资源简介

(共27张PPT)
紧密联系的工具和技术
教科版六年级上册
教学课件
目录
新课导入
新课教学
课堂小结
典型习题
课外延伸
01
02
03
04
05
01
新课导入
新课导入
01
想一想
小明的凳子松了，一颗钉子从凳子腿旁伸了出来，老师想要帮小明修好凳子，大家猜一下我需要拿什么去修理凳子呢？
锤子可以帮助我们把钉子钉进木头里
新课导入
01
想一想
其实生活中像锤子一样的工具还有很多，大家都知道哪些日常使用的工具呢？
新课导入
01
想一想
我们经常会使用各种各样的工具，也会运用一些技术。举例说说你用过什么工具和技术，用它们来做了什么？它们之间有什么联系？
02
新课教学
新课教学
02
工具与技术
什么是工具？什么是技术？
我们工作时所用的器具都可以称之为工具，比如剪刀、铅笔、自行车等；而在我们活动中用到的所有的方法和手段就是技术。
新课教学
02
工具与技术
我们是如何发明和改进工具与技术的？哪些工具与技术对我们产生了重要的影响呢？
新课教学
02
取出核桃仁
不用任何工具，请你尝试用各种方法取出核桃仁。记录下你的方法和结果。
不用任何工具取核桃仁很困难 徒手工作困难
新课教学
02
取出核桃仁
老师这里有一些工具，如木棍、轮子、砖块、铁锤等，一一尝试取出核桃仁，将结果记录下来。
新课教学
02
取出核桃仁
再用核桃夹取出核桃仁。反复做几次，你能取出相对完整的核桃仁吗？
新课教学
02
取出核桃仁
评估你取出核桃仁的过程
用短语评价你用不同方法和工具取出核桃仁的过程。例如，费劲、费时等。
不用工具
用不合适的工具
用合适的工具
费劲、费时
省力但核桃仁不完整
省力、省时
新课教学
02
你认为使用工具与不适用工具有什么区别？
不使用工具做一些事情会变得费时、费力
使用工具可以使我们省时省力做一些事情
工具与技术
新课教学
02
通过我们用工具取出核桃仁的过程，你知道工具技术有什么联系了吗？
工具与技术
工具
技术
创造、应用、改造
有形
无形
工具与技术相互促进、共同发展
新课教学
02
你用这些工具来做什么？你是如何使用它们的？
生活中的常用工具
通信工具：手机
打电话
测量工具：体温计
测体温
机械工具：螺丝刀
拧螺丝
交通工具：自行车
出行
新课教学
02
讨论一下，如果没有这些工具，会有哪些不方便？
生活中的常用工具
新课教学
02
结合探究的过程，说说你对“工具”和“技术”的看法。
紧密联系的工具和技术
工具与技术的关系维恩图（班级记录表）
日期：
工具
常常是一些物品
有的是任务中用到的物体
不同工具优劣不同
不同的工具有不同的使用技术
可以根据技术来发明工具
技术和工具都是可以改进的
技术
常常是一些方法
同一任务中可以用到多种技术
03
典型习题
典型习题
03
填空题
1.使用合适的 ，可以帮助我们省时省力的做一些事情。
工具
2.工具和技术都是 （填“一成不变”或“可以改进”）的。
可以改进
典型习题
03
判断题
1.所有的工具都能省时省力。（ ）
2.解决不同的问题需要恰当的工具，工具也会随着科技的进步和生活的需要不断发展。（ ）
X
√
典型习题
03
选择题
下图所示的工具中，能方便的打开啤酒瓶盖的是（ ）
A.扳手
C
C.开瓶器
B.钳子
04
课堂小结
课堂小结
04
工具和技术是紧密联系的
工具与技术相互促进、共同发展
05
课外延伸
课外延伸
05
查阅资料，了解更多工具与技术的应用。
教科版六年级上册
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