资源简介

(共31张PPT)
给动物建个“家”
教科版一年级下册
目录
新课导入
新课教学
课堂小结
典型习题
课外延伸
01
02
03
04
05
新课导入
导入
同学们看这是小鸟的家
导入
这是小狗的家。
导入
这是蜜蜂的家。
导入
说一说蜗牛的“家”应该是什么样的？
新课教学
探索实践
我们一起来给蜗牛建个“家”吧？
同学们都有自己的家。
探索实践
蜗牛喜欢在阴暗潮湿的环境里生活，往往在雨后出现，最怕阳光直射。
探索实践
蜗牛在日常生活中最需要什么？
水、空气、食物
探索实践
怎么把蜗牛的“家”布置的更舒服？
蜗牛的“家”（班级记录表）
日期：__________
能让蜗牛四处爬
有吃的东西
要保持潮湿
能让蜗牛生活又不让它爬出去
···
探索实践
建家之前我们要先准备好材料。你们知道要准备那些材料吗？
准备的材料：
1.塑料盒（透明、透气）
2.潮湿的沙土（土多、沙少）
3.菜叶等食物
····
探索实践
小树枝、树叶可以让蜗牛在里面玩爬行游戏。
湿泥土铺盒子底部，约5厘米厚。
探索实践
先想一想，再画一个蜗牛的“家”
画蜗牛的“家”
日期：__________
用简图画一个蜗牛的“家”
探索实践
观察蜗牛在“家”是怎么生活的，放入菜叶等食物，观察蜗牛是怎样进食的。
探索实践
在蜗牛的小触角中间往下一点儿的地方有一个小洞，这就是它的嘴巴。
探索实践
嘴里面有一条锯齿状的舌头，科学家们称之为“齿舌”。齿舌的表面就像擦姜末用的锉板一样，有一些角质的小齿整整齐齐地排列着。
探索实践
蜗牛吃东西的时候就用这把“小锉板”把植物的叶子磨碎，再一点点地吃下去。
说一说
1．蜗牛生活需要什么？
2．我们还有哪些有趣的发现？
读一读
蜗牛的“信”
谢谢同学们让我住进了舒适的“家”!告诉你一个秘密：我喜欢干净的“家”别忘了每隔3-4天帮我把食物残渣和便便清理干净哦！
典型习题
选择题
蜗牛喜欢在什么样的环境下生活？( )
A
A.阴暗潮湿的环境里生活
B.阳光照射的环境下生活
C.在水里生活
解析：蜗牛喜欢在阴暗潮湿的环境里生活，昼伏夜出没，最怕阳光直射。
2.蜗牛生活需要（ ）、（ ）、（ ）等。
填空
1.蜗牛生活在（ ）的地方。往往在（ ）后出现。
阴暗潮湿
雨
水
空气
食物
课堂小结
课堂小结
这节课观察了，蜗牛在 “家”中的生活情况，观察蜗牛吃食物，发现蜗牛更多的秘密。同学们在生活中要热爱小动物哦！
课外延伸
课外延伸
把糖悄悄放到蚂蚁面前，观察蚂蚁吃糖时的样子。
课外延伸
跟着蚂蚁找到他的“家”，观察蚂蚁的生活状态，家的样子。
课外延伸
蚂蚁的家都在哪里？
蚂蚁分为地栖与树栖，大多数蚂蚁是地栖的，在地下土中筑巢。树栖蚂蚁通常在中空的竹子，树枝，树干等地筑巢。
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