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第1章 走近细胞（3）生命系统的结构层次—2023-2024学年初升高生物学人教版（2019）精准链接
知识衔接
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一、动物体的结构层次
1.细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。细胞分化的结果是产生了不同的细胞群，进而形成组织。
2.组织就是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。人体内的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。
3.由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构就是器官。
4.系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起而构成。构成人体的八大系统是消化系统、运动系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统。
二、植物体的结构层次
1.绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。其中，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
2.植物体是由六大器官组成；每一种器官都由几种不同的组织构成；每一种组织都由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成。
三、比较动植物结构层次的异同
结构层次 植物体(以绿色开花植物为例) 动物体(以高等哺乳动物为例)
不同点 构成植物体的组织有：保护组织、营养组织、分生组织和输导组织、机械组织等 构成动物体的组织有：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等
没有系统 ，由器官直接构成植物体 有八大系统，由系统构成动物体
相同点 都是由细胞分裂、发育而来。由细胞构成组织 ，由不同的组织构成器官
衔接高中
结构层次 概念 实例
细胞 生物体结构和功能的基本单位 心肌细胞、叶的表皮细胞
组织 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群 心肌、叶的保护组织
器官 几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成的能完成某种特定功能的结构 心脏、叶
系统 能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成的结构 血液循环系统、植物无系统
个体 由若干器官或系统协同完成复杂生命活动的单个生物。单细胞生物一个细胞就构成一个个体 大熊猫、冷箭竹
种群 在一定的空间范围内，同种生物所有个体的总和 某区域内同种蛙的所有个体（包括蝌蚪）
群落 一定的自然区域内，相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合（即该区域内所有的生物） 一片森林中的全部生物
生态系统 由群落及其所生存的无机环境相互作用形成的统一整体 一片森林中的全部生物和无机环境
生物圈 由地球上所有生物和这些生物生活的无机环境通过相互作用而形成的整体，是地球上最大的生态系统 地球上的全部生物及其生存空
习题巩固
1.江豚是生活在长江流域的国家一级保护动物，被人们称为“微笑天使”。江豚生命活动的基本单位是( )
A.细胞 B.器官 C.组织 D.系统
2.下列选项中不属于生命系统结构层次的是( )
A.细胞 B.器官 C.细胞中的蛋白质分子 D.个体
3.在科学家眼中，地球上的生命系统是富有层次的，其中最大的生命系统是( )
A.细胞 B.个体 C.群落 D.生物圈
4.苹果树上的果实是属于生命系统中哪个层次？( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
5.下列与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→大熊猫”对应的层次一致的是( )
A.分生区细胞→分生组织→根→茎→冷箭竹
B.肌细胞→肌肉组织→胃→牛
C.神经细胞→神经组织→脑→神经网→草履虫
D.上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马
6.下列关于生命系统的结构层次的叙述，正确的是( )
A.乌龟和松树具有完全相同的生命系统的结构层次
B.小麦种子属于个体层次
C.一种生物可以同时属于两种不同的结构层次
D.研究一个池塘中各个种群之间的关系属于在种群层次上研究的问题
7.北宋周敦颐在《爱莲说》中描写莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，莲生于池塘淤泥之中。下列有关叙述正确的是( )
A.莲花属于生命系统的组织层次
B.池塘中的所有的鱼构成一个种群
C.池塘之中的淤泥不参与生命系统的组成
D.莲和池塘中的鱼具有的生命系统结构层次不完全相同
8.“彩蝶双起舞，蝉虫树上鸣”描写了大自然一幅生动的画面。下列关于蝶、蝉、树的说法正确的是( )
A.它们具有完全相同的生命系统结构层次
B.公园里所有的蝴蝶构成一个种群
C.蝶、蝉、树共同构成生物群落
D.蝶、蝉、树等生物与它们所生活的无机环境相互作用形成生态系统
9.我国的“国宝”大熊猫栖息于长江上游海拔2400~3500米的高山竹林中，喜食竹子尤喜嫩茎、竹笋，偶尔食肉。下列有关叙述错误的是( )
A.大熊猫生命活动的正常进行离不开体内各种细胞的密切合作
B.高山竹林中的所有大熊猫和所有竹子共同形成了一个群落
C.竹茎、竹叶都属于植物的器官，竹子没有系统这一生命系统结构层次
D.竹林内所有动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物构成
10.根据如图所示的显微结构回答下列问题。
（1）绿眼虫和变形虫都是由1个细胞构成的单细胞生物，都能完成运动、摄食、增殖等生命活动，由此可以说明_________。
（2）从生命系统的结构层次上来看，在一条小河流中，所有的衣藻构成_________，绿眼虫和变形虫等所有生物构成一个_________，整条小河构成一个_________。
（3）分析下列生命系统的结构层次（以刺槐为例）：叶肉细胞→营养组织→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈，回答有关问题。
①以上生命系统中属于“器官”层次的是_________。
②在生命系统各个结构层次中，能完整地表现出各种生命活动的最小结构层次是_________。
③从生命系统的结构层次来看，一片刺槐林应属于_________。
答案以及解析
1.答案：A
解析：细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。因此，除病毒外，生物都是有细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。所以，组成江豚生物体结构和功能的基。本单位是细胞。故选A。
2.答案：C
解析：A、细胞属于最基本的生命系统结构层次，A错误；B、器官属于生命系统结构层次，B错误；C、细胞中的蛋白质分子不属于生命系统结构层次，C正确；D、个体属于生命系统结构层次，D错误。故选：C。
3.答案：D
解析：最大的生命系统的结构层次是生物圈。
故选：D。
4.答案：C
解析：高等植物一般具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，苹果树上的果实属于器官层次。综上分析，C正确，ABD错误。故选C。
5.答案：D
解析：题干中“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→大熊猫”对应的层次是细胞→组织→器官→系统→个体。植物的根和茎都是器官层次，A错误；胃(器官)和牛(个体)之间缺少系统层次，B错误；草履虫是单细胞生物，既是细胞层次又是个体层次，C错误；上皮细胞（细胞）→上皮组织（组织）→肺（器官）→呼吸系统（系统）→马（个体），与题中对应层次相同，D正确。
6.答案：C
解析：A、与乌龟相比，松树没有系统层次，A错误； B、小麦种子属于器官层次，B错误； C、一个生物可以同时属于两个不同的结构层次，如单细胞生物既属于细胞层次，也属于个体层次，C正确； D、研究一个池塘中各个种群之间的关系属于群落层次上研究的问题，D错误。
故选：C。
7.答案：D
解析： A、莲叶属于植物的营养器官，因此属于生命系统的器官层次，A错误；
B、池塘中的所有生物（包括动物、植物和微生物）构成生物群落，B错误；
C、池塘之中的淤泥属于生态系统的非生物的成分，参与生命系统的组成，C错误；
D、莲具有的生命系统的结构层次包括细胞→组织→器官→个体，池塘中的鱼具有的生命系统的结构层次有细胞→组织→器官→系统→个体，二者生命系统结构层次不完全相同，D正确。
故选D。
8.答案：D
解析：与动物相比，植物不具有系统这一结构层次，A错误；蝴蝶包括多个物种，公园里所有的蝴蝶构成多个种群，B错误；同一区域的所有生物构成生物群落，蝶、蝉、树不是该区域的所有生物，C错误。
9.答案：B
解析：大熊猫是多细胞动物，需要体内各种细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，A正确；群落是某区域所有生物的集合，高山竹林中的所有大熊猫和所有竹子不是该区域的全部生物，不能构成群落，B错误；竹的茎和叶均属于竹的器官，竹子等植物没有系统这一生命系统结构层次，C正确；细胞学说指出“一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成”，D正确。
10.答案：（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位
（2）种群；群落；生态系统
（3）叶；细胞；生态系统
解析：（1）绿眼虫和变形虫都属于单细胞生物，其单个细胞就能完成各项生命活动，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（2）在一条小河流中，所有的衣藻构成种群，所有生物构成群落，群落和无机环境构成生态系统。
（3）植物的根、茎、叶、花、果实、种子属于器官。细胞是生命系统的最基本层次。一片刺槐林包含所有生物和无机环境，属于生态系统层次。
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