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第一单元　动物和人体生命活动的调节
第四讲 免_疫_调_节
知识点一　免疫系统的组成
(1)免疫器官
(2)
(3)
知识点二　免疫系统的防卫功能
1．填表比较非特异性免疫和特异性免疫
免疫类型 非特异性免疫 特异性免疫
形成 生来就有 后天接触病原体之后获得
特点 无特异性 有特异性
组成 第一道防线：皮肤、黏膜第二道防线：体液中杀菌物质和吞噬细胞 第三道防线：主要由免疫器官和免疫细胞组成
2．特异性免疫
(1)体液免疫：[动漫演示更形象　见课件光盘]
①参与细胞：吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞。
②免疫过程：
③结果：多数情况下浆细胞产生的抗体可与抗原结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。
(2)细胞免疫：[动漫演示更形象　见课件光盘]
①参与细胞：吞噬细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞。
②结果：效应T细胞可以与靶细胞密切接触，使其裂解死亡，释放出抗原，最终被吞噬细胞吞噬。
[巧学助记]巧记参与体液免疫的细胞
一吞(吞噬细胞)二踢(T细胞)三逼(B细胞)，
牢牢将(浆细胞)你记忆(记忆细胞)。
知识点三　免疫失调疾病
连线免疫失调病的类型、特点及实例
一、理解运用能力
1．判断有关免疫系统组成叙述的正误。
(1)淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞(2013·课标卷ⅡT4A)(×)
(2)血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞(2013·课标卷ⅡT4B)(√)
(3)吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞(2013·课标卷ⅡT4C)(√)
(4)如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失(2013·广东卷T5D)(×)
2．判断有关特异性免疫叙述的正误。
(1)浆细胞通过胞吐作用分泌抗体(2013·课标卷ⅡT4D)(√)
(2)T细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原(2012·海南卷T16B)(√)
(3)在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用(2012·海南卷T16D)(×)
(4)在特异性免疫中，只有T细胞产生记忆细胞(2012·广东卷T5C)(×)
(5)当同一种抗原再次进入机体时，产生的效应B细胞均来自记忆细胞(2008·天津卷T3D)(×)
(6)效应B(浆)细胞的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激(2008·天津卷T3B)(×)
3．判断有关免疫失调症叙述的正误。
(1)HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷(2012·江苏卷T12C)(√)
(2)感染人体的流感病毒可被人体免疫系统直接识别(2012·海南卷T8D)(√)
(3)与被动免疫相比，主动免疫主要用于治疗或紧急预防感染(2011·浙江卷T4D)(×)
(4)人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖(2010·江苏卷T5D)(√)
二、读图析图能力
　据细胞免疫示意图回答问题：
(1)细胞免疫主要针对哪类抗原？举例说明。
答案：主要针对寄生在细胞内的抗原，如结核杆菌、麻风杆菌和病毒等。
(2)效应T细胞与靶细胞密切接触，体现了细胞膜信息交流的哪种方式？
答案：通过细胞膜的直接接触传递信息。
[理清脉络]
考点一|以归纳比较为基点，考查免疫细胞的起源、分化及功能
1．淋巴细胞的起源与分化
2．免疫细胞的来源和功能
细胞名称 来　源 功　能
吞噬细胞 造血干细胞 处理、呈递抗原，吞噬抗原抗体结合体
B细胞 造血干细胞，在骨髓中发育 识别抗原，分化成为浆细胞、记忆细胞
T细胞 造血干细胞，在胸腺中发育 识别抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞，分泌淋巴因子
浆细胞 B细胞或记忆B细胞 分泌抗体
效应T细胞 T细胞或记忆T细胞 与靶细胞结合发挥免疫效应
记忆细胞 B细胞或T细胞 识别抗原，分化成相应的效应细胞
3．免疫系统的功能
(1)防卫功能
(2)监控和清除：监控体内衰老、坏死和癌变的细胞并清除。
　[典例1]　如图表示淋巴细胞起源和分化 ( http: / / www.21cnjy.com )过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①、②表示有关过程)，下列与图示有关的叙述中，正确的是(　　)
A．只有a、b、c三类细胞才能识别抗原
B．产生抗体的细胞只能由b直接分化形成
C．①、②过程都需要抗原的刺激才能发生
D．c、d功能不同的根本原因是DNA不同
[解析]　由图可知，a为T淋巴细胞、b为B ( http: / / www.21cnjy.com )淋巴细胞、c为效应T细胞、d为浆细胞。浆细胞是这几种细胞中唯一不能识别抗原的免疫细胞，因此，a、b、c、记忆细胞都可识别抗原；产生抗体的细胞是浆细胞，可由b和记忆细胞分化形成；在同一生物体内，c、d细胞的DNA相同，其功能不同的根本原因是基因的选择性表达。
[答案]　C
判断细胞识别作用的技巧
(1)T细胞、B细胞、记忆细胞、效应T细胞都具有识别抗原的功能。
(2)吞噬细胞无特异性识别功能，但能识别“非己”成分。
(3)浆细胞不能识别抗原。
以上三点可以总结为两个唯一：
1．吞噬细胞并非只参与非特异性免疫
吞噬细胞不仅参与非特异性免疫，还在体液免疫和细胞免疫中发挥重要作用。
2．免疫活性物质并非都由免疫细胞产生
抗体由浆细胞产生，淋巴因子由T细胞产生，但溶菌酶可由唾液腺、泪腺等非免疫细胞产生。
3．浆细胞(效应T细胞)并非只来自于B细胞(T细胞)
浆细胞(效应T细胞)的来源有两个，一是由B细胞(T细胞)分化而来，二是由记忆细胞分化而来。
4．有关抗原和抗体的易混分析
(1)成分：抗原并非都是蛋白质，但抗体都是蛋白质。
(2)来源：抗原并非都是外来物质(异物性)，体内衰老、癌变的细胞也是抗原；抗体是人体受抗原刺激后产生的，但也可通过免疫治疗输入。
(3)分布：抗体除分布于血清、组织液等内环境中，外分泌液(如乳汁)中也有分布。
[针对练习]
高考命题常从以下角度设置陷阱
(1)综合考查免疫细胞的功能。(2)结合免疫过程，考查免疫细胞的来源及分化。
1．(2014·德阳调研)吞噬细胞不直接参与(　　)
A．非特异性免疫　　　　B．体液免疫
C．细胞免疫 D．合成并分泌抗体
解析：选D　吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫过程中均起作用，特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫；合成并分泌抗体的细胞是浆细胞。
2．下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是(　　)
A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞
B．仅细胞4中含有控制合成物质a的基因
C．②过程与细胞膜上蛋白质有关
D．细胞5属于保留分裂能力的细胞
解析：选B　分析题图可知，细胞1是吞噬细胞 ( http: / / www.21cnjy.com )，细胞2是T细胞，细胞3是B细胞，细胞4是浆细胞，细胞5是记忆B细胞，物质a是抗体。细胞2、细胞3均起源于造血干细胞；题图细胞中都含有控制合成物质a的基因，但只有细胞4表达该基因；②过程为吞噬细胞呈递抗原给T细胞的过程，与细胞膜上蛋白质有关；记忆B细胞受抗原刺激后可增殖分化为浆细胞。
考点二|以过程图为载体，考查体液免疫与细胞免疫
1．体液免疫与细胞免疫模型图解
2．体液免疫与细胞免疫的区别和联系
免疫类型 体液免疫 细胞免疫
作用对象 游离于体液中的抗原 被抗原侵入的宿主细胞、自身突变细胞和来自异体的移植组织器官
免疫细胞 主要是B细胞 主要是T细胞
免疫时间 过程较迅速，所需时间短 过程较缓慢，所需时间长
作用方式 浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合 效应T细胞与靶细胞密切接触
关系 二者各有其独特的作用又相互 ( http: / / www.21cnjy.com )配合：①对外毒素：体液免疫发挥作用；②对细胞内寄生生物：体液免疫先起作用，阻止寄生生物的散播感染，当寄生生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除；③若T细胞被破坏，则细胞免疫不存在，体液免疫也将大部分丧失
[典例2]　下图是人体内的免疫过程示意图，下列说法中错误的是(　　)
A．图中的细胞A在非特异性和特异性免疫中均起作用；细胞B在细胞免疫和体液免疫中均起作用
B．机体对移植的器官发生的排斥反应，主要与①②⑥⑦有关；预防接种主要与①②③④⑤⑧有关
C．⑤⑥过程的实质是基因的选择性表达，导致细胞内DNA分子数量的减少
D．当抗原再次进入机体时，体内会发生⑦或⑧的过程，进而产生G或E，发挥特定的免疫效应
[思维流程]
[解析]　A正确，图中的细胞A、B分别 ( http: / / www.21cnjy.com )是吞噬细胞和T细胞；B正确，机体对移植的器官发生排斥反应与细胞免疫有关，免疫预防主要与体液免疫有关；C错误，⑤⑥过程的实质是基因的选择性表达，细胞内遗传物质保持不变；D正确，抗原再次进入机体，会刺激记忆细胞，发生更强、更快的二次免疫反应。
[答案]　C
“三看法”识别体液免疫与细胞免疫
[针对练习]
3．下面为机体的免疫反应消除抗原的过程示意图，相关说法错误的是(　　)
A．抗原刺激机体后，T细胞和B细胞会分化，但不会增殖
B．浆细胞与效应T细胞相比，具有更加丰富的内质网和高尔基体
C．抗体能够与相应抗原结合，形成抗原—抗体复合物
D．效应T细胞引起靶细胞的裂解属于细胞凋亡
解析：选A　抗原刺激机体后，T细胞 ( http: / / www.21cnjy.com )和B细胞会增殖、分化为相应的效应细胞和记忆细胞。浆细胞能够分泌抗体(免疫球蛋白)，故其内质网和高尔基体的含量相对较多。多数情况下，抗体可与相应抗原结合，形成沉淀或细胞集团，最终被吞噬细胞吞噬。在成熟的生物体中，细胞的自我更新、被病原体感染细胞的清除等是通过细胞凋亡完成的。
1．与抗体合成有关的细胞器
抗体是分泌蛋白，与其合成、加工、运输有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体和线粒体。
2．B细胞(T细胞)的分裂、分化
(1)B细胞、T细胞、记忆细胞具有分裂、分化能力，而浆细胞和效应T细胞不能再进行分裂、分化。
(2)浆细胞和记忆细胞是由B细胞分裂、分化而来的，其核内DNA相同，但蛋白质种类不完全相同。
(3)抗原识别过程与细胞膜上的糖蛋白有关，效应T细胞与靶细胞接触，体现了细胞膜的信息交流功能。靶细胞的裂解死亡属于细胞凋亡。
考点三|免疫失调症与人体健康
免疫系统的功能异常与疾病
功能 功能正常 功能过高或出错 功能过低
防御 抗感染或防止其他抗原异物入侵 过敏反应例如：药物、花粉过敏 免疫缺陷症例如：艾滋病
自我稳定 清除衰老、死亡或损伤细胞 自身免疫病 —
免疫监视 消灭突变细胞 — 肿瘤形成
2．过敏反应、自身免疫病与免疫缺陷病
过敏反应 自身免疫病 免疫缺陷病
概念 已免疫的机体再次接受相同物质刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱 自身免疫反应对自身的组织和器官造成损伤 由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，可分为两类：先天性免疫缺陷病、获得性免疫缺陷病
发病机理 相同过敏原再次进入机体时与吸附在细胞表面的相应抗体结合使细胞释放组织胺而引起 抗原结构与正常细胞物质表面结构相似，抗体消灭抗原时，也消灭正常细胞 人体免疫系统功能先天不足(遗传缺陷)或遭病毒等攻击破坏而致
举例 消化道、呼吸道过敏反应、皮肤过敏反应等 类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮 先天性胸腺发育不良、艾滋病
[典例3]　(2013·重庆高考 ( http: / / www.21cnjy.com ))少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确的是(　　)
A．青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下
B．青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性
C．机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子
D．已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应
[解析]　过敏反应的主要原因是机体免疫功能过 ( http: / / www.21cnjy.com )强，A项错误；过敏反应具有特异性和记忆性，B项正确；机体免疫反应中分泌淋巴因子的是T细胞而不是浆细胞，浆细胞在免疫反应中分泌抗体，C项错误；已免疫的机体再次接触过敏原发生的是过敏反应而不是自身免疫反应，D项错误。
[答案]　B
1．混淆过敏反应与体液免疫的关系
(1)联系：过敏反应是异常的体液免疫。
(2)区别：
①发生时间不同：过敏反应在机体再次接触抗原才会发生，而体液免疫则在机体第一次接触抗原就发生。
②抗体分布不同：体液免疫中抗体主要分布于血清中，而过敏反应中抗体则分布在某些细胞表面。
2．混淆免疫预防与免疫治疗
(1)免疫预防：患病前的预 ( http: / / www.21cnjy.com )防，即把疫苗接种到人体内，使人产生对传染病的抵抗能力，增强了人的免疫力。通过预防接种，人们能够积极地预防多种传染病，但不能预防所有传染病。
(2)免疫治疗：患病后的 ( http: / / www.21cnjy.com )治疗，即在人体患病条件，通过输入抗体、胸腺素、淋巴因子等调整人的免疫功能，使机体抵抗疾病的能力增强，达到治疗疾病的目的。
探究胸腺与特异性免疫关系的方法
[针对练习]
4．甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被 ( http: / / www.21cnjy.com )破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是(　　)
A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏
D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏
解析：选B　造血干细胞在骨髓中分化发育 ( http: / / www.21cnjy.com )成B淋巴细胞，在胸腺中分化发育成T淋巴细胞。B淋巴细胞主要用于体液免疫，T淋巴细胞主要用于细胞免疫。甲组仅有体液免疫功能，说明胸腺被破坏；输入造血干细胞后，乙组恢复了细胞免疫，说明乙组骨髓被破坏；输入造血干细胞后，丙组仍然丧失特异性免疫功能，说明骨髓和胸腺均被破坏。
图表信息获取能力|初次免疫与二次免疫相关曲线解读
[典型图表][课件展示更丰富　见配套光盘]
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[信息解读]
(1)图中a为抗体浓度变化曲线，b为患病程度变化曲线。
(2)与初次免疫相比，二次免疫反应强烈，抗体产生快且浓度高，能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。
[解题技法]
(1)分析此类问题要结合初次免疫和二次免疫反应的特点。
(2)解答此类问题的关键是判断曲线代表的生理过程。
[强化训练]
1．先后将抗原a和抗原a、b注射到小鼠体内，得到的抗体含量曲线如下图所示。该曲线图表明(　　)
A．小鼠对抗原a更敏感
B．抗原a的破坏性更大
C．二次免疫反应比初次反应更强
D．小鼠对抗原b反应较慢
解析：选C　由坐标曲线纵轴“抗体浓度”可知，同一种抗原a再次进入机体产生的免疫反应比第一次更强。
2．下图表示甲、乙两妇女在1到5月的血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量(其中妇女甲在1月份接种了相应的疫苗，两人均在4月份感染了人乳头瘤状病毒)。下列对曲线图的解释不成立的是(　　)
A．妇女甲在接种疫苗后，体内产生了相应的抗体和记忆细胞
B．两人体内的B细胞需要在病原体和淋巴因子的共同作用下才能分化成浆细胞和记忆细胞
C．两人在5月份抗体含量的差异源于妇女甲体内记忆细胞活动
D．两人体内T细胞分泌的淋巴因子能够攻击被人乳头瘤状病毒入侵的靶细胞
解析：选D　由图示可知，在5月份， ( http: / / www.21cnjy.com )妇女甲产生的反应属于二次免疫，比妇女乙的免疫反应迅速、效应强，这种差异源于妇女甲体内记忆细胞活动。T细胞分泌的淋巴因子主要是作用于B淋巴细胞或效应T细胞，不能攻击被人乳头瘤状病毒入侵的靶细胞。
[课堂对点练]
题组一　免疫失调症
1．(2013·海南高考)某种链球菌的表 ( http: / / www.21cnjy.com )面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致病机理最为相似的是(　　)
A．肝移植引起排斥反应
B．接触某些花粉引起皮肤荨麻疹
C．HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病
D．免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮
解析：选D　某链球菌表面抗原与心脏瓣 ( http: / / www.21cnjy.com )膜上某物质结构相似而引起的心脏病符合由于免疫系统异常敏感、反应过度，敌我不分地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的自身免疫病的特点。系统性红斑狼疮属于自身免疫病，所以D 项符合。A项是由于细胞免疫而引起，B项属于过敏反应，C项属于免疫缺陷病。
2．(2013·新课标卷Ⅰ)示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况。
下列叙述错误的是(　　)
A．从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象
B．从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫
C．从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感
D．从图丁可以看出，HIV对实验药物b敏感
解析：选D　从图甲中RNA→DNA的过 ( http: / / www.21cnjy.com )程可知，HIV感染过程中存在逆转录现象；从图乙可以看出，HIV感染一段时间内，实验动物体内抗HIV抗体水平增加，说明机体能产生体液免疫；从图丙可看出，加入实验药物a后，T细胞的数量上升，说明HIV可能对实验药物a敏感；从图丁看出，加入实验药物b后，HIV浓度继续上升，说明HIV对实验药物b不敏感。
题组二　特异性免疫与非特异性免疫
3．(2013·海南高考)关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是(　　)
A．非特异性免疫是能够遗传的
B．过敏反应是由非特异性免疫异常引起的
C．机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞
D．非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用
解析：选A　非特异性主要包括免 ( http: / / www.21cnjy.com )疫的第一防线(皮肤和黏膜等)和第二防线(吞噬细胞和溶菌酶等)，这种免疫是先天就具有的，对于抗原没有特异性识别的过程，如吞噬细胞，虽然可以识别异物，并且进行吞噬，但是对于不同异物没有针对性的杀灭机制。非特异性免疫是先天的，与生俱来，故是可以遗传的；过敏是指已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱，属于第三道防线的体液免疫，为特异性免疫；记忆细胞由B 淋巴细胞或T 淋巴细胞产生，都属于第三道防线，为特异性免疫；非特异性免疫没有针对性，对所有的异物都起识别作用，只针对一种病原体起作用的是特异性免疫。
4．(2013·四川高考)若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是(　　)
A．吞噬细胞摄取和处理病毒
B．T细胞合成并分泌淋巴因子
C．浆细胞进行分裂并分泌抗体
D．B细胞增殖分化形成记忆细胞
解析：选C　浆细胞属于高度分化的细胞，能分泌抗体，但不能进行分裂。
5．(2013·山东高考)吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是(　　)
A．吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原
B．溶酶体参与抗原的加工处理过程
C．加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞
D．抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫
解析：选B　吞噬细胞的吞噬功能不具有特 ( http: / / www.21cnjy.com )异性；由图可知，溶酶体和内吞泡融合从而形成抗原片段，因此溶酶体参与抗原的加工处理过程；加工处理后的抗原呈递给T细胞；体液免疫和细胞免疫的第一步都是对抗原的处理、呈递和识别。
6．(2013·重庆高考)研究发现豚鼠血清 ( http: / / www.21cnjy.com )对人淋巴瘤细胞有抑制作用，而对正常细胞无影响。进一步研究发现，发挥作用的物质是L 天冬酰胺酶，它能将L 天冬酰胺分解，而淋巴瘤细胞自身不能合成该氨基酸，增殖被抑制。
(1)为验证该酶对两种细胞的影响，某兴趣小组进行了以下实验。
实验材料：正常细胞、淋巴瘤细胞、培养基(含细胞生长所需的物质)、L 天冬酰胺酶
实验步骤：
a．分组：
实验组：培养基＋L 天冬酰胺酶＋淋巴瘤细胞
对照组：培养基＋________________
b．适宜条件下培养后，观察细胞生长状态，检测L 天冬酰胺含量。
实验结果(如下表)：
实验分组 生长状态 L 天冬酰胺含量
培养液 细胞内
实验组 ① 缺乏 缺乏
对照组 正常 缺乏 正常
结果分析：
该实验利用了酶的________特性；表中①应为______；对照组细胞内L 天冬酰胺含量正常的原因是_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)患者多次静脉注射该外源性酶后疗效 ( http: / / www.21cnjy.com )降低，是因为发生了________反应；该酶口服无效，原因是_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)根据实验结果，你认为理想的抗肿瘤药物应该具有的特性是______________________
________________________________________________________________________。
解析：(1)该实验的目的是验证L 天冬酰胺酶对正常细胞和淋巴瘤细胞的影响，因此实验组为培养基＋L 天冬酰胺酶＋淋巴瘤细胞，对照组为培养基＋L 天冬酰胺酶＋正常细胞；实验组细胞生长受到抑制而对照组细胞正常生长，原因在于正常细胞有合成L 天冬酰胺的酶，该酶促进L 天冬酰胺合成。(2)蛋白质类药物不能口服，因为蛋白质在经过消化道时会被分解而失去相应功能，多次注射外源性蛋白类药物后疗效降低是因为外源性蛋白质作为抗原诱发机体发生了免疫反应。(3)理想的抗肿瘤药物应针对肿瘤细胞专一性杀伤，而对正常细胞无影响。
答案：(1)L 天冬酰胺酶＋正常细胞　专一性　抑制　正常细胞能合成L 天冬酰胺(有合成L 天冬酰胺的酶)
(2)免疫(拮抗)　酶被分解失活　(3)对肿瘤细胞有专一性杀伤作用，对正常细胞无影响
[课下提能练]
一、选择题
1．下列有关特异性免疫的叙述，错误的是(　　)
A．乙肝疫苗需在一定时期内间隔注射三次，使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞
B．接触靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是效应T细胞
C．B细胞受抗原刺激后，可增殖、分化为浆细胞
D．当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用
解析：选D　注意D项中限定词“才”字，抗原侵入宿主细胞之前，细胞免疫的感应阶段和反应阶段已经发生，D错误。
2．以下与人体免疫有关的叙述，正确的是(　　)
A．抗体是由浆细胞产生的免疫活性物质
B．记忆细胞由造血干细胞直接分化而来
C．吞噬细胞不参与细胞免疫过程
D．免疫系统有防御功能，而没有调节功能
解析：选A　抗体是由浆细胞产生的，是 ( http: / / www.21cnjy.com )一种免疫活性物质；记忆细胞包括记忆B细胞和记忆T细胞，分别由B细胞和T细胞增殖、分化而来，B细胞和T细胞都是由造血干细胞直接分化而来；吞噬细胞在细胞免疫中摄取和处理抗原，然后呈递给T淋巴细胞。
3．(2013·安庆二模)科学家发现某 ( http: / / www.21cnjy.com )种病患者的血清中有一种特殊的抗体，该抗体能攻击和破坏细胞内染色体的着丝点蛋白，称之为抗着丝点抗体(ACA)。下列有关ACA的叙述错误的是(　　)
A．必须经高尔基体加工后才具有生理活性
B．可使分裂后的子细胞出现染色体变异
C．能特异性地对着丝点蛋白发挥作用
D．可能导致个体患免疫缺陷病
解析：选D　抗体属于分泌蛋白，需要在高尔 ( http: / / www.21cnjy.com )基体上加工后才具有生理活性； 据题意可知，ACA的作用是破坏着丝点，如果着丝点被破坏，会影响染色单体分离，从而导致染色体数目的变异；抗体只能与相应的抗原结合，其作用具有特异性；该类疾病属于自身免疫病。
4．研究发现，癌变前的衰老肝细胞能 ( http: / / www.21cnjy.com )被由肿瘤抗原引起的免疫反应清除。利用这一成果可以对癌变前衰老细胞进行抗原特异性免疫监测。下列有关叙述错误的是(　　)
A．癌变前衰老肝细胞的清除属于细胞免疫
B．癌变以后的肝细胞容易向其他组织转移
C．在免疫系统被抑制的患者肝脏中，衰老肝细胞不会积累
D．衰老肝细胞的细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低
解析：选C　在免疫系统被抑制的患者肝脏中，衰老肝细胞会不断积累。
5．去除垂体后，大鼠淋巴细胞的数量和淋巴因子的活性明显下降。垂体、下丘脑与免疫细胞之间存在如下图所示的联系，有关说法正确的是(　　)
A．下丘脑不属于内分泌腺
B．细胞Y的增殖能力大于X
C．细胞X与Y的RNA不完全相同
D．物质甲为淋巴因子
解析：选C　下丘脑能分泌有关激素，属 ( http: / / www.21cnjy.com )于内分泌腺；图中细胞X可能是记忆B细胞或B淋巴细胞，细胞Y为浆细胞，增殖能力应该是细胞X大于细胞Y；细胞Y由细胞X分化而来，所以两者的RNA不完全相同；垂体释放的物质甲应为生长激素。
6．(2014·南充一诊)新生儿出生后保留其脐带血，是因为脐带血内含有大量的造血干细胞，它不仅能够增殖分化成血细胞，还可以增殖分化成淋巴细胞，参与人体免疫调节。下列描述中错误的一项是(　　)
A．由造血干细胞形成淋巴细胞的过程中，细胞内核酸发生了改变
B．浆细胞在特异性识别抗原后，自身合成并分泌抗体来消灭抗原
C．吞噬细胞能识别抗原，在非特异性免疫和特异性免疫中都有着重要的作用
D．细胞免疫中，效应T细胞与靶细胞发生作用，使其裂解死亡的过程属于细胞凋亡
解析：选B　造血干细胞形成淋巴细胞的过 ( http: / / www.21cnjy.com )程属于细胞的分化，是细胞内基因选择性表达的结果，细胞内RNA发生了改变；浆细胞不具备识别抗原的能力；吞噬细胞能识别“自己”和“非己”成分(即抗原)，在非特异性免疫和特异性免疫中都有着重要的作用；细胞免疫中，效应T细胞使靶细胞裂解死亡的过程是受机体控制的一种程序性死亡过程，属于细胞凋亡。
7．下面为过敏反应的原理图，有关叙述正确的是(　　)
A．过敏反应为抗原首次进入机体引起的免疫反应，表现为发作迅速，反应强烈
B．图中首次进入人体的过敏原与再次进入的过敏原的类型可相同，也可不同
C．过敏反应属于特异性免疫中的细胞免疫，其调节方式为神经—体液调节
D．过敏反应有明显的个性差异和遗传倾向，图中靶细胞释放的组织胺等物质可引起毛细血管扩张，平滑肌收缩等
解析：选D　过敏反应是指已产 ( http: / / www.21cnjy.com )生免疫的机体，在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱，题图过程有抗体的产生，属于特异性免疫中的体液免疫。
8．下图甲为人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图，图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列分析正确的是(　　)
A．图甲①～⑦中需抗原刺激才能产生的有④⑤⑥⑦
B．淋巴细胞起源于造血干细胞，①②③的细胞核中的遗传物质由于分化产生了差异
C．图乙中曲线在bc段的斜率大于de段的斜率
D．图乙中m＞n的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的B细胞
解析：选A　记忆细胞、浆细 ( http: / / www.21cnjy.com )胞和效应T细胞都需要抗原的刺激才能产生；细胞分化不会导致遗传物质改变；分析题图可知，de段属于二次免疫，bc段属于初次免疫，bc段的斜率小于de段的斜率；图乙中m＞n的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的记忆细胞。
9.(2013·青岛二模)右图是H7N9病毒侵入人体细胞发生免疫反应的某个阶段示意图，下列叙述错误的是(　　)
A．图中①是吞噬细胞，②是在胸腺中成熟的T细胞
B．经过细胞①中溶酶体的处理，可以暴露病原体的抗原
C．病原体进入细胞①的方式体现了细胞膜具有选择透过性
D．物质③最有可能是细胞膜上的糖蛋白，图示过程体现了它具有识别功能
解析：选C　病原体通过胞吞的方式进入吞噬细胞，体现了细胞膜的流动性。
10．(2014·安庆模拟)下图表示特异性免疫反应的某些过程，下列对a、b、c、d四种细胞的判断，不正确的是(　　)
A．a细胞具有吞噬、传递抗原的作用
B．b细胞增殖分化后产生抗体直接分解抗原
C．c细胞膜上的蛋白质发生了变化
D．d细胞通过和靶细胞密切接触发挥作用
解析：选B　由图可知，a、b、c、d四种细 ( http: / / www.21cnjy.com )胞分别为吞噬细胞、B细胞、靶细胞、效应T细胞。B细胞增殖分化形成浆细胞，浆细胞产生抗体，抗体与抗原特异性结合形成沉淀和细胞集团，最后被吞噬细胞吞噬消化，由此可见，体液免疫产生的抗体不能直接分解抗原。
11．当细胞癌变后，它会产生某种特殊的蛋白质 ( http: / / www.21cnjy.com )分布于细胞表面而成为肿瘤表面抗原，但此时不能引发免疫反应。只有当部分抗原释放后，并与H蛋白结合形成复合物才可被“抗原提呈细胞”识别，从而引发免疫反应，将肿瘤细胞清除，过程如下图所示。下列相关分析错误的是(　　)
A．图中的“抗原提呈细胞”可能是吞噬细胞，该细胞可参与人体第二、三道防线的防护作用
B．除癌变细胞之外，图中具有增殖分化能力的细胞是甲细胞和乙细胞
C．研制抗癌疫苗时最好提取抗原—蛋白复合物
D．抗原未能释放是部分癌变细胞逃过免疫系统监视的唯一原因
解析：选D　能将癌细胞“杀死”的丙细胞应为效 ( http: / / www.21cnjy.com )应T细胞，故甲细胞为T细胞、乙细胞为记忆T细胞。在特异性免疫中，能将抗原呈递给T细胞的是吞噬细胞，故该“抗原提呈细胞”很可能是吞噬细胞，该细胞可参与人体第二道防线和第三道防线；题图中T细胞和记忆T细胞都具有增殖分化能力；由于“抗原提呈细胞”只能识别抗原—蛋白复合物，所以要制备相关疫苗最好提取抗原—蛋白复合物；癌变细胞逃过免疫系统监视可能还有其他途径。
12.假设某地区发生了新传染病。一个月内，患病人数与易感者人数变化的曲线见右图。据图分析下列叙述错误的是(　　)
A．与d相比，b处更易爆发该传染病的流行
B．b处患者病愈后，取其血清接种到易感者体内，使其得到免疫力的方法属于被动免疫
C．易感者人数变化的可能原因是有抵抗该病抗体的人数增多
D．第10 d时患者特异性免疫功能普遍比第5天时的低
解析：选D　图中ac段表示患 ( http: / / www.21cnjy.com )病人数增加，原因是部分易感人群转变为患者，cd段表示患病人数减少，原因是患者病愈，获得免疫力，人群中建立免疫屏障，使易感者人数下降。易感者接种血清属于被动免疫；若接种抗原，则属于主动免疫。第10 d患者特异性免疫功能普遍比第5 d时的高。
二、非选择题
13．科学家研究发现一种树突状细胞(DC细胞), 在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。图示DC细胞参与免疫的过程，请回答问题：
(1)DC细胞能通过________方式将外来抗原摄取入细胞内，将其分解；同时，免疫调节也可对付体内的异常细胞，这体现了免疫系统的________________功能。
(2)DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的 ( http: / / www.21cnjy.com )结构能与T细胞表面具有________作用的受体相结合，激活信号分子(S1、S2)从而激发T细胞出现免疫效应，此过程称为细胞间的________。
(3)T细胞发生免疫效应时，它产生的_ ( http: / / www.21cnjy.com )_______可刺激________细胞增殖分化；效应T细胞也能直接作用于被抗原入侵的靶细胞，发生________免疫。
(4)DC细胞的研究成果已应用于医学，DC细胞免疫疗法是指通过一定的方法获取患者的DC细胞，经________技术体外增殖后，回输入该患者体内，提高清除抗原的效果。
解析：DC细胞通过胞吞的方式对外来抗原进行吞噬处理，体现了免疫系统具防卫、监控和清除功能。T细胞受抗原刺激后可分泌淋巴因子作用于B细胞，使B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞，在细胞免疫过程中T细胞增殖分化为效应T细胞和记忆细胞，效应T细胞与相应被抗原入侵的靶细胞结合并使之裂解死亡。对细胞进行体外增殖的技术是动物细胞培养。
答案：(1)胞吞　防卫、监控和清除
(2)识别　信息交流
(3)淋巴因子　B　细胞
(4)动物细胞培养
14．(2014·东莞一模)“弥漫 ( http: / / www.21cnjy.com )性毒性甲状腺肿(Graves氏病)”，是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌。请根据图分析问题：
(1)B为________激素。 ( http: / / www.21cnjy.com )与健康人相比，Graves氏病患者的B激素分泌量________。Graves氏病患者C激素比正常人的分泌量更多的主要原因是________________________________
________________________。
(2)Graves氏病是一种________病。糖皮质激素(一种肾上腺皮质激素)可以有效治疗Graves氏病，糖皮质激素可以抑制D物质的合成和F过程，D物质为________，F过程代表________。
(3)健康人受到刺激后，使垂体的________分泌增多，从而促进肾上腺皮质激素分泌。
(4)下丘脑和垂体分泌相关激素调节甲状腺的活动，这种调节称为________。
解析：(1)根据甲状腺激素分级调节 ( http: / / www.21cnjy.com )机制，可知A、B、C分别为促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素。(2)Graves氏病患者产生针对促甲状腺激素受体的抗体，Graves氏病属于自身免疫病。T细胞分泌的淋巴因子可以促进B细胞增殖分化，D物质为淋巴因子，F过程代表增殖、分化。(3)根据分级调节机制，促进肾上腺分泌肾上腺皮质激素的应是垂体分泌的促肾上腺皮质激素。(4)下丘脑和垂体分泌相关激素调节甲状腺的活动，这种调节称为分级调节。
答案：(1)促甲状腺　少　一方面患者 ( http: / / www.21cnjy.com )体内的抗体起着促甲状腺激素类似的功能，使甲状腺机能增强；另一方面不能通过负反馈调节控制甲状腺激素的过量分泌
(2)自身免疫　淋巴因子　增殖、分化
(3)促肾上腺皮质激素
(4)分级调节
15．在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细 ( http: / / www.21cnjy.com )胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤(图1)和诱导细胞凋亡(图2)。前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜；后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合，诱导靶细胞凋亡。
(1)人体内的效应T细胞 ( http: / / www.21cnjy.com )可以来自________的增殖、分化，细胞免疫就是依靠效应T细胞来杀伤靶细胞的。人体的另一种特异性免疫在杀伤病原体时，主要依靠________细胞分泌________。
(2)图1中的穿孔素又称“成孔蛋白 ( http: / / www.21cnjy.com )”，由效应T细胞产生并以________的方式释放到细胞外。穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使K＋及蛋白质等大分子物质________(填“流入”或“流出”)靶细胞，最终导致靶细胞死亡。
(3)图2中的FasL又 ( http: / / www.21cnjy.com )称死亡因子，Fas又称死亡因子受体，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质。一般来说，控制Fas的基因能在各种细胞内表达，而控制FasL的基因只在效应T细胞和某些肿瘤细胞内表达。
①Fas和FasL的结合体现了细胞 ( http: / / www.21cnjy.com )膜的________功能，控制合成Fas和FasL的基因________(填“能”或“不能”)共存于一个细胞中。
②研究发现，某些肿瘤细胞能够调节 ( http: / / www.21cnjy.com )Fas和FasL基因的表达水平，从而使自己逃脱免疫系统的清除。此时，肿瘤细胞内Fas基因的表达水平变化情况是________(填“升高”“ 不变”或“降低”)。
③免疫排斥是器官移植的一个主要障碍 ( http: / / www.21cnjy.com )。目前，应对排斥的做法主要是使用一些免疫抑制剂。请根据Fas和FasL的相互关系，提供一种解决免疫排斥的思路。___________________
________________________________________________________________________。
解析：(1)细胞免疫中，效应T ( http: / / www.21cnjy.com )细胞由T细胞或记忆细胞增殖分化而来。体液免疫依赖浆细胞产生抗体来抵御外来病原体。(2)穿孔素属于大分子蛋白质，由效应T细胞产生并以胞吐的方式释放。(3)Fas和FasL都是细胞表面的蛋白质，二者的结合体现了细胞膜信息交流的功能。控制两种物质合成的基因同时存在于人体细胞中，但在不同的细胞中进行选择性表达。癌细胞为不死的细胞，死亡因子受体表达水平降低，从而实现恶性增殖。器官移植中可通过降低死亡因子受体的表达，从而降低免疫排斥现象。
答案：(1)T细胞或记忆细胞　浆　抗体
(2)胞吐　流出
(3)①信息交流　能　②降低　③降低移植器官Fas基因的表达水平
动物和人体生命活动的调节类实验探究
[必备答题流程]
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SHAPE \* MERGEFORMAT ( http: / / www.21cnjy.com )
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[案例技法展示]
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[典例] 青蛙具有较高的生态价值，为了探究雌激素能否促进雌性成蛙排卵，做了如下实
①
验：取发育状况相同的雌性幼蛙20只，等分为甲 ( http: / / www.21cnjy.com )、乙两组。把两组幼蛙放在适宜且相同的环境中分开培养，每天同一时间饲喂，甲组饲喂适量雌激素制剂拌匀的饲料，乙组饲喂等量的
②
普通饲料，直至幼蛙发育为成蛙，提供成蛙繁殖所需的所有条件 包括雄性成蛙 ，观察并记
③
录雌性成蛙的排卵量，分别计算两组排卵量的平均值。
④
(1)本实验中____________是实验组。
(2)本实验有多个变量，其中__________是自变量，“培养环境、饲喂时间、饲料用量”是______。
(3)预测实验现象及结论：
①________________，说明雌激素能促进雌性成蛙排卵；
②________________________________________________________________________；
③________________________________________________________________________。
(4)为排除雌蛙体内雌激 ( http: / / www.21cnjy.com )素对实验的影响，有人建议增设丙组，丙组除了摘除雌性幼蛙卵巢外，其他的均保持与乙组相同。请你对这种做法作出评价，并说明理由。　
信息解读①：由此信息可确定实验目的为“探究雌激素能否促进雌性成蛙排卵”，进而明确实验的自变量为“饲料中是否含有雌激素”。信息解读④：由此信息可知，实验的因变量为“雌性成蛙的排卵量”。
信息解读②：由此信息可知，甲组经过特殊处理(饲料中添加雌激素)，应为实验组；乙组未经特殊处理，为自然状态，应为对照组。信息解读③：发育状况、培养条件、饲喂时间和饲料用量、雄性成蛙等都是无关变量。　
1．预测①：由题干中的结论“说明雌激 ( http: / / www.21cnjy.com )素能促进雌性成蛙排卵”可推知，实验变量为有利、促进——正相关，即实验现象为“如果甲组雌性成蛙排卵量的平均值大于乙组”。2．预测②：由实验变量为不利、抑制——负相关，可推知“如果甲组雌性成蛙排卵量的平均值小于乙组，说明雌激素抑制雌性成蛙排卵”。3．预测③：由实验变量为无影响——无关，可推知如果甲组雌性成蛙排卵量的平均值等于乙组，说明雌激素对雌性成蛙排卵无作用。
标准答案 失分防范
(1) 甲组
(2) 饲料中是否含有雌激素　无关变量 答“饲料中的雌激素”也得分，答“雌激素”不得分
(3) ①如果甲组雌性成蛙排卵量的平均值大于乙组②如果甲组雌性成蛙排卵量的平均值等于乙组，说明雌激素对雌性成蛙排卵无作用③如果甲组雌性成蛙排卵量的平均值小于乙组，说明雌激素抑制雌性成蛙排卵 注：②、③顺序可以颠倒
(4) 这种做法不正确，因为卵巢不仅是分泌雌激素的场所，还是卵细胞形成的场所 答“卵巢还是卵细胞形成的场所”也得分
易错探因 (1)不能正确判断实验组和对照组。一般说来，自然状态下，不作特殊处理的为对照组，进行特殊处理的为实验组。(2)不能准确判断自变量和因变量，雌蛙体内都含雌激素，因此，该实验的自变量是“饲料中的雌激素”，不能答为“雌激素”。(3)只从常规对照实验角度分析，忽略了卵巢还是卵细胞的形成场所，而该实验的因变量即为观察卵细胞的数量。
[大题冲关集训]
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1．科学研究表明，氟对雄性大鼠下丘脑－垂体－性腺内分泌系统具有干扰作用，但不清楚具体影响的部位。
请完成下列有关实验设计内容：
(1)实验目的：探究__________________________________________________________。
实验步骤：
第一步：选用适龄成年雄性大鼠36只，随机均分为对照组、低氟组、高氟组。
第二步：给对照组饮用去离子水，低氟组饮 ( http: / / www.21cnjy.com )用氟浓度为30 mg/L的水，高氟组饮用氟浓度为100 mg/L的水，饲喂8周后检测各组大鼠血清中各激素的含量(单位：10－5mol/mL)。
实验结果：如下表所示
促性腺激素释放激素 促性腺激素 雄激素
对照组 5.34 25.25 142.45
低氟组 12.34 22.32 113.88
高氟组 18.26 20.61 81.92
(2)通过上述实验结果得出，氟对下丘脑－垂体－性腺内分泌系统的干扰部位最可能是________。
(3)分析原因：下丘脑－垂体－性腺等内分泌系统存在________调节机制，即血清中性激素含量下降时，对下丘脑和垂体的抑制作用会________(填“增强”或“减弱”)，而在该实验中，随着饮水中氟含量的增多，雄性激素的含量下降，而促性腺激素释放激素的含量上升，促性腺激素含量________。
解析：由“氟对雄性大鼠下丘脑－垂体－性腺 ( http: / / www.21cnjy.com )内分泌系统具有干扰作用，但不清楚具体影响部位”这一关键信息，获取实验的目的是探究氟对雄性大鼠下丘脑－垂体－性腺内分泌系统的干扰部位。据实验结果可知，随着氟含量的增加，下丘脑分泌促性腺激素释放激素的量增加，而垂体分泌的促性腺激素减少，由此可判断氟影响了垂体的活动。下丘脑－垂体－性腺等内分泌系统存在负反馈调节，当血清中性激素含量增多时，会抑制垂体和下丘脑的活动，当血清中性激素含量少时，其对下丘脑和垂体的抑制作用减弱。
答案：(1)氟对雄性大鼠下丘脑－垂体－性腺内分泌系统的干扰部位　(2)垂体　(3)反馈　减弱　下降
2．某研究小组研究雄性家兔中睾酮(ST，一种雄性激素)与生长激素(GH)的关系，得到的实验结果如下表。(切口不影响本实验)
项目 ST浓度(μg/mL) GH浓度(μg/mg)
甲组 m n
乙组 n
根据资料，请完成下面的探究实验。
实验目的：________________________________________________________________。
实验假设：ST含量的增加能使GH的含量下降。
实验材料：1月龄体重相同的健康雄性家兔12只，ST、GH测定试剂盒，手术器械用具等。
实验步骤：
(1)将家兔分为A、B两组，每组6只。依次测定和记录每只家兔血液中ST和GH的浓度。
(2)对两组家兔进行处理：A组切除性腺，B组________。
(3)在相同的条件下饲养1个月后，依次测定和记录_________________________
________________________________________________________________________。
分析讨论：
(1)要使实验更严谨，应给A组 ( http: / / www.21cnjy.com )家兔注射________，B组家兔注射________，然后测定和记录每只家兔血液中的GH浓度，求两组的平均值。
(2)预测进一步实验处理后的结果：A组GH浓度________，B组GH浓度________。
(3)根据预测结果，请举出能促进雄性幼年家兔体重增加的一种处理方法：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：根据题目提供的资料和实验假设，可知实验 ( http: / / www.21cnjy.com )目的是研究ST与GH的关系。B组作为对照组，不切除性腺，为使实验更有说服力，可以给A组注射适量ST溶液(高于正常值)，按照等量原则，B组应注射等量生理盐水。根据实验假设“ST含量的增加能使GH的含量下降”来推测，A组GH浓度会下降，B组GH浓度不变。GH浓度升高会增加体重，由此可以想到增加体重的方法是切除性腺。
答案：实验目的：研究ST与GH的关系
实验步骤：(2)不切除性腺(不做处理)　(3)每只家兔血液中ST和GH的浓度
分析讨论：(1)适量ST溶液　等量生理盐水　(2)下降　不变　(3)切除性腺(或阉割)(其他合理答案也可)
3．据《本草纲目》记载，桑叶提取液具有降低 ( http: / / www.21cnjy.com )血糖的作用。为了研究桑叶提取液的降血糖效果，某研究小组以大鼠为实验对象进行了如下实验，现请你把实验报告补充完整。
材料与药剂：生理状况相同的健康大鼠50只、桑 ( http: / / www.21cnjy.com )叶提取液、链脲佐菌素(STZ)、蒸馏水、溶解STZ的枸橼酸盐缓冲液、血糖测定仪等。(注：①大鼠全部用于实验，实验过程中全部存活；②STZ是一种特异性破坏胰岛B细胞的药物。)
实验一：制备实验性糖尿病大鼠模型
(1)随机取______只大鼠 ( http: / / www.21cnjy.com )，禁食12 h后，随机均分成A、B两组，在A组左下腹腔一次性注射STZ 65 mg/kg(溶于适宜浓度和pH的枸橼酸盐缓冲液)，在B组左下腹腔一次性注射______________。
(2)注射48 h后，凡血糖浓度高于13 mmol·L－1，尿中出现糖，并出现______________等症状者为糖尿病大鼠模型。
实验二：检验桑叶提取液的降血糖效果
(1)将实验一剩余的大鼠作为甲组，将制备的糖尿病大鼠随机分成乙、丙两组。
(2)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)对丙组的每只大鼠每天 ( http: / / www.21cnjy.com )灌喂2 mL桑叶提取液，连续灌喂4周；对甲组和乙组的每只大鼠__________________________；期间各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食。
(4)4周后，_______________________________________________________________
________________________________________________________________________。
实验结果：研究结果如下表所示，但未标明组别。请根据上述步骤将“组别”栏补充完整(用“甲”、“乙”、“丙”表示)。
桑叶提取液对实验性糖尿病大鼠血糖的影响
组别 数量(只) 实验开始时(mmol/L) 给药4周后(mmol/L)
10 3.85±1.28 3.94±2.20
10 18.62±3.08 10.12±2.65
10 19.46±3.98 19.00±2.70
实验结论：______________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：从实验二的结果图表中每组动物 ( http: / / www.21cnjy.com )数量为10可推断出实验一中A组共用了20只大鼠，依据等量的原则，实验一中B组也用了20只大鼠，故实验一共用了40只大鼠。制备实验性糖尿病大鼠模型的实验的单一变量是有无STZ，对照组应注射等体积的枸橼酸盐缓冲液，糖尿病大鼠会出现多饮、多食、多尿等糖尿病症状。检验桑叶提取液的降血糖
效果的实验中是否注射桑叶提取液是单 ( http: / / www.21cnjy.com )一变量，由实验可知：正常大鼠给蒸馏水前后血糖浓度基本不变；糖尿病大鼠给桑叶提取液后血糖会下降；而不给桑叶提取液的糖尿病大鼠的血糖浓度一直保持在较高水平，可得出表中实验组别从上到下依次为甲、丙、乙。由表格数据可知，桑叶提取液具有降低血糖的作用，但不能将血糖浓度降到正常水平。
答案：实验一：(1)40　等 ( http: / / www.21cnjy.com )体积的枸橼酸盐缓冲液　(2)多饮、多食、多尿　实验二：(2)用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计分析　(3)每天灌喂2 mL蒸馏水，连续灌喂4周　(4)用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计分析　实验结果：实验组别从上到下依次为甲、丙、乙　实验结论：桑叶提取液降低糖尿病大鼠血糖浓度的作用明显，但不能使血糖浓度降到正常水平
4．下图1是测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的动作电位变化。请回答下列问题：
Ⅰ.图1状态测得的电位相当于图2 ( http: / / www.21cnjy.com )中的______(填“AB”、“BC”或“CD”)段的电位。若该神经纤维接受突触前膜释放的抑制性递质，则图1的指针将______(填“向左”“向右”或“不”)偏转。
Ⅱ.图2中由于Na＋内流引起的是__ ( http: / / www.21cnjy.com )____段。据此有人提出动作电位的幅度与细胞外的Na＋浓度有关，请利用提供的实验材料与用具，写出实验思路，并预测实验结果。
实验材料和用具：生理状况一致的有活性 ( http: / / www.21cnjy.com )的蛙离体坐骨神经标本若干、电位的测量装置若干、不同的NaCl溶液浓度(不影响神经的活性)、电刺激设备、培养皿若干。
(答题时对蛙离体坐骨神经标本制作、NaCl溶液的具体配制不作要求)
(1)实验思路：
①将蛙离体坐骨神经标本与电位测量装置连接成如图1若干组；
②________________________________________________________________________；
③________________________________________________________________________；
④观察并记录实验现象。
(2)预测实验结果：_______________________________________________________。
解析：Ⅰ.图1测得的电位为静息电位，对应图2中的AB段。突触前膜释放抑制性递质，会导致突触后膜的外正内负的电位加强，故电流计指针向左偏转。Ⅱ.Na＋内流是动作电位产生的原因，故Na＋内流对应的区段是BC。验证Na＋内流与动作电位的大小，可以以不同浓度的Na＋为自变量设置对照实验，实验为探究性实验，结果未知，故实验结果有：随NaCl溶液浓度增大，动作电位增大；随NaCl溶液浓度增大，动作电位变小；NaCl溶液浓度对动作电位影响不大。
答案：Ⅰ.AB　向左
Ⅱ.BC　(1)实验思路：②将上述 ( http: / / www.21cnjy.com )神经标本置于含有不同浓度的NaCl溶液的培养皿中　③用电刺激设备分别刺激各标本的神经　(2)随NaCl溶液浓度增大，动作电位增大；或随NaCl溶液浓度增大，动作电位变小；或NaCl溶液浓度对动作电位影响不大
以内环境稳态为主线，串联神经、体液和免疫调节
神经—体液—免疫调节网络 ( http: / / www.21cnjy.com )是维持内环境稳态的主要调节机制。以内环境稳态为主线，可以串联水盐调节、血糖调节、体温调节、神经调节及免疫等相关知识。在高考命题中，常以下丘脑为中心，综合考查神经、体液和免疫调节的相关知识。
[构建联系]
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[主干梳理]
1．内环境稳态的内容
2．内环境稳态中的神经调节和体液调节
(1)血糖调节：
(2)体温调节：
(3)水盐调节：
3．免疫调节与激素调节
胸腺既是免疫器官，又是内分 ( http: / / www.21cnjy.com )泌腺。作为免疫器官，它是T细胞发育并成熟的场所；作为内分泌腺，胸腺可产生胸腺激素以促进T细胞的发育和成熟。若先天性胸腺发育不良或胸腺被切除，则几乎丧失全部特异性免疫能力，因为T细胞的存在不仅是细胞免疫所必需的也是多数浆细胞形成所必需的。
1．下图表示神经、免疫、内分泌三大系统调节人体生理活动的部分示意图。下列说法正确的是(　　)
A．免疫活动既可以由神经系统直接调节，也可以通过有关激素间接调节
B．由于精神因素引起的兴奋传导至神经末梢时，神经末梢膜外电位变化是由正变负
C．若图中的免疫细胞表示浆细胞，则免疫活性物质最可能是淋巴因子
D．若该免疫细胞进行体液免疫时，裂解靶细胞是通过细胞间的直接接触实现的
解析：选AB　从图中可见，“免疫 ( http: / / www.21cnjy.com )细胞”上既有神经递质的受体，又有相关激素的受体，故免疫细胞既受神经调节又受体液调节；兴奋传导至神经末梢时，仍然要形成局部电流回路，故神经末梢也发生膜外由正电位变为负电位的变化，直到动作电位恢复为静息电位为止；“淋巴因子”由T细胞产生；靶细胞的裂解是在细胞免疫过程中由效应T细胞与靶细胞接触后激活溶酶体酶，直接接触使之裂解死亡的，而非通过体液免疫过程实现。
2．如图所示为人体内环境稳态的主要调节机制，回答以下问题：
(1)内环境指的是细胞外液，主要包括__________。细胞外液理化性质的三个主要方面是________________。
(2)图中神经系统与内分泌系统之间的关系是_____________________________________
________________________________________________________________________。
(3)神经系统→内环境的信号分子有神经递质等，神经递质在释放到内环境前，主要储存在________(填细胞结构)中。已知某种药物能特异性地使分解乙酰胆碱(兴奋性神经递质)的酶失活，若用该药物处理突触间隙，并用适宜强度的刺激作用于上一个神经元(能产生乙酰胆碱)，则下一个神经元将________________________________。
(4)当人体处于寒冷的环境时，内分泌 ( http: / / www.21cnjy.com )系统向内环境释放的甲状腺激素会________(填“增加”或“减少”)。对于一个持续高烧39℃的病人，其机体产热量________(填“大于”“等于”或“小于”)散热量。
(5)图示表明__________________________是机体维持内环境稳态的主要调节机制。
解析：从图中可以看出，神经系统、内 ( http: / / www.21cnjy.com )分泌系统、免疫系统的调节对内环境稳态的维持都起着非常重要的作用，内环境稳态是三大系统共同调节的结果。内环境主要包括血浆、组织液和淋巴。渗透压、酸碱度和温度是细胞外液理化性质的三个主要方面。神经系统与内分泌系统是密切联系的。某种药物能特异性地使分解乙酰胆碱的酶失活，若用该药物处理突触间隙，则上一个神经元释放的乙酰胆碱会持续作用于下一个神经元。持续高烧39 ℃的病人的体温保持相对稳定，故其机体的产热量等于散热量。
答案：(1)血浆、组织液和淋巴　渗透压 ( http: / / www.21cnjy.com )、酸碱度和温度　(2)神经系统控制内分泌系统的活动，内分泌系统又影响神经系统的活动　(3)突触小泡　持续兴奋　(4)增加　等于　(5)神经—体液—免疫调节网络
3．(2014·东城一模)血糖的 ( http: / / www.21cnjy.com )平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素的作用机理。
分析回答：
(1)当血糖浓度上升时， ( http: / / www.21cnjy.com )葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终由传出神经末梢释放________，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图可知，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到________________的影响。以上说明胰岛素分泌的调节方式属于________调节。
(2)据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受 ( http: / / www.21cnjy.com )体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进________进入细胞；另一方面促进细胞内________________________的合成。
(3)糖尿病病因之一是患者血液中 ( http: / / www.21cnjy.com )存在异常抗体(图中抗体1、抗体2)。图中因抗体________引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体的致病原因是由于此种抗体与________结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高。从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于________病。
解析：(1)血糖平衡调节为神经— ( http: / / www.21cnjy.com )体液调节。(2)据图可知胰岛素降低血糖的机理：胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进细胞内蛋白质、脂肪、糖原的合成。(3)分析题图，抗体1与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高。这种疾病属于自身免疫病，这种糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗。抗体2可与组织细胞膜上的胰岛素受体结合，使组织细胞无法识别胰岛素，血糖无法降低。
答案：(1)神经递质　血糖浓度、胰高血糖素含量　神经—体液
(2)葡萄糖　蛋白质、脂肪、糖原
(3)1　胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体　自身免疫
4．(2014·达州模拟 ( http: / / www.21cnjy.com ))下面是人体生命活动部分调节过程示意图，其中甲～丙表示细胞，①～③表示相关过程，X～Z表示相关激素。请据图分析回答：
(1)当细胞外液渗透压升高时， ( http: / / www.21cnjy.com )刺激________的渗透压感受器产生兴奋，导致激素Z分泌增加，该激素的作用是____________________________________________。
(2)如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物，在不影响激素Y的作用的情况下，则该动物激素X的分泌量变化是________。
(3)病原体经过过程①：______________________________________________________
____________________后，进行过程②：_________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)毒性弥漫性甲状腺肿，又称“G ( http: / / www.21cnjy.com )raves氏病”，是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体而致病，该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，甲状腺激素不会影响该抗体的分泌。与正常人相比，“Graves氏病”患者体温________。
解析：(1)当细胞外液渗透压升高时，刺激 ( http: / / www.21cnjy.com )下丘脑中渗透压感受器产生兴奋，导致抗利尿激素分泌增加，抗利尿激素可以通过促进肾小管和集合管对水分的重吸收而使尿量减少。(2)激素Y是甲状腺激素，当该激素含量增加时，反过来抑制激素X的分泌，使之分泌量减少。(3)由图示可以看出，细胞甲分泌淋巴因子，为T细胞，则过程①和过程②分别为吞噬细胞摄取和处理抗原、将抗原传递给T细胞。(4)“Graves氏病”患者体内甲状腺激素的分泌量增加，有机物氧化分解加快，体温偏高。
答案：(1)下丘脑　促进肾小管和 ( http: / / www.21cnjy.com )集合管对水分的重吸收　(2)减少　(3)吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出该病原体所特有的抗原　将抗原传递给T细胞　(4)偏高
实验材料的选取原则是符合实验要求(科学性)、取材容易(简便性)、实验现象明显(直观性)等
①从试题中提出的问题“探究×××(自变量)对×××(因变量)的×××”找出自变量和因变量
②有些试题要求写出实验研究课题，就是要求写出实验目的，可套用“探究×××对×××的×××”
①假设是根据现有的科学理论和事实，对所研究的对象设想一种或几种可能的答案或解释，即实验原理。
②提出一种实验原理，用陈述句表述
实验步骤一般从以下三个方面进行设计：
①取材分组：将若干生长状况、大小等相同的材料(用具)均分为若干组，并用A、B、C……进行标号
②材料处理：不施加实验变量(自然条件或模拟自然条件)设为对照组；施加实验变量，设为实验组(或是相互对照组)；控制无关变量(其他条件相同且适宜，试剂等量)
③观察记录：反应(生化反应类)或培养(生理实验类)相同时间后，观察指标(特异颜色变化、沉淀反应；形态结构、生理特征变化等)或测定指标(生长发育速度、生化反应速度等)、记录数据

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