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(共26张PPT)
第三单元　勇担社会责任
第六课　责任与角色同在
第一课时　我对谁负责　谁对我负责
课标要求(2022年版) 素养目标 知识目标
理解不同的社会角色，形成亲社会的行为 责任意识：自觉分担家庭责任，体会敬业精神的重要性，具有较强的责任感 1．了解责任的含义及其来源
2．知道不同的角色承担不同的责任
一、我的角色　我的责任
1．责任的含义、来源是什么？
(1)责任是一个人______应该做的事情。
(2)责任来自对___________、职业要求、__________、__________等。
分内
他人的承诺
道德规范
法律规定
2．责任与角色的关系是什么？
(1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着________角色。
(2)随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断______自己的角色，调节角色行为。
(3)每一种角色都意味着承担________责任。
(4)只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
不同的
变换
相应的
二、责任你我他
1．对自己负责：作为社会的一员，我们每个人首先要____________。
2．很多人在为我们的成长和__________承担着责任。
3．对他人负责：我们应该__________，主动关心、______和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
4．只有人人具有责任心，自觉履行____________，我们才能共享更加幸福美好的生活。
对自己负责
幸福生活
学会感恩
帮助
应尽的责任
1．责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
(　　)
改正：____________________________________________________
2．责任是社会对成年人提出的要求，我们青少年长大以后才会有责任。(　　)
改正：_______________________________________________________
_______
√
×
责任是社会对每个人提出的要求，我们都要承担责任，不分年
龄。
3．只有父母为我们的成长和幸福生活承担着责任。(　　)
改正：____________________________________________
4．角色不同，责任不同。每一种角色都意味着承担相应的责任。(　　)
改正：_____________________________________________________
×
很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
√
　　　　　 责任的含义及来源
1．荣登2022年第二季度“中国好人榜”的朱联明扎根大山深处，在偏远山区教学点工作，一干就是30多年。他一人一校，独自守护山区小学，把青春奉献给乡村教育，用知识点亮山里学生娃的梦想。朱联明履行的责任来自(　　)
A．职业要求 B．道德规范
C．对他人的承诺 D．传统习俗
A
2．某学习小组对“责任的来源”进行探究分析，小组成员列举了以下几个生活中的小事。你认为其中责任的来源体现“对他人的承诺”的是(　　)
A．在超市挑选完商品后，小强自觉排队扫码付款
B．周末在家休息时，小乐主动帮妈妈择菜洗碗
C．周一至周五，张老师为学生讲授语文知识
D．按照之前的约定，小美与同伴一起参加公益活动
D
　　　　 每一种角色都承担相应的责任
3．每一份职业，都有一份责任。医生救死扶伤、教师教书育人、人民子弟兵保家卫国……由此推知，下列选项中职业与责任相匹配的有(　　)
①公交司机见义勇为 ②公务员为人民服务
③交通警察严格执法 ④环卫工人拾金不昧
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
C
　　托尔斯泰说过：一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。
　　在社会生活中。每个人都扮演着不同的角色，承担着相应的责任。结合责任与角色的相关知识回答：遇到以下情景，你会怎么做？理由是什么？
　　【情境一】　妈妈下班回家有点晚，做饭的时候，要求你帮忙洗菜。
(1)你会：____________________________________
理由：
　　【情境二】　你的同学小华迷上了网络游戏，上课经常打瞌睡，无心学习。老师批评教育他，他说学不学习是自己的事，与他人无关。
(2)你会：__________________
理由：
作为子女，孝敬父母是我们的责任。
作为学生，遵守学校纪律，认真学习是我们的责任。
帮妈妈洗菜，做一些力所能及的家务。
劝小华认真学习。
　　 　　(难度指数：★)
1．我们享受的美好生活，无不受惠于他人对我们所负的责任。这句话给你的启示是(　　)
A．承担责任是成年人的事，与青少年无关
B．学会感恩，主动关心、帮助和服务他人
C．现在的我们只需好好享受，等长大了再回报
D．只回报对我们好的人就可以了
B
2．题2图蕴含的道理有(　　)
①一定要把每一件事做到完美 ②我们要认真扮演每个角色
③角色不一样，责任也不一样 ④每个人都承担着不同责任
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
D
3．(2022 绥化中考)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。作为学生，应承担的主要责任是(　　)
A．多做公益 B．沉迷网络
C．认真学习 D．多做家务
C
4．歌德说：“游戏人生将一事无成，不能主宰自己将永远是一个奴隶。”这句话启示我们青少年要(　　)
A．对自己负责 B．对他人负责
C．对社会负责 D．对国家负责
A
5．人的一生会扮演不同的角色，承担各种责任。在不同的社会关系中，我们会有不同的身份；身份不同，我们承担的责任也会不一样。下列对“社会关系”“角色”“责任”三个概念间关系表述正确的是(　　)
A．在家庭中，我们是子女，都要承担敬重长辈的责任
B．在社会上，我们是同学，相互之间要团结友爱互助
C．在学校里，我们是同事，必须遵守公德与维护秩序
D．在单位里，大家是公民，我们要遵守单位管理规定
A
　　　　　(难度指数：★★)
6．(2023 惠州期末)钟南山院士说：怎样才能做到“珍惜生命，好好活着”？我经常强调一个概念，最好的医生是自己。决定人一辈子生活质量和寿命的是生活方式。在健康生活方式的养成过程中，最好的“健康导师”和“健康监督员”，就是我们自己和家人。从责任角度看，这句话强调(　　)
①自己要对自己负责　②奉法者强则国强　
③家人要对我们负责　④国家要对我们负责
A．②③　　　　B．②④　　　　C．①③　　　　D．③④
C
7．2022年11月9日是第31个全国消防日。据共青团中央发布，2022年已有十余位消防英雄牺牲，他们平均年龄不到27岁。他们在危难时刻，选择“逆行”，以生命守护生命。这些消防英雄用实际行动让我们明白(　　)
A．很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任
B．良好的社会秩序只能靠消防员牺牲生命去守护
C．在社会生活中，我们每个人都扮演着不同角色
D．消防员工作很危险，我们最好不要去做消防员
A
8．下列对题8图理解正确的有(　　)
①作为子女，没有履行自己应尽的责任
②一味纵容溺爱孩子，会导致孩子责任心缺失
③人物扮演的角色和责任相符
④母亲较好地承担了教育子女的责任
A．①② B．①④
C．①③ D．②③
A
9．(2023 南开一模)“踢猫效应”描绘的是一种典型的坏情绪的传染。人的不满情绪和糟糕心情，一般会沿着等级和强弱组成的社会关系链条依次传递。由金字塔尖一直扩散到最底层，无处发泄的最弱小的那一个元素，则成为最终的受害者。“踢猫效应”警示我们应该(　　)
①心向阳光，负面情绪害人害己 ②调节情绪，己所不欲勿施于人
③崇德向善，尊重是交往的起点 ④有责任心，对自己和他人负责
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
B
　　　　　(难度指数：★★★)
10．(新考法)以下是小丽和小菲分享的自己曾参加的社会实践活动。
扮演的角色 完成的任务 主要收获
站岗员 在天安门广场人民英雄纪念碑前，站“首都少年先锋”岗 感受到军人吃苦耐劳的精神品质，增强了爱国热情，坚定了自身克服困难的决心
博览会志愿者 引导参观者文明参观，提醒大家分类投倒垃圾，保护环境 能传递爱心和传播文明，真正参与到公共生活，提高了自己与他人沟通的能力
从她们的分享中，可以看出(　　)
①在社会生活中，每一种角色都意味着要承担相应的责任
②参加志愿活动在服务奉献社会中，自身能力也得以提升
③作为专业工作者，他们的角色不会发生变化
④作为社会一员首先要学会对他人负责，做负责任的公民
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
A
11．阅读材料，回答问题。(10分)
　　下面是某校八年级(1)班道德与法治课“新闻评论”环节，请你参与其中。
　　吃完早餐，小林背起书包，有礼貌地与妈妈道别，此时公交车来了，小林在公交站台上，与其他人一起有序排队上车。
(1)根据情境及表格的要求提示，完成①②的内容。(4分)
小林扮演的角色 ①___________________________
小林承担的责任来源 ②___________________________________
学生、子女、社会成员(2分)
公民身份、道德规范、法律规定(2分)
　　进入校园后，小林放下书包就到校门口值班。他看到经常迟到的小刚又来晚了，对小刚提出了批评。小刚却在小林面前埋怨道：“这是我妈妈的错，都怪她早上给我准备的早餐太迟了，碰巧我的闹钟昨天又坏了，否则我是不会迟到的！”
(2)责任与角色同在。结合上述材料，小林会运用哪些所学知识给小刚提出意见？(6分)
你要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家赋予的使命。(6分)

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