资源简介

第二课 第一框 学习伴成长 教学设计
课题 学习伴成长 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 七年级
教学目标
核心素养 健全人格：养成自尊自信的人生态度，在生活中磨炼意志，形成良好的抗挫折能力。
教学重点 能够正确认识学习，理解学习的重要意义。
教学难点 树立终身学习的理念。
教学方法 教法 情境式教学、启发式教学
学法 自主学习、探究学习
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
一、课前导入 展示“学”“习”两个字，并对这两个字进行拆分，构成“学”“习”的各个部分表示的是什么意思，得出“学”和“习”字本身表达的意思。 学习思考构成“学”“习”两字各部分的意思，分组讨论得出结论 引导学生能够更加深刻的的认识“学习”的构成，学习的含义，让学生明白学习的意义。
二、自主预习 教师展示本节预习清单，给学生时间进行自主预习 学生根据预习清单，自主学习，圈画出重点问题。 学生通过自习，做到对本课的知识心中有数，逐渐培养学生自主学习的能力。
三、活动探究 一、打开学习之窗 教师展示ppt并提问：1.他们是在学习吗？2.同时一次春游，他们分别收获了什么呢？ 学生回答教师的提问，感受什么叫学习以及学习的表现有哪些？ 学生思考学习的意义？ 引导学生理解学习的内涵和外延，体味学习的意义。
学习点亮生命 阅读材料，思考：我们为什么要学习？
四、课堂总结 教师展示本节课的知识导图，引导学生把握本节课的知识板块。 学生根据知识导图的动画，一一回应本节课的相关知识点。 建构学生的思维脉络，熟知本课的知识框架
五、课堂练习 5道选择题 根据本节所学内容，分析问题。 通过随堂练习，巩固本节所学知识。
教学反思
本节课知识较为简单，教师应重点让学生感受生活处处是学习，让学生感受到学习的重要意义。但形式上可再丰富一些，从而可以加深学生对学习的理解。
第一框 学习伴成长 作业设计
基础性作业（必做）
1．（2021·河南许昌·七年级期中）有网友提问：为什么有人宁愿吃生活的苦，也不愿吃学习的苦。点赞最多的回答是：因为学习的时候还没吃过生活的苦。等吃到生活的苦，已经失去了学习的最好时光。对此，下列认识正确的是( )。
①学习点亮生命，我们要珍惜学习时光
②人生皆苦，没有快乐时光
③要磨砺意志，勇敢面对学习的苦
④刻苦学习，就能避免未来生活的苦
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2021·福建·厦门市湖滨中学七年级期中）暑假，很多同学积极参与了社区组织的“垃圾分类我参与，爱国情怀我传承”的社会实践活动。通过学习，同学们不仅知道了如何进行垃圾分类，还明白了要坚守环保心，以实际行动为祖国70周年献礼。可见（ ）。
①学习不仅仅局限于学校
②学习可以为幸福生活奠基
③学习也体现在情绪、情感方面的体验和感悟上
④学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2021·山东·平原县汇文中学七年级阶段练习）下列同学在国庆假期间的行为属于学习的是（ ）。
①小强阅读了《昆虫记》，并利用网络核查了疑惑之处
②小胜回农村老家参加了劳动掌握了玉米收割、打理、晾晒的基本技巧
③小美去陕北参加了表姐婚宴，看到了与关中不同的婚俗
④小轩同父母在集市上卖完了所有的核桃和板栗
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
4．（2021·河南·模拟预测）中学时代是学习知识的“黄金时代”，作为中学生的我们最主要的任务是学习。要跟上这个瞬息万变的知识型社会，必须要树立终身学习的理念。下列名言蕴含的道理与材料相符的是( )。
A．天下兴亡，匹夫有责
B．学而不已，阖棺乃止
C．生于忧患，死于安乐
D．他山之石，可以攻玉
5．（2022·河北邯郸·七年级期末）“你学习的样子真美！”7岁的小柯在店铺案板下搭起的小课桌前上网课；21岁的索巴桑木每天走两个小时山路，爬到家附近的雪山上寻找信号上网课……他们的样子“美”在（ ）。
①与人为善，宽以待人
②学习中与同伴相互帮助、分工合作
③克服困难，努力学习
④严格要求自己，自觉主动学习
A．①③ B．②④ C．③④ D．②③
二、拓展性作业（选做）
6．（2021·湖北·远安县外国语学校七年级期中）阅读材料，回答问题。
【学习伴成长】
小学毕业后，小军兴高采烈地来到初中读书，不久，便有了很多不如意。
上面漫画反映了小学和初中的学习有哪些不同之处？
请你根据所学知识，为解决小军遇到的“新问题”开出良方。
(3)请你为“不如意”的小军写两句鼓励的话，让他认识到学习的益处。
参考答案：
1．B
【解析】
【详解】
本题考查对学习的认识。
①③：题文中的观点强调了学习的重要性，表明学习点亮生命，我们要珍惜生命时光，要磨砺意志，勇敢面对学习中的苦，故①③说法正确；
②：是一种消极的生活态度，故②说法错误；
④：夸大了学习的作用，观点绝对化，是错误的，故排除；
故本题选B。
2．B
【解析】
【详解】
本题考查对学习的认识。
①③：依据题文描述，同学们暑假参加社区组织的社会实践活动，能够以实际行动为祖国70周年献礼，表明学习不仅仅局限在学校，学习也体现在情绪、情感方面的体验和感悟上，故①③说法正确；
②④：观点虽然正确，但与题文主旨不符，故排除；
故本题选B。
3．A
【解析】
【详解】
本题考查对学习的认识。
①②③④：依据教材知识，初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。譬如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处等，故①②③④都属于学习；
故本题选A。
4．B
【解析】
【详解】
本题考查对终身学习的正确认识。
A：天下兴亡，匹夫有责体现的是要有社会责任感，A说法与题不符；
B：学而不已，阖棺乃止大意是学习，学习，不停止地学习，一直到盖棺的时候为止，也就是树立终身学习的观念，B说法正确；
C：生于忧患死于安乐体现的是要有社会责任感，C说法与题不符；
D：他山之石，可以攻玉意思是别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。原比喻别国的贤才可为本国效力。后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见，D说法与题不符；
故本题选B。
5．C
【解析】
【详解】
本题考查对学习的认识和理解。
③④：题文中，7岁的小柯在店铺案板下搭起的小课桌前上网课；21岁的索巴桑木每天走两个小时山路，爬到家附近的雪山上寻找信号上网课，这说明了他们严格要求自己，自觉主动学习，克服困难，努力学习，故③④符合题意；
①②：这与题文的主旨内容不符，故排除；
故本题选C。
6．(1)学习科目增多、对学习的自主性要求提高、教师讲课风格发生变化。
(2)学会安排好各科的学习时间，才能把各科的学习任务都完成好，培养自觉、主动的学习态度，养成独立完成作业，检查作业的习惯；认识到初中和小学学习要求不同，接受老师的讲课风格，不断调整自己。
(3)学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，为幸福生活奠基。
【解析】
【分析】
背景材料：小军进入初中生活的问题；
考点考查：中学生活新起点，学习重要性；
能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力；
核心素养：公共参与、科学素养。
(1)
第一步：审设问。本题的设问主体为上面漫画反映了小学和初中的学习有哪些不同之处， 联系中学生活新起点。
第二步：审材料。有效信息：教师讲课风格，作业增多，对自主学习要求高，要调整自己适应新环境；
第三步：整合信息，组织答案。得分点：分析漫画小军的不如意，有学习科目增多、对学习的自主性要求提高不能做到自主学习、不适应教师讲课风格发生变化。
(2)
第一步：审设问。本题的设问主体为为解决小军遇到的“新问题”开出良方， 联系学会学习；
第二步：审材料。有效信息：漫画小军对作业增多，自主学习能力，老师讲课风格等方面不如意；
第三步：整合信息，组织答案。得分点：解答时，可从安排各科学习时机，分配学习任务，培养主动学习的态度，养成独立学习的习惯，不断调整自己，适应老师的讲课方式；等等作答。
(3)
第一步：审设问。本题的设问主体为让他认识到学习的益处， 联系学习的重要性；
第二步：审材料。有效信息：漫画小军对作业增多，自主学习能力，老师讲课风格等方面不如意，要认识到学习的重要性；
第三步：整合信息，组织答案。得分点：解答时，可从学习能够生存，激发前进的动力，点亮我们心中的明灯；等等方面作答。
第一框 学习伴成长 预习清单
1.如何正确认识学习？
①学习内容：初中阶段的学习，包括 、 、
②学习表现：学习不仅仅局限在学校，学习也不仅表现为 和 ，而且表现为 、 、 和感悟。
③学习态度：学习需要 、 的态度。
④学习时间：学习没有_________。我们终生都在_________，终生都需要_________。
2.我们为什么需要学习（学习的重要意义）？
①学习，不仅让我们能够________，而且让我们能够拥有________________。
②学习点亮我们心中的明灯，________________。
③在学习中，我们分享生命经验，____________，同时也可以帮助他人，_____________，为幸福生活奠基。
第一框 学习伴成长 中考真题
一、选择题
1．（2022·广东·中考真题）教育家朱光潜认为，“有志者事竟成”的“志”须包含三种意义：第一，要起念头；第二，要认清目的和达到目的之方法；第三，要抱必达目的之决心。”这告诉我们（ ）。
①要从小学习立志，早立志，立大志，立长志
②要坚定目标信念，战胜挫折，增强生命韧性
③学会明辨是非，认清行为与后果之间的关系
④一定要学会独立思考，掌握科学的学习方法
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
2．（2022·北京·中考真题）“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“非学无以广才，非志无以成学。”诸葛亮在《诫子书》中对儿子的这些教诲告诉我们（ ）。
①宽以待人，设身处地为他人着想
②修身养性，明确自己的人生志向
③转听教海，做到唯父母之命是从
④发奋学习，提升个人能力和智慧
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．（2022·湖北·中考真题）因为热爱，所以坚持。今年已经70岁的徐安玲从中央美院中国画专业顺利毕业还获得双学士学位，从小喜爱国画的徐安玲坚持自己的兴趣，付出常人难以想象的辛苦，终于圆梦。徐安玲奶奶的经历启示我们（ ）。
A．树立终身学习的观念就能实现人生理想
B．学习没有艰苦，只有享受
C．只有在社会中的学习才是最有成就的
D．学会学习，要发现并保持对学习的兴趣
4．（2021·江西·中考真题）“把书念下去，然后走出去”，一位博士的论文致谢部分触动了许多人，靠读书他从山坳穷学生蜕变为中科院博士。这告诉我们 ( )。
A．只读圣贤书，不闻天下事
B．只要学习就一定能实现人生梦想
C．独学而无友，则孤陋而寡闻
D．学习点亮人生，为幸福生活奠基
参考答案：
1．A
【解析】
【详解】
本题考查梦想的相关知识。
①②：“要起念头”意思是要从小学习立志，早立志，立大志，立长志；“要抱必达目的之决心”意思是要坚定目标信念，战胜挫折，增强生命韧性，故①②正确；
③：材料未涉及学会明辨是非，认清行为与后果之间的关系，故排除③；
④：材料未涉及学会独立思考，掌握科学的学习方法，故排除④；
故本题选A。
2．D
【解析】
【详解】
本题主要考查学习的相关知识。
②：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的意思是不看清世俗的名利就不能明确自己的志向，身心不宁静就无法实现远大的理想，启示我们修身养性，明确自己的人生志向，故②选项说法正确；
④：“非学无以广才，非志无以成学”的意思是不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就，启示我们要明确人生志向，发奋学习，提升个人能力和智慧，故④选项说法正确；
①：材料不能体现宽以待人，设身处地为他人着想，故①选项不合题意；
③：我们不能唯父母之命是从，我们应该听取父母的建议，也要有自己的主见，故③选项说法错误；
故本题选D。
3．D
【解析】
【详解】
本题考查对学会学习的认识和理解。
D：题文中，徐安玲奶奶的经历启示我们要学会学习，要善于发现并保持对学习的兴趣，，拥有自信，故D说法正确；
A：树立终身学习的观念有利于实现人生理想，但不是一定，故A说法错误；
B：学习是一个苦乐交织的过程，故B说法错误；
C：最有成就的说法过于绝对，故C说法错误；
故本题选D。
4．D
【解析】
【详解】
本题考查对学习重要性的认识和理解。
D：根据题文，“把书念下去，然后走出去”，一位博士的论文致谢部分触动了许多人，靠读书他从山坳穷学生蜕变为中科院博士。这是知识的力量，说明了学习点亮人生，为幸福生活奠基，故D说法正确；
A：只读圣贤书，不闻天下事，价值观错误，故A说法错误；
B：只要学习就一定能实现人生梦想，说法过于绝对，故B说法错误；
C：独学而无友，则孤陋而寡闻，强调的是合作学习，题文未体现，故C说法错误；
故本题选D。

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