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东城区 2022—2023学年度第二学期五年级语文期末试卷参考答案
题号 分值 答案 评分标准 能力要素
第一部分 基础与运用
准确拼读
1 8 神圣 肃然起敬 由衷 共 8 分。每字 1分。
正确书写
2 2 zài zhǎn 共 2 分。每空 1分。 读准字音
3 2 ② 每空 2分。 梳理分析
4 2 ① 每空 2分。 正确书写
一
5 2 ③ 每空 2分。 理解词义
6 2 ② 每空 2分。 理解诗句
7 2 ① 每空 2分。 赏析评价
共 3 分。感受 2分， 梳理分析
8 3 围绕“有趣的汉字”作答，结合事例，言之有理即可。
组织语言 1分。 赏析评价
第二部分 阅读与积累
9 2 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 共 2 分。每空 1分。 古诗文积累
10 2 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 共 2 分。每空 1分。 古诗文积累
二 任务一：共 2分。
每空 1分。
任务一：《水浒传》；武松 阅读积累
11 6 任务二：共 4 分。
任务二：结合阅读古典名著内容作答。 实践运用
人物、出处各 1分，
主要事迹 2分。
（大约）公元前 5 世纪；
西欧一些国家相继建立博物馆向公众开放。人们对博物
12 3 共 3 分。每空 1分。 提取信息
馆的认识发生了变化；
20世纪中叶后。
共 3 分。结合材料
三 13 3 结合材料二中的图、文资料，有条理的进行表达。 内容 2 分，表达 1 解决问题
（一） 分。
14 2 ② 每空 2分。 理解阐释
共 3 分。选择的博
15 3 结合生活实际作答，言之有理即可。 物馆 1 分，理由 2 解决问题
分。
1
要点：
①小时候家里穷，只能借书看。
共 3 分。每个要点 1
16 3 ②一次“我”好不容易借来了一本《红日》，为了看书， 整体感知
分，意思对即可。
“我”夜晚和爷爷“捉迷藏”。不分昼夜的阅读。
③多年后，“我”感受到了阅读的意义。
四 本义：动作迅速，眼光敏锐，形容做事反应快，动作敏 本题 2 分。意思对
（二） 17 2 捷。文中义：形容“我”抽书的速度快，表现了“我” 形成解释 即可
对看书的渴望。
本题共 3分。画线 1
要点：画出相关语句；通过对爷爷的描写，从侧面（侧
18 3 分，好处 2 分，意 作出评价
面描写）衬托出我对读书的热爱。
思对即可。
整体感知
19 3 结合全文，围绕“阅读帮助人成长”作答，意思对即可。 本题 3分。
形成解释
第三部分 习作 语言表达
评分说明
内容 结构 语言
1.能够清楚地表达自己的“难 以 33 分为基准
忘”，有真情实感。 分浮动。
1.自拟题目恰当。 1.能根据叙述内容清晰、有
2.能够运用积累的词句进行恰 符合一类卷的
一类文 2.事例选择切合题目要求。 条理地分段表述。
当的表达。 基本要求，有创
（35-30） 3.重点围绕“难忘”进行表 2.能语言通顺地表达自己情
3.正确使用标点符号，错别字 意、有文采的作
达，内容具体。 感。
在 1—3 个之间，病句在 1—2 文可得 34 分以
个。 上。
1.能够较为清楚地表达自己的 以 27 分为基准
1.自拟题目恰当。 “难忘”，有真情实感。 分浮动。
1.能根据叙述内容比较清
2.事例选择较为符合题目要 2.能够运用积累的词句进行较 符合二类卷的
二类文 晰、有条理地分段表述。
求。 为恰当的表达。 基本要求，其中
（29-26） 2.语言较为通顺地表达自己
五 2.能围绕“难忘”进行表 3.正确使用标点符号，错别字 某一方面比较
情感。
达，内容较具体。 在 4—6 个之间，病句在 3—5 突出的作文可
个。 得 28 分以上。
1.能够表达自己的“难忘”，
1.能自拟题目。
有情感。 以 23 分为基准
2.事例选择较为符合题目要 1.分段表述
三类文 2.能够运用积累的词句进行表 分浮动。
求。 2.语言较清楚，表达缺少条
（25-21） 达。 符合三类文的
2.能围绕“难忘”表达，内 理。
3.能使用标点符号，错别字在 基本要求。
容不够具体。
6 个以上，病句在 6 个以上。
四类文
不符合题意，内容空洞，条理不清楚。
（21 以下）
说明：不写题目，扣除 1 分。卷面书写凌乱，酌情扣 1 分。
2

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