资源简介

(共27张PPT)
地球的公转与四季变化
教科版六年级上册
教学课件
目录
新课导入
新课教学
课堂小结
典型习题
课外延伸
01
02
03
04
05
01
新课导入
新课导入
01
想一想
大家有没有想过我们的一年四季是怎样产生的呢？
春
夏
秋
冬
新课导入
01
想一想
我们都知道地球在自转，除了这种运动方式外，地球还在公转。什么是公转？地球的公转与四季变化有关系吗？
02
新课教学
新课教学
02
了解地球公转
什么是公转？地球公转一周的时间是多少？地球地轴倾斜的方向会改变吗？地球公转轨道的形状是怎样的？带着这些问题，来开始我们今天的课程。
新课教学
02
了解地球公转
通过观测，人们发现地球在自转的同时还围绕着太阳公转。从下图中，我们能发现地球的公转有哪些特点？
春
夏
秋
冬
地球公转示意图
新课教学
02
了解地球公转
地球公转的特点
春
夏
秋
冬
地球公转示意图
1.地球公转的方向是自西向东
2.地球公转一周的时间是一年
3.地球地轴倾斜方向不会改变
4.地球公转轨道形状是近似正圆的椭圆
新课教学
02
模拟地球自转和公转
我们能想出一个办法来模拟地球同时在自转和公转的运动吗？
新课教学
02
模拟地球自转和公转
下面的一种办法可供参考
（1）准备一个塑料小球，在球上画一条“赤道”。
（2）再准备一个圆盘作为公转的轨道。
（3）让小球在圆盘中运动起来，观察小球的运动。
（4）通过模拟，你对地球的公转有什么认识或问题？
新课教学
02
模拟地球自转和公转
“地球的自转和公转”模拟实验
自转分方向是自西向东
公转分方向是自西向东
自转轴倾斜
自转轴倾斜的方向不变
自转的同时也在公转
近似正圆的椭圆轨道
新课教学
02
地球公转与四季变化
现在我们已经了解了地球的公转和自转特征，那么四季变化与公转有关吗？你的证据是什么？
新课教学
02
地球公转与四季变化
证据1：与地球公转有关，四季循环一次是一年，公转一周也是一年。
证据2：地球公转轨道是椭圆形的，地球与太阳的距离不是保持不变的。
新课教学
02
地球公转与四季变化
地球公转一周是一年，在一个公转周期中会发生四季变化，四季交替与地球公转有关。关于四季的成因，人们常常以为，地球距离太阳近时是夏天，地球距离太阳远时是冬季，这个观点对吗？结合下面的有关数据和事实分析和讨论。
新课教学
02
地球公转与四季变化
地球公转轨道距离与时间
地球与太阳的距离
平均距离
地球与太阳的近距点
地球与太阳的远距点
1.49亿千米
1.47亿千米
1.52亿千米
地球处于不同公转位置的时间点
每年一月初
每年七月初
距离近时，恰好是我们最冷的1月初；距离远时，恰好是我们最热的7月初。
冬天
夏天
新课教学
02
地球公转与四季变化
同一时间地球南北半球的季节
北半球 春分
南半球 秋分
北半球 夏至南半球 冬至
北半球 秋分南半球 春分
北半球 冬至南半球 夏至
同一时间，地球处于同样的位置，地球的南北半球却是不同的季节，而且季节恰好相反。
新课教学
02
地球公转与四季变化
四季变化确定与公转有关。但是地球距离太阳的远近不能作为四季变化与地球公转有关的证据。从资料中找到能支持或反驳有关观点的事实或数据，也是科学研究的重要方法。关于四季的成因，我们还将在以后的学习中进一步研究。
03
典型习题
典型习题
03
填空题
1.地球绕太阳 ，产生了 。
公转
2.地球公转轨道的形状是 。
近似正圆的椭圆
四季变化
典型习题
03
判断题
1.地球在自转的同时还围绕着太阳公转。（ ）
2.地球公转一周需要一个月的时间。（ ）
X
√
典型习题
03
选择题
由于地球公转而产生的现象是（ ）
A.潮起潮落 B.四季变化 C.昼夜交替
B
04
课堂小结
课堂小结
04
通过今天的学习，我们知道了地球的运动包括自转和公转。地球绕地轴自西向东转，自转一周是24小时，产生了昼夜交替现象。同时，地球自西向东绕太阳公转，公转一周是一年；地球地轴倾斜的方向总是不变的，地球公转轨道是椭圆形的。四季变化还与地球公转有关，具体怎么形成四季变化的，我们将在以后的学习中继续探究。
05
课外延伸
课外延伸
05
查阅资料，了解更多有关四季变化的原因的知识，并和大家一起分享。
教科版六年级上册
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