资源简介

《心中的“110”》第二课时教学设计详案
适用教材版本：
统编版小学三年级上册道德与法治第三单元第九课
课时安排：
2课时
学情背景分析：
本节课适合小学三年级的学生，学生已经有一定的生活经验和社交经验，但对于如何保护自己的安全知识了解不够深入，需要进一步加强。
教学目标：
1.知道什么是拐骗和性侵，了解这些行为的危害和不道德性质；
2.学会如何防范拐骗和性侵，掌握一些实用的应对策略；
3.学会识破社会交往中的危险，不轻易相信陌生人，学会安全自护、机智自救；
4.培养学生的安全防范意识，提高自我保护能力。
教学重点：
1.讲解防拐骗、防性侵等安全知识；
2.向学生介绍如何防范拐骗和性侵，提供一些实用的应对策略；
3.分析社会交往中的一些危险情况，并讨论如何避免这些情况。
教学难点：
1.如何让学生认识到这些安全知识的重要性；
2.如何引导学生学会识破社会交往中的危险。
教材分析：
本节课的教材主要包括防拐骗、防性侵等安全知识、案例分析、应对策略等内容，教材来源可以是教科书、安全读物、安全视频等。
课前准备：
1.教师准备教案、教学用具等；
2.教师了解学生的学情背景，为教学提供参考；
3.教师准备相关的案例、图片、视频等教学资源。
教学过程：
一、引入（5分钟）
老师与学生进行简单交流：老师：同学们，你们知道什么是安全吗？请举个例子。学生:……
老师引出本节课的主题——安全：老师：今天我们要学习如何保护自己的安全。请大家认真听讲，积极参与。
【设计意图】通过与学生的互动引入本节课的主题，激发学生的学习兴趣，为后续的学习打好基础。
二、讲解防拐骗、防性侵等安全知识（15分钟）
老师简单介绍什么是拐骗和性侵，告诉学生们这些行为是非常危险和不道德的：老师：同学们，你们知道什么是拐骗和性侵吗？简单来说，拐骗就是让你跟着陌生人走，不让你回家，而性侵是指别人以非法的方式侵犯你的身体。这些行为非常危险和不道德。
老师通过图片、视频等多种方式向学生展示拐骗和性侵的案例，让学生更加深刻地了解这些危险行为的后果：老师：请看这张图片，这个小女孩被陌生人拐走了，她的家人非常着急，后来才找到她。你们觉得这个小女孩的家人会有多担心呢？再看这个视频，一个陌生人想让这个小男孩帮他找狗，你们觉得这个陌生人的目的是什么呢？
老师向学生介绍如何防范拐骗和性侵，例如不轻易相信陌生人、不随便给陌生人提供个人信息、遇到危险及时报警等等：老师：为了保护自己的安全，我们要学会如何防范拐骗和性侵。首先，不要轻易相信陌生人，不要跟陌生人走。其次，不要随便给陌生人提供个人信息，比如告诉他们你的家庭住址、电话号码等等。最后，如果遇到危险，一定要及时报警或者寻找周围的大人帮忙。
【设计意图】通过讲解防拐骗、防性侵等安全知识，让学生了解这些危险行为的后果，提高他们的安全意识，同时提供一些实用的应对策略，让学生学会保护自己。
三、教学案例分析（10分钟）
老师提供一些社会交往中的案例，如陌生人找小朋友帮忙、发现有人跟踪自己等等，让学生们分析这些情况是否存在危险：老师：同学们，你们有没有遇到过陌生人找你们帮忙的情况？你们觉得这种情况存在危险吗？还有，你们有没有遇到过有人跟踪你们的情况，你们怎么办？
老师引导学生们讨论如何避免这些危险情况，例如保持距离、识别陌生人等等：老师：为了避免这些危险情况的发生，我们应该怎么做呢？比如，遇到陌生人找你帮忙，你应该保持警惕，不要轻易相信他们，告诉他们你要去找大人帮忙；还有，要学会识别陌生人，不要和陌生人随便接触。如果遇到有人跟踪你的情况，你应该赶快去找大人帮忙，不要一直单独行动。
【设计意图】通过提供一些案例，引导学生们思考如何避免在社会交往中遭遇危险，同时让学生们学会如何保持警惕和自我保护。
四、小结（5分钟）
老师简要总结本节课学到的内容，强调学习安全知识的重要性和保护自己的责任：老师：今天我们学习了防拐骗、防性侵等安全知识，学会了如何保护自己，避免遭遇危险。学习安全知识非常重要，每个人都有保护自己的责任，希望大家能够时刻保持警惕，保护自己。
鼓励学生们在日常生活中要时刻保持警惕，学会保护自己：老师：在日常生活中，我们要时刻保持警惕，学会保护自己。同时，如果你遇到危险，一定要及时寻求帮助，不要独自面对。
【设计意图】通过小结，让学生们对本节课所学的内容有一个总体的认识，再次强调学习安全知识的重要性和保护自己的责任。
五、作业（5分钟）
老师布置作业，要求学生回家后与家长讨论如何保护自己的安全，写一篇关于安全的文章或画一幅安全相关的画：老师：同学们，回家后请与家长讨论如何保护自己的安全，可以写一篇关于安全的文章，或画一幅安全相关的画，展示你们对安全的理解。
【设计意图】通过布置作业，让学生们进一步巩固所学的安全知识，同时加深与家长的交流，使家长也能参与到孩子的安全教育中来。
教学评价和反思：
老师对学生的表现进行评价，例如听课专注、课堂积极参与等等；
老师对本节课的教学进行反思，总结教学中存在的不足，并为下一节课做好准备。
板书设计：
安全知识；
应对策略；
社会交往中的危险情况。

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