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第九单元 植物的激素调节 第29讲 生长素的发现及生理作用
项目 内　容 要求
考点 1.生长素的发现 Ⅰ
2.生长素的生理作用 Ⅱ
重难点 生长素的发现及生理作用
【生长素的发现】从实验者、实验过程、结论分析生长素的发现过程
【生长素的产生、运输和分布】判断正误
(1)幼芽、幼叶和种子都能大量产生生长素。 ( )
(2)生长素的极性运输是一种主动运输，运输方向是从形态学下端到形态学上端。 ( )
(3)在成熟组织中，生长素可通过木质部进行非极性运输。 ( )
(4)生长素相对集中分布于生长旺盛的部位。 ( )
小结：胚芽鞘各部分的作用
部位 作用
尖端
尖端下部
【典例1】对胚芽鞘做如下图所示处理后，其变化情况将是 A．向左弯曲 B．向右弯曲
C．直立生长 D．不生长也不弯曲
考点一 与生长素有关的实验设计分析
1.验证生长素的极性运输
(1)实验操作:
（2）现象
2.验证生长素的产生部位在尖端
(1)实验操作:
（2）现象
3.验证生长素的横向运输发生在尖端
(1)实验操作:
（2）现象
4.探究重力和单侧光对生长素分布的影响
(1)实验操作:
（2）现象
【变式】下面是有关燕麦实验的示意图。图中 ( http: / / www.21cnjy.com )所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a至f的琼脂块中，生长素含量正确的一组是 （ ）
A．aC．ab、c=d、e小结：生长素的运输与植物的向性运动
【典例2】试分析甲图中C部位和D部位的生长素浓度分别相当于乙图中的哪一区间( )
A.Ⅰ～Ⅱ区间和Ⅱ～Ⅲ区间
B.Ⅱ～Ⅲ区间和Ⅰ～Ⅱ区间
C.Ⅲ～Ⅳ区间和Ⅰ～Ⅲ区间
D.Ⅰ～Ⅱ区间和Ⅲ～Ⅳ区间
考点三 生长素的生理作用

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