资源简介

(共28张PPT)
第一章 日常生活劳动
第2课 《合理规划家居空间》
川民版 六年级上册
了解目标
1.劳动观念：通过合理规划家居空间实践活动，养成热爱生活、追求美好生活的劳动观念。
2.劳动能力：通过合理规划家居空间活动，培养合作能力、创新能力和对事物的观察能力。
3.劳动习惯与品质：能养成认真、细致的劳动习惯和品质。
4.劳动精神：通过实践活动，增强劳动意识，养成勇于创新、不怕困难的劳动精神。
看课件，了解本节课的学习任务。
新知讲解
这两张图片，他们在做什么？
出示图片：
砸墙、装修。
新知讲解
装修房屋就是居住空间设计，它可以美化居住空间，让人们科学、合理地利用居住空间。
新知讲解
阅读小知识，了解家居空间设计的风格。
合理的家居设计能让人放松,使人感到惬意。不同的家庭,家居空间有不同的功能划分,装饰装修也有不同的装修原则和装修风格。目前,空间设计风格主要有:新中式风格、欧式古典风格、经典美式风格、日式风格、简约北欧风格和现代简约风格等。
新知讲解
新中式风格 北欧风格 现代简约风格
欣赏了上述风格的家居设计，你是否也想规划一个属于自己的舒适家居空间呢？我们来尝试一下吧！
新知讲解
合理规划家居空间常用的工具和材料有白色卡纸、彩笔、辅助绘图工具等。
工
具
与
材
料
白色卡纸 彩笔 辅助绘图工具
看图片，了解合理规划家居空间所需的工具与材料。
新知讲解
（1）家具摆放错落有致，空间利用合理，不过分拥堵。
（2）色彩明快，色调和谐而富有变化。
（3）合理划分区域，充分利用空间，满足人们的学习、生活、运动或娱乐等需要。
（4）体现主人的兴趣爱好和艺术品位。
想一想
仔细观察下面的家居空间设计平面图，思考空间设计时需要考虑哪些因素。
活
动
与
过
程
新知讲解
（1）用单色线条绘制的家居空间平面图精确、清楚。
看图片，学习家居空间设计平面图的方法。
活
动
与
过
程
平面布置图
新知讲解
（2）用色彩板块绘制的家居空间平面图直观，鲜亮。
活
动
与
过
程
新知讲解
(1）用彩纸拼贴的平面图：装饰性强。
说一说，你知道的家居空间设计的方法？
活
动
与
过
程
新知讲解
（2）用纸片拼摆的方法展示居家的布局：可变换家具摆放的位置。
活
动
与
过
程
新知讲解
（1）先在白色卡纸上画出户型轮廓图。
看图片，学习绘制家居空间平面图的过程。
活
动
与
过
程
新知讲解
（2）对室内空间布局进行分类设计。
活
动
与
过
程
新知讲解
（3）在不同的空间里添加物品。
活
动
与
过
程
新知讲解
（4）用彩笔对空间进行装饰美化。
活
动
与
过
程
新知讲解
活
动
与
过
程
请同学们在下面的方框中绘制出自己想要的家居空间。
新知讲解
我遇到的问题：如何让客厅的空间宽敞、明亮，放大视觉感。我采用让客厅与周边机能串联，形成开放格局，就是将客厅与餐厅连在一起，打造一个连动社交领域，提示放大视觉感觉。
我的收获：在设计家居空间时，家具要根据室内的尺度来规划，不要盲目选择太大的家具，造成室内放置不下，也减少了室内的活动空间。
评
价
与
收
获
同学们，你们在绘制设计图的过程中遇到了哪些问题？又有什么收获呢？大家一起来交流一下吧！
新知讲解
卡片盒
卷纸筒芯来收纳数据线
同学们，你们在绘制设计图的过程中遇到了哪些问题？又有什么收获呢？大家一起来交流一下吧！
我想让客厅的空间宽敞、明亮，提升视觉感觉。
我想让有限的卧室空间，变得更合理、更充分。
评
价
与
收
获
我遇到的问题：
新知讲解
卡片盒
卷纸筒芯来收纳数据线
我的收获：
让客厅的空间宽敞、明亮，就是将客厅与餐厅连在一起，打造一个连动社交领域，放大视觉感。
怎样使卧室空间更合理，我在设计家居空间时，家具要根据室内的尺度来规划，不要盲目选择太大的家具，造成卧室内放置不下，也减少了室内的活动空间。
评
价
与
收
获
新知讲解
激
励
与
延
伸
生态家居
“生态家居”包含多个基本条件：声、光、水质、地质、绿化率、抗灾能力等自然环境，通风、换气、日照、采光、空气清洁度、温度、相对湿度、建材、饰材及施工技术等室内空间环境。
根据生态指标，室温全年应保持在 17℃-27℃，相对温度在40%-70%。
新知讲解
激
励
与
延
伸
生态家居
“生态家居”强调材料天然，无二次污染、在家居元素与人文要求之间寻求最佳平衡点,构建“人居合一”的生态型家居生活环境。因此，环保和健康是“生态家居”的两大关键词。
新知讲解
激
励
与
延
伸
观看视频，了解如何规划家居空间布局。
课堂练习
说一说，在家居空间设计中的小故事，和同学们一起分享。
课堂总结
1.我们了解了家居空间设计的风格和布置理想家居需要考虑的因素。
2.我们学习了家居空间设计平面图的方法。
3.我们学习了绘制家居空间平面图的过程 。
4.我们了解了生态家居。
回顾整节课，说一说，我们主要学习了什么？
课后任务
1.回家后， 和爸爸、妈妈，设计自己家中的空间，让家中变得宽敞、明亮！
2.反思与分享：
（1）在合理规划家居空间的劳动中，你感受到了哪些乐趣？
（2）在合理规划家居空间的过程中，你碰到了哪些困难？是怎么解决的？
谢谢
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第2课 《合理规划家居空间》教学设计
课题 合理规划家居空间 单元 一单元 学科 劳动 年级 六年级
学习目标 1.劳动观念：通过合理规划家居空间实践活动，养成热爱生活、追求美好生活的劳动观念。 2.劳动能力：通过合理规划家居空间活动，培养合作能力、创新能力和对事物的观察能力。 3.劳动习惯与品质：能养成认真、细致的劳动习惯和品质。4.劳动精神：通过实践活动，增强劳动意识，养成勇于创新、不怕困难的劳动精神。
重点 通过合理规划家居空间实践活动，养成热爱生活，追求美好生活的劳动观念。
难点 通过合理规划家居空间活动，培养合作能力、创新能力和对事物的观察能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.出示图片：这两张图片，他们在做什么？砸墙、装修。 装修房屋就是居住空间设计，它可以美化居住空间，让人们科学、合理地利用居住空间。 2. 阅读小知识，了解家居空间设计的风格。合理的家居设计能让人放松,使人感到惬意。不同的家庭,家居空间有不同的功能划分,装饰装修也有不同的装修原则和装修风格。目前,空间设计风格主要有:新中式风格、欧式古典风格、经典美式风格、日式风格、简约北欧风格和现代简约风格等。 新中式风格 北欧风格 现代简约风格 欣赏了上述风格的家居设计，你是否也想规划一个属于自己的舒适家居空间呢？我们来尝试一下吧！出示课题。 图片引发思考，引入主题。 通过观看图片的实践活动，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文做铺垫。
讲授新课 一、看图片，了解合理规划家居空间所需的工具与材料。 合理规划家居空间常用的工具和材料有白色卡纸、彩笔、辅助绘图工具等。二、活动与过程1.想一想仔细观察下面的家居空间设计平面图，思考空间设计时需要考虑哪些因素。阅读小贴士，了解布置理想家居需要考虑的因素。布置理想家居需要考虑以下因素：（1）家具摆放错落有致，空间利用合理，不过分拥堵。（2）色彩明快，色调和谐而富有变化。（3）合理划分区域，充分利用空间，满足人们的学习、生活、运动或娱乐等需要。（4）体现主人的兴趣爱好和艺术品位。2.看图片，学习家居空间设计平面图的方法。（1）用单色线条绘制的家居空间平面图精确、清楚。 平面布置图（2）用色彩板块绘制的家居空间平面图直观，鲜亮。3.说一说，你知道的家居空间设计的方法？（1）用彩纸拼贴的平面图：装饰性强；（2）用纸片拼摆的方法展示居家的布局：可变换家具摆放的位置。 4.做一做看图片，学习绘制家居空间平面图的过程。（1）先在白色卡纸上画出户型轮廓图。（2）对室内空间布局进行分类设计。（3）在不同的空间里添加物品。（4）用彩笔对空间进行装饰美化。 请同学们在下面的方框中绘制出自己想要的家居空间。出示平面设计图。三、评价与收获同学们，你们在绘制设计图的过程中遇到了哪些问题？又有什么收获呢？大家一起来交流一下吧！我遇到的问题：学生1:我想让客厅的空间宽敞、明亮，提升视觉感觉。学生2：我想让有限的卧室空间，变得更合理、更充分。我的收获：学生1：让客厅的空间宽敞、明亮，就是将客厅与餐厅连在一起，打造一个连动社交领域，放大视觉感。学生2：怎样使卧室空间更合理，我在设计家居空间时，家具要根据室内的尺度来规划，不要盲目选择太大的家具，造成卧室内放置不下，也减少了室内的活动空间。四、激励与延伸1.生态家居随着人们对居住健康要求的提高，“生态家居”成了一种新兴的居住理念。“生态家居”包含多个基本条件：声、光、水质、地质、绿化率、抗灾能力等自然环境，通风、换气、日照、采光、空气清洁度、温度、相对湿度、建材、饰材及施工技术等室内空间环境。根据生态指标，室温全年应保持在 17℃-27℃，相对温度在40%-70%。“生态家居”强调材料天然，无二次污染、在家居元素与人文要求之间寻求最佳平衡点,构建“人居合一”的生态型家居生活环境。因此，环保和健康是“生态家居”的两大关键词。观看视频，了解如何规划家居空间布局。视频：如何规划家居空间布局 看图片、阅读、了解合理规划家居空间所需的物品。 阅读小贴士 观看图片。 做一做 学生根据操作步骤进行实践。 评价与收获，说说设计中的收获和感悟。 学习激励与延伸,了解生态家居及如何规划家居空间布局 。 通过看图片、阅读工具与材料，引导学生对合理规划家居空间做好准备，为后面学习打好基础。 引导学生阅读小贴士，了解掌握布置理想家居需要因素。 通过看图片活动，引导学生掌握家居空间设计平面图的方法，为合理利用家居空间做准备。引导学生通过动手实践学习绘制家居空间平面图的正确方法，提高动手实践能力。 通过评价与收获的实践活动，体会自己设计的家居空间平面图存在的问题及收获，为合理利用空间做铺垫。 通过拓展延伸，引导学生对划家居空间布局了解和认知,拓宽学生知识面的同时，激发学生开发思维，积极地设计家居空间平面图！
课堂练习 说一说，在家居空间设计中的小故事，和同学们一起分享。 想一想，做一做 完成随堂练习题
课堂小结 回顾整节课，说一说，我们主要学习了什么？我们了解了家居空间设计的风格和布置理想家居需要考虑的因素。2.我们学习了家居空间设计平面图的方法。 3.我们学习了绘制家居空间平面图的过程 。4.我们了解了生态家居。 对本节课内容进行总结概括。
板书 合理规划家居空间合理规划家居空间的方法 评价与收获拓展延伸
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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