资源简介

(共29张PPT)
人类与地表环境
教学课件
冀人版五年级下册
目录
新课导入
新课教学
课堂小结
典型习题
课外延伸
01
02
03
04
05
1.新课导入
想一想
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
很久以前，黄土高原被大量的植被覆盖着，随着时间的推移，林草植被面积不断缩小，再加上雨水对地表的侵蚀，形成了现在千沟万壑的局面。造成黄土高原植被减少的原因，主要是人类生产建设中对植被的破坏。
想一想
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
这说明人类活动会影响地表环境的变化。
你知道人类的哪些活动会改变地表吗？
2.新课教学
探索与发现
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
1
人类活动改变地表
某种地表形态的改变往往是由多种力量共同作用的结果。除流水、风、海浪和冰川等自然力量外，还有人类的影响。
那么，人类哪些活动会改变地表呢？
平整土地、修路架桥、毁林开荒、修造梯田、开挖河道、拦河筑坝、砍伐森林、围海造田、开采矿石等活动都在改变着地表。
探索与发现
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
这些人类活动按照对地表形态的影响可分为两类：
按照自然规律改变和塑造新的地表形态，例如填海造田，开挖河道，修建水库，绿化沙漠、平整土地、修路架桥、修造梯田、拦河筑坝等。平整田地、修筑梯田，可使土地利于耕作，减少地表侵蚀，防止水土流失；修建海塘可起到抵御海浪侵蚀，保护海岸的作用；填海造陆、开山筑路、挖河修渠、建造水库、植树绿化等活动，都是不断地塑造着新的地表形态，对人类产生着明显效益。
探索与发现
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
违背自然规律破坏了地表形态，例如砍伐森林、毁林开荒、沙漠化扩大，水土流失等。各种矿物开采、地下水过量开采，可以使城市地表下陷，开采矿石破坏植被，可以使丰饶的土地贫瘠沙漠化。
探索与发现
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
讨论：破坏地表的行为会带来什么严重后果？
1、不合理开垦,导致土地肥力下降、沙化。
2、发展工业的时候不注意环境保护,造成环境污染。
3、大量的砍伐树木,影响大气质量和温室效应。
4、毁林开荒破坏自然植被，促使地表加速侵蚀，加重水土流失，
4、污水排放过量，大于水体自净能力，导致湖泊沼泽化；
5、人口增长,资源枯竭，引发战争。
探索与发现
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
由于人口快速增长，人们对地表的破坏越来越严重，土地过度耕种、草原过度放牧和乱砍滥伐森林等行为，使土地逐渐变得贫瘠，植被遭到破坏，水土流失日益严重。根据第一次全国水利普查成果，我国水土流失面积为294.91万平方千米，占国土总面积的30.72%。
资料
探索与发现
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
2
辩论会
某地由于人口增加，人均耕地数量减少，不足以维持当地的粮食供应。为了解决这一问题，有人提出围湖造田，从而增加耕地面积，扩大粮食供应的方案。对这一方案，有人赞成，也有人反对。我们的意见是什么？
赞成围湖造田的为正方，反对围湖造田的为反方，请同学们根据自己的观点自由结组。
探索与发现
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
组内准备辩论材料
学生在准备材料时要注意，观点是什么 围绕这些观点的理由都有哪些？怎样总结？
展开辩论
参与辩论者要努力寻找支持自己观点的有利证据。
把辩论过程中双方提出的主要理由及观点记录下来。
总结
经过辩论，我们的观点是什么？
谈谈自己对上述观点的理解，并向周围的人们进行宣传。
探索与发现
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
人类保护地表环境的举措
3
人类不合理的活动，使地表环境遭到了很大破坏。为了减少对地表环境的破坏，人类开始想办法保护地表环境。
针对目前存在的地表环境问题，让我们搜集相关资料，了解人类采取了哪些保护措施，并记录下来。
探索与发现
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
退耕还林
探索与发现
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
绿化荒山
探索与发现
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
那么，人类采取这些举措能起到什么作用呢？
1、绿化沙漠：
（1）抵挡风沙，防止沙漠的扩张，树木能防风固沙。
（2）保持水土，在沙漠里种树，可以改善水土，改善生态环境。
探索与发现
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
那么，人类采取这些举措能起到什么作用呢？
2、退耕还林：
（1）它能改变农民贫穷落后的面貌,农民将荒山变成林地,能大量增加收入。
（2）退耕还林,将耕地变成林地,还能搞活生态资源,这对涵养水源、防风固沙、防止水土流失,净化水质和空气也起到了很好的作用。
探索与发现
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
那么，人类采取这些举措能起到什么作用呢？
3、绿化荒山：
（1）防止水土流失和土壤侵蚀。
（2）有利于附近地表水以及山体内地下水系的水资源保养。
（3）防止泥石流、滑坡等自然灾害。
（4）减少风沙扬尘等不利环境因素。
探索与发现
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
科学在线
党中央、国务院历来高度重视荒漠化防治，采取了一系列重大举措加强防沙治沙工作。我国率先颁布实施了《防沙治沙法》，推行了省级政府防沙治沙目标责任制，制定了《全国防沙治沙规划》，实施了三北防护林体系建设、京津风沙源治理、石漠化综合治理等重点生态工程建设，开展了沙化土地封禁保护试点和国家沙漠公园建设工作。
3.典型习题
1、造成黄土高原植被减少的主要原因是（ ）
A、雨水冲刷 B、大风搬运 C、人类对植被的破坏
2、（ ）是人类改变地表的活动
A、火山喷发 B、大面积放牧 C、岩石风化
选择题
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
C
B
3、下列行为有利于改善地表环境的是（ ）
A、大量使用化肥提高农作物产量
B、为了去除杂草喷洒除草剂
C、绿化沙漠，增加绿地面积
4、我国西北地区沙漠化严重，下列不利于防治土地沙漠化的行为是（ ）
A、退耕还草
B、发展生态农业
C、土地过度耕种
选择题
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
C
C
4.课堂小结
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
通过本节课程学习,我们探索了人类活动改变地表,各种各样的活动对地表的变化产生了重要影响。我们探讨辩论了围湖造田,增加耕地面积这一举措的观点。还学习到了人类保护环境的举措。懂得保护地表环境的重要性。让我们畅游在科学知识的海洋,继续探寻更多的奥妙吧!
5.课外延伸
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
宣传保护地表环境
从生活中破坏地表环境的现象出发，通过搜集相关资料、小组讨论，确定保护地表环境的宣传主题，提出自己的保护建议，并设计相应的宣传方案。
提示：
1. 现场考察，搜集资料。
2. 根据宣传主题准备宣传材料，确定宣传方式（如标语、宣传画、录音录像等）。
3. 选择宣传地点。
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
宣传保护地表环境
地表环境问题及相关资料 宣传主体 我们的建议
　 某地居民私自开设采石场，作业过程中未采取任何防止水土流失治理措施，造成大面积植被破坏、岩土裸露。 禁止私自开设采石场 人工植被恢复
　 某地村民在种植农作物过程中，大量使用化肥和农药。据相关资料显示，长期大量使用化肥和农药会使土壤板结，质量下降，影响农作物生长。 合理使用化肥和农药 变盲目施肥为优化配方施肥，增加有机肥在配方施肥中的比重，加大对微肥及生物肥的利用
谢谢观看

展开更多......

收起↑