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《<老子>四章》预习案
『字词积累』
1.给下面加点字注音。
① 辐 ( ) ② 毂( ) ③ 埏埴 ( ) ④ 户牖 ( )
⑤ 赘 ( )行 ⑥ 易泮 ( ) ⑦ 累 ( )土
2.解释下列加点的词语。
① 埏埴以为器 埏、埴：
② 企者不立 企：
③ 有道者不处 处：
④ 自知者明 明：
⑤ 自胜者强 强：
⑥ 自是者不彰 彰：
⑦ 常于几成而败之 几：
⑧ 复众人之所过当其无，有车之用 复：
⑨ 自伐者无功 伐：
⑩ 自是者不彰 是：
○11 自见者不明 者：
『文言知识』
1.指出下列句子中的通假字，写出本字， 并释义。
①其在道也，曰余食赘行 “______ ”同“_______”， ____________
② 其脆易泮 “______ ”同“_______”， ____________
③ 九层之台， 起于累土 “______ ”同“_______”， ____________
2.写出下列加点词的古义。
① 埏埴以为器
古义： __________ 今义：认为。
② 民之从事
古义： __________ 今义：做；投身到(事业中去) 。
3.找出下列句子中词类活用的词，指出活用现象并释义。
① 是以圣人欲不欲 ______，___________，__________
② 学不学 ______，___________，__________
③ 自见者不明 ______，___________，__________
④ 不贵难得之货 ______，___________，__________
4.指出下列句子的句式。
合抱之木， 生于毫末 ___________________
『整体感知』
1.怎样理解第十一章的“有”“无”？
2.第三十三章中，老子给我们提出了什么要求？
3.第六十四章中老子运用三个排比句： “合抱之木，生于毫末； 九层之台， 起于累土； 千里
之行， 始于足下。”我们学习过的荀子《劝学》中有这几句话：“积土成山”“积水成渊”
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。所讲的道理有什么不同？
【参考答案】
『字词积累』
1.①fú ②gǔ ③shān zhí ④yǒu ⑤zhuì ⑥pàn ⑦léi
2.① 揉和 黏土 ② 踮起脚 ③ 为，做 ④ 圣明 ⑤坚强 ⑥彰显 ⑦ 接近 ⑧ 弥
补、补救 ⑨夸耀 ⑩认为正确 ○11用在动词后，指代人， ……的人
『文言知识』
1.①行 形 形体 ② 泮 判 分离 ③ 累 蔂 土筐
2.① 把……作为。 ② 指办事，处理事务。
3.① “欲” 名词的意动用法 以……为欲望 ②“学” 动词的意动用法 以……为学
③ “明” 形容词活用为动词 显明 ④ “贵”形容词的意动用法 以……为贵
4. 状语后置句
『整体感知』
1.“有”和“无”是对立统一的，它们相互依存，相互作用。“无”让“有”发挥作用。正
如有了车毂中空的地方， 才有了车子的作用； 有了器具中空的地方，才具备器皿的作用；有
了门窗四壁的空的部分， 才有了房屋的作用。
2.要做自知、自胜、自足、强行的人。在老子看来， “知人”“胜人”十分重要， 但是“自
知”“自胜”更加重要。他认为，一个人倘若能省视自己、坚定自己的生活信念， 并且切实
推行， 就能够保持旺盛的生命力和饱满的精神风貌，与大道“复归”， 从而“死而不亡”。
个人的精神修养，可以使人具有智、明、力、强、富、志、久、寿这些品格和素质，这些都
具有积极的意义。
3.荀子说“锲而不舍，金石可镂”，人要像蚯蚓那样“用心一也”，虽然“无爪牙之利，筋
骨之强”， 也要“上食埃土，下饮黄泉”；提出积极进取的主张。
而老子则主张“无为”“无执”，实际上是让人们依照自然规律办事， 树立必胜的信心和坚
强的毅力， 耐心地一点一滴去完成， 稍有松懈，常会造成前功尽弃、功亏一篑的结局。

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