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(共34张PPT)
观察下图，你能提出什么问题？
小小的蝉怎么能将细细的口器插入厚厚的树皮呢？
骆驼在沙漠中行走脚为什么会往沙里陷入一些
压 力
1、定义：把垂直作用于物体表面的力叫做压力。
2、压力的三要素
方向：
垂直于物体表面，指向受力物体
作用点：
在受力物体表面上
作用效果：使受压物体发生形变。
画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图并想一想:压力就是重力吗
G
G
G
F
F
F
思考：
施力物体有何不同？
方向有和区别？
作用点不同？
大小有何不同？
做一做
压力和重力的区别与联系
力的示意图
重力 作用点
方向
大小
压力 作用点
方向
大小
木块的重心
图钉的重心
竖直向下
竖直向下
G
G
桌面
墙面
垂直于桌面
垂直于墙面
F=G
F
做一做
如图做一做，试一试
两个手指的感受有什么不同？
观察两个手指的凹陷有什么不同？
两个手指的受力是否相同？
用两个手指用力向中间压一直铅笔
体验：压力作用效果的不同
压力作用的效果与哪些因素有关
压力的作用效果可能与哪些因素有关？
猜想
压力的大小
受力面积
二、探究影响压力作用效果的因素：
1.能不能说压力越大作用效果越明显呢？
2.压力的作用效果可能与哪些因素有关呢？
猜想1：可能与压力大小有关
猜想2：可能与受力面积有关
实验时应采取什么方法？
控制变量法
当受力面积相同时，压力越大，压力的作用
效果越明显。
当压力相同时，受力面积越小，压力的作用
效果越明显。
我们如何表示压力的作用效果呢？
实验准备
实验器材：海绵，实验用小桌，砝码若干
实验预习：
1、在探究压力作用效果与受力面积的关系，应该
保证 相同,改变 ，观察海绵凹陷程度
2、在探究压力作用效果与压力大小的关系，应该
保证 相同,改变 ，观察海绵凹陷程度
3、在本实验当中，通过 来体现压力的作用效果
压力大小
受力面积
海绵的凹陷程度
受力面积
压力大小
实验记录：
实验次数 压 力 受力面积 压力作用效果
1
2
3
桌子的重力
桌子+砝码重力
桌子+砝码重力
桌脚
桌脚
桌面
不明显
很明显
很不明显
(a)
(b)
观察与思考：
比较图a和图b，得到结论：
(b)
(c)
观察与思考：
比较图b和图c，得到结论：
当压力相同时,__________越小,压力的作用效果越明显.
当受力面积相同时,______越大,压力的作用效果越明显;
压力
受力面积
3、如果压力和受力面积都不同时，我们怎么比较压力的作用效果呢？
1、当受力面积相同时, 比较压力的大小
（压力越大,压力的作用效果越明显;）
2、当压力相同时,比较受力面积
（受力面积越小,压力的作用效果越明显.）
比较压力作用效果的方法
三、压强
表示压力的作用效果
定义：
物体单位面积上受到的压力
公式：
p
压力
＝
受力面积
压强
s
F
单位：
牛/米 ( N/m )
帕斯卡
(Pa)
1帕=1牛/米
1帕的物理意义：
1m 的受压面积上所受的压力是1N
小数据
一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20 Pa
一张报纸平放时对桌面的压强约0.5 Pa
成年人站立时对地面的压强约为1.5×104 Pa
2.半张报纸平摊在桌面上，它对桌面的压强_____pa
1.将整张报纸对折后再叠放在桌面上，它对桌面的压强约为____pa.
讨　论
一张报纸平摊在桌面上，它对桌面的压强约为 帕。
0.5
1
0.5
受压面积是指两物体间相互作用时的接触部分的面积，其数值不一定等于施压物体的底面积，也不一定等于受压物体的上表面积．
体重60000N，每只脚掌
着地面积0.06m2
体重475N，每只脚尖
着地面积0.00095m2，两脚尖着地时的压强
例题：你能求出下列物体对地面的压强吗？
分析：物体静止在水平面上时，
压力=物体所受重力 即F=G
受压面积为4个脚掌
解： F=G= 60000N ， S=0.06m ×4=0.24m
F
S
ｐ= ——
= —————
60000N
0.24m
=2.5×105Pa
从物理走向生活
《海峡都市报》刊登了《货车超限超载、国道不堪重负》一文，指出有些运输单位和个人只顾自己利益，不顾国家利益，让汽车成倍的超载是损坏路面的直接原因。
5吨的卡车装了
16吨货物
10吨的卡车装了
39吨货物
减小压强
履带拖拉机
铁轨
履带起重机
增大压强
啄木鸟
菜刀
图钉
吸管
压强的应用：
p=
F
S
减小受力面积 S
增大压力 F
1、增大压强
增大受力面积 S
减小压力 F
2、减小压强
A
C
B
同一块砖怎样放置压强最大？
平放
侧放
竖放
√
压的我受不了，救救我;
这舒服多了;
这更舒服了。
减小压强
减小压强
本课小结
压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关
压强的定义
压强的公式
压强的单位
增大压强的方法
减小压强的方法
练习
1．如图所示，A、B、C三个实心物体的质量相同，它们对水平桌面的压力分
别为FA、FB、FC，它
们对桌面的压强
分别为pA、pB、pC。则
三个压力的大小关系是 　　　　　　　，压强自小到大的顺序是 　　　　　　。
FA＝FB＝FC
pB＜ pA＜ pC
A
B
C
2．人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较 ( )。
A．压力不变，压强改变 B．压力不变，压强不变
C．压力改变，压强改变 D．压力改变，压强不变
Ａ
3.影响压力作用因素的实验中将同一个砝码、同一张小桌分别正、倒放在同一个装沙子的玻璃槽中（如图所示）。实验中压力的作用效果通过________ 表现出来。这个实验控制的变量是__________。探究的是___________对压力作用效果的影响。
沙子的凹陷程度
压力的大小
受力面积
　4、边长为10cm,质量为2kg的正立方体放在水平桌面上，若沿如图1所示的虚线去掉一半,其余部分不动,这时它对桌面的压强 ＿＿＿ 。如果沿如图2所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压强 ＿＿＿（填“变大、变小或不变”）
1
2
变 小
不 变
作 业
1.把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用
力气球就被刺破，而用同样大小的力把它压
在大量的大头针上，气球却安然无恙（如图
所示）。这是因为（ ）
A．气球受到的压力减小了B．气球的受力面积增大了
C．气球受到的压强增大了D．压力对气球的作用效果更明显了
2.下列关于压力的说法中正确的是（ ）
A.压力都是由重力产生的 B.压力的大小总是等于物体的重力
C.压力的方向总是竖直向下的 D.压力的方向总是垂直于受力面
3.为了适应生存环境，老虎都长有尖尖的牙齿，如图所示。当老虎用相同的力咬食物时，受力的_______越小，产生的_______越大。

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