初中生物北师大版七年级上册知识点总结(图片版 )

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第5章绿色开花植物的生活史
第1节
光合作用
1、验证绿叶在光下合成淀粉
(1)原理
①对照实验法
即:在其他条件都相同的情况下,一组有阳光,一组无阳光,用有、无阳光照射作对照,
实验结果就可以说明阳光对绿叶合成淀粉的作用。
②淀粉遇碘变蓝
即:绿叶中合成的淀粉越多,遇碘时变得越蓝。所以,根据绿叶遇碘会不会变蓝,可
得知绿叶有无进行光合作用合成淀粉。
(2)操作
①暗处理:实验前23天,把盆栽的绿色植物放于暗处:
(暗处理的目的:因绿叶中原有的淀粉会影响实验结果,故暗处理的目的是为了消耗绿
叶中原有的淀粉。)
②选叶遮光:选取1片叶片,用不透光纸从上下两面遮盖住叶片的一部分:然后将整个
装置置于阳光下,接受光照2~3小时;
(遮光的目的:叶片未遮光的部分能接受光照,遮光的部分不能接受光照,从而制造了
一组对照实验,即有光和无光。)
③酒精脱色:选取一片部分遮光的叶片,放于酒精中,水浴加热:
(酒精脱色的目的:酒精可溶解叶片中的叶绿素,叶绿素去除后,叶片接近白色,加碘
液变蓝时较容易观察)
(水浴加热的原因:酒精易燃,不可直接加热。)
④清水漂洗:待叶片由绿色变成黄白色后,取出叶片置于清水中漂洗:
(清水漂洗的目的:去除叶片表面残留的酒精。)
⑤滴加碘液:将洗净的叶片平铺在培养皿中,滴几滴碘液。片刻后,再用清水洗去碘液,
观察叶色的变化。
(结果:遮光部分的叶片不变蓝,而未遮光部分遇碘变蓝。说明未遮光部分有淀粉产生,
而遮光部分则没有。通过遮光部分与未遮光部分的对照得知:绿色植物的叶片只有在光下才
能合成淀粉。淀粉是光合作用的产物,光是光合作用的必需条件。)
2、光合作用释放氧气
原理:光合作用产生的氧气是一种助燃的气体,可以让带火星的卫生香或牙签猛烈燃烧。
装置:倒扣的漏斗和试管组成的装置是为了收集金鱼藻产生的氧气。
结果:若带火星的卫生香或牙签伸入试管中后复燃,则说明金鱼藻在光下释放了氧气。
3、光合作用需要叶绿素
原理:光合作用需要叶绿素,而叶绿素存在于叶绿体中,即只有绿色植物的绿色部分才
有叶绿素存在,才能进行光合作用。
实验设计:选择一些特殊的植物叶片(如:银边天竺葵),其叶片中央部分为绿色,而
边缘不呈绿色而是白色。让其进行光合作用,然后用碘液检验哪个部分中有淀粉存在。
实验结果:遇碘后,叶片的绿色部分变蓝,而白色部分不变蓝。说明白色部分不进行光
合作用,所以证明了植物的光合作用需要叶绿素。
4、光合作用吸收二氧化碳
原理:二氧化碳和水是光合作用的原料。在实验中创造了两种环境(对照实验):即有
二氧化碳和无二氧化碳。然后让两种环境中的绿色植物进行光合作用,最后用碘液检验各自
的叶片中有无淀粉产生,若有淀粉存在,说明在该环境下,植物可以进行光合作用。

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