽子才行，不过，并不是人人都擅长这项运动呀，要想踢好毽子，就要学习一些小技巧。走，跟我一起去学学吧。1. 掌握基本动作在踢毽子的时候身体站直， 一条腿的大腿抬起与身体形成90度的夹角，小腿横向抬起，与大腿成90度角。 2. 掌 握 侧 踢当毽子飞到身体的左右侧靠近大腿处时，可以用侧踢快速接到毽子。身体站直，左腿或右腿向外抬起，小腿自由伸屈，可以将毽子踢到稍远的地方和近身的地方。3. 掌握交叉踢法交叉踢法可用于踢近身毽子和稍后方的毽子，身体站直，重心右移，左脚(右脚)抬起，向右后方(左后方)踢去，用脚掌接毽子，可自由调节将毽子踢向偏后或是近身。 唱一唱学生观看视频一起学唱踢毽子歌曲你知道吗？其实做毽子的材料除了鸡毛之外，还有很多，我们接下来就一起用塑料做一个毽子吧。准备丝力带、铜板(或螺母垫)两个。将丝力带裁剪成长度约10厘米的若干份。 将丝力带捋顺对齐穿过铜板或螺母垫中间的圆孔，直到填满圆孔为止。露出圆孔一端的部分用火烧一下，使其粘住，毽子就制作完成了。活动名称：精美毽子大作战活动目的：增强动手能力，培养对踢毽子这项运动的了解与热爱。活动步骤：1.班级举办"精美毽子大作战"比赛，确定比赛时间，地点。2.同学们准备好材料(鸡毛、塑料、铜钱等)准备参加比赛。3. 比赛开始，同学们在规定时间内完成毽子制作。在制作时，可以加入自己的奇思妙想。同学们，这节课我们学了怎样制作毽子，还有踢毽子的技巧，你们都学会了吗 让我们读一读下边的儿歌，然后把这首儿歌记在心里，一边读儿歌，一边踢毽子吧。小小毽子真轻巧，铜钱上面长羽毛，踢上青天白云里，模样动人又美妙，谁说毽子容易踢，要想学好不容易，眼到心到脚也到，成功就会跑不了。 了解学习踢毽子的技巧看视频学歌曲学习制作塑料鸡毛毽子认真观看课件，了解怎样一步一步地做一个漂亮的毽子综合实践活动读儿歌 学生可以一边看课件一边模仿课件踢毽子动作，促进学生对踢毽子的基本动作的掌握，知道踢毽子的几种花式踢法，提升学生的身体灵活度。增加学习兴趣和课堂氛围通过视频踢毽子歌曲的学习，增加学生对踢毽子这项运动的兴趣，促进学生对踢毽子文化的理解和吸收。通过图片学生更加直观有趣地了解怎样一步一步地做一个漂亮的塑料毽子的步骤。促进学生对制作塑料鸡毛毽子知识的理解和吸收。增强动手能力，培养对踢毽子这项运动的了解与热爱。通过学生读儿歌，促进学生对踢毽子这项运动的了解，增加学生学习踢毽子的乐趣，通过踢毽子锻炼，提高身体机能，强壮身体。
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踢毽子
湘教版三年级上册
教学目标
1、劳动观念：
了解毽子的做法和动作技巧，感受到这项运动的快乐。
2、劳动能力：
通过做毽子增强动手能力，通过踢毽子游戏在运动中提高身体灵活度。
3、劳动习惯与品质：
培养对踢毽子这项运动的了解与热爱，养成热爱运动的习惯。
4、劳动精神：
在踢毽子游戏中培养团结协作、勇于创新、积极弘扬传统运动的体育精神。
课程目录
目
录
1
趣味引入
2
劳动之识
3
劳动之窗
4
劳动之行
5
综合活动
6
总结与实践
1
趣味引入
看一看
看，照片中的两个女孩在玩什么？你会吗？
看一看
她们在踢毽子呢？我感觉踢毽子挺难的我不太会。
我感觉挺简单的，经常练习找对感觉就行了。许萧然你会吗？
我不光会踢毽子，我还会做毽子呢？用不用我教你们呀。
趣味引入
许萧然是怎么做毽子的呢 让我们默读生活小镜头的故事。
谁来说一说，许萧然是怎么做鸡毛毽子的呢？
想一想
你平时踢的毽子和许萧然做的一样吗 做鸡毛毽子一定需要鸡毛，除了鸡毛，还需要什么呢 我们一起来看看吧。
2
劳动之识
劳动之识
1.最好选择色泽明亮的鸡毛，这样踢毽子的时候，鸡毛在太阳底下会散发好看的光泽，增加美感。
2.准备布料，边角布料即可。
3.两块中空的垫片。
4.一根空心的塑料管子，粗一点儿的吸管即可。
5.圆头剪刀以及针线。
劳动之识
第一步，先将垫片放在布料上，以确定布料的大小，布料要比垫片稍微大一点儿。
第二步，裁剪出两块同样大小的布料。
劳动之识
第三步，将一块垫片放在其中一块裁剪好的布料上。
第四步，再将第二块垫片放到第一块垫片的上面。
劳动之识
第五步，垫片放好之后，将第二块布料覆盖在垫片的上面。
劳动之识
第六步，穿针引线。
第七步，沿着垫片的圆形轮廓在布料上缝一圈，切记要缝结实。
劳动之识
第八步，缝制完成之后，用剪刀沿着垫片裁剪成圆。鸡毛毽子的底盘制作完成。
劳动之识
第九步，裁剪一段塑料管，约小手指长即可。将塑料管的一端剪出三个或者四个岔口，岔口长度不宜过长。
劳动之识
第十步，将塑料管有岔口的一端放在鸡毛毽子的底盘上面，用针线将塑料管岔口缝补固定在底盘上，切记要缝补结实。
劳动之识
第十一步，在塑料管中插入准备好的鸡毛，直至不能插入为止。鸡毛毽子制作完成。
劳动之窗
怎么样，这个鸡毛毽子漂亮吗？回家以后你也尝试做一个吧。不要忘了邀请小伙伴一起来玩啊。
踢毽子运动的历史
毽子，又称毽球，古代文人也称为“燕子”用鸡毛插在圆形的底座上制成的游戏器具。作为一种古老的传统民俗体育活动之一，毽子起源于汉代，古代蹴鞠发展而来。盛行于南北朝和隋唐，已有两千多年的历史了，作为简便易行的健身活动。深受青少年儿童的喜爱，尤其是少年女子。
踢毽子好处
一、踢毽子可以提高身体的灵活性，提高人的反应能力，锻炼机体的协调能力，提高肌肉的灵活。
二、可以锻炼身体的肌肉，强身健体瘦身瘦腿，保持形体美丽。
三、通过踢毽子可以预防和治疗颈椎病、腰椎间盘突出、坐骨神经痛等。
四、可以放松心情，促进新陈代谢能，增强生命的活力和抗病能力。
3
劳动之窗
见多识广
学会了做毽子，还要学会踢毽子才行，不过，并不是人人都擅长这项运动呀，要想踢好毽子，就要学习一些小技巧。走，跟我一起去学学吧。
见多识广
1. 掌握基本动作
在踢毽子的时候身体站直， 一条腿的大腿抬起与
身体形成90度的夹角，小腿横向抬起，与大腿成90度角。
见多识广
2. 掌 握 侧 踢
当毽子飞到身体的左右侧靠近大腿处时，可以
用侧踢快速接到毽子。身体站直，左腿或右腿向外
抬起，小腿自由伸屈，可以将毽子踢到稍远的地方
和近身的地方。
见多识广
3. 掌握交叉踢法
交叉踢法可用于踢近身毽子和稍后方的毽子，身体
站直，重心右移，左脚(右脚)抬起，向右后方(左后
方)踢去，用脚掌接毽子，可自由调节将毽子踢向偏后或是近身。
唱一唱
动手实践
你知道吗？其实做毽子的材料除了鸡毛之外，还有很多，我们接下来就一起用塑料做一个毽子吧。
3
劳动之行
劳动之行
1.准备丝力带、铜板(或螺母垫)两个。
劳动之行
2.将丝力带裁剪成长度约10厘米的若干份。
3. 将丝力带捋顺对齐穿过铜板或螺母垫中间的圆孔，直到填满圆孔为止。
劳动之行
4.露出圆孔一端的部分用火烧一下，使其粘住，毽子就制作完成了。
5
综合活动
综合活动
活动名称：精美毽子大作战
活动目的：增强动手能力，培养对踢毽子这项运动的了解与热爱。
活动步骤：
1.班级举办"精美毽子大作战"比赛，确定比赛时间，地点。
2.同学们准备好材料(鸡毛、塑料、铜钱等)准备参加比赛。
3. 比赛开始，同学们在规定时间内完成毽子制作。在制作时，可以加
入自己的奇思妙想。
6
总结实践
课堂总结
同学们，这节课我们学了怎样制作毽子，还有踢毽子的技巧，你们都学会了吗 让我们读一读下边的儿歌，然后把这首儿歌记在心里，一边读儿歌，一边踢毽子吧。
读一读
小小毽子真轻巧，铜钱上面长羽毛，
踢上青天白云里，模样动人又美妙，
谁说毽子容易踢，要想学好不容易，
眼到心到脚也到，成功就会跑不了。
《踢毽子》
谢谢
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