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温故知新
牛顿第一定律：
内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或
匀速直线运动状态．
牛顿第一定律的内容是什么？
想想议议：
是否只有不受力的物体才能保持静止、才能做匀速直线运动？
N
G
静止放在桌面上的书
静止的电灯
G
F
F
G
做匀速直线运动的小汽车
N
G
牵引力
阻力
上述物体保持静止或匀速直线运动状态，他们是否受到力的作用？
受到力的作用。但是作用在物体上的这几个力的作用效果相互平衡，相当于物体不受力。
物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。此时物体所处的状态叫做平衡状态。如果物体只受两个力的作用，且处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡。
物体受两个力作用时，这两个力应该满足什么条件才能保持平衡呢？
二力平衡的条件
设计实验，探究二力平衡时它们大小、方向、作用点应该有什么关系？
演示实验1
用手按住小车不动，两边加不同的钩码，放手后可看到：
用手按住小车不动，两边加相等的钩码，放手后可看到：
小车向钩码多的一方做加速运动。
小车静止不动。
（是平衡状态）
结论：
物体受到的二个力，大小相等时才可能继续保持平衡状态。
演示实验2
用手按住小车不动，把二条细绳系在小车的同一侧，两绳挂上相等的钩码，放手后可以看到：
木块向受力方向运动。
结论：
物体受到的二个力，必须方向相反才可能保持平衡状态。
演示实验3
用手旋转小车至某一角度静止，在两边挂上相等的钩码，使二个力不作用在同一直线上，放手后可以看到：
小车转动，
待小车静止后，两边细线_____同一直线上。
结论：
物体受到的二个力必须作用在同一直线上，物体才可能平衡。
在
演示实验4
用两个相同的小车分别系住一根细绳，用手按住，挂上相等的钩码，方向相反，作用在同一直线上。放手后可以 看到：
两木块分别向各自受力的方向运动。
结论：
二力平衡说的是作用在同一个物体上的两个力。
实验总结：
二力平衡条件
作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上，则这两个力就相互平衡。
（同体、等大、反向、共线）
作用在同一物体上
大小相等
方向相反
作用在同一直线上
二力平衡条件
同体
等大
反向
共线
三、
同体、等大、反向、共线
匀速上升运动状态
——平衡状态
G
F拉
【请举例】
举出一些生活中在两个力的作用下保持平衡状态的现象。
G
F支
G
F浮
静止状态
——平衡状态
匀速上升运动状态
——平衡状态
1、请画出图中物体受力的示意图，
并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡。
1）静止悬挂的电灯。
2）静止在桌面上的茶杯。
3）匀速运动的拖车。
静止悬挂的电灯．（电灯受的拉力F与重力G二力平衡）
静止在桌面上的茶杯．（杯子受的支持力N与重力G二力平衡）
匀速运动的拖车．拖车受的支持力N与重力G二力平衡、牵引力F与阻力f二力平衡
1、物体同样受到平衡力的作用，为什么有时静止，
有时处于匀速直线运动状态？
------------由最初运动状态决定。
2、平衡力与作用力、反作用力的区别？
------------是否同体。
区别平衡力与作用力、反作用力
1.静止放置在水平桌面上的水杯，下列属于平衡力的是（ ）
A.水杯的重力与桌面对水杯的支持力
B.水杯的重力与水杯对桌面的压力
C.水杯的重力与水杯对地球的吸引力
D.水杯对桌面的压力和桌面对水杯的支持力
2.对静止在水平地面上的木箱，下列说法正确的是（ ）
A.木箱的重力和地面对木箱的支持力是一对相互作用的力
B.木箱的重力和木箱对地面的压力是一对相互作用的力
C.木箱受到的支持力和木箱对地面的压力是一对相互作用的力
D.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对平衡力
A
C
二、二力平衡条件
静止状态
匀速直线运动状态
受力为平衡力
平衡状态
二力平衡
一、平衡状态和平衡力
同体、共线、反向、等大 彼此平衡的两个力的合力为零
三、二力平衡条件的应用
1.放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是
A．书对桌面的压力与书所受的重力；
B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力；
C．书所受的重力与桌面对书的支持力；
D．书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力．
2．起重机的钢丝绳吊着重物，请比较：在重物静止时，重物匀速上升时，重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小，则
A． 重物匀速上升时，拉力最大
B． 重物静止时，拉力最大
C． 重物匀速下降时，拉力最大
D． 上述三种情况，拉力一样大
2、下列四图哪些反映了二力平衡？
（乙、丙）
六、布置作业：
认真复习本节内容，并完成
课后作业题1、2、3、4、5。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

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