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(共21张PPT)
归园田居(其一)
语 文
内容索引
文本精读透解字词
梳理整合知识归类
教考衔接拓展运用
陶渊明
作家作品:陶渊明(约365—427),一名潜,字元亮,世称“靖节先生”,东晋诗人。《归园田居》是陶渊明的组诗作品,共五首,课文选取的是第一首。诗歌从对官场生活的强烈厌倦写起,写到田园风光的美好动人、农村生活的舒心愉快,流露出一种如释重负的心情,表达了对自然和自由的热爱。
文本精读透解字词
通读全文,解释文中加点字词的意思。
气质,情致
指山林
世俗的种种束缚　
离开
约束
南面的田野
愚拙的本性
四周围绕
遮蔽
排列,分布
迷蒙隐约的样子　
隐约的样子。一说“轻柔的样子”
顶端
世俗的繁杂琐事
静室
此处指束缚本性的俗世
梳理整合知识归类
1.一词多义
动词,适应
动词,到、去
动词,出嫁
形容词,原来的
名词,原来的知识
连词,所以
名词,原因　
动词,四周围绕
副词,才　
名词,方圆
名词,地方、方位
古义:
今义:留恋不舍的样子。
名词作动词,遮蔽
形容词作动词,远离
隐约的样子。一说“轻柔的样子”。
4.特殊句式
(1)误落尘网中。(省略句)
译文:
(2)狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。(省略句、状语后置句)
译文:
错误地陷落在官场的罗网中。
狗在幽深的巷子里吠叫,鸡在桑树的顶端啼鸣。
5.名句默写
(1)在《归园田居》(其一)中,陶渊明表达返璞归真、体现本性的句子是“　　　　　　　,　　　　　　　　”。
(2)在《归园田居》(其一)中,表明作者不随波逐流,固守节操,回乡开荒种地,过田园生活的句子是“　　　　　　　　,　　　　　　　”。
(3)在《归园田居》(其一)中,透过“　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句,我们可以看出作者生活十分闲适,有很多空闲时间。
久在樊笼里　 复得返自然
开荒南野际　 守拙归园田　
户庭无尘杂　 虚室有余闲
链接高考
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)(2022·新高考Ⅱ卷)陶渊明《归园田居》(其一)中“　　　　　　　,　　　　　　　”两句使用叠字,增添了远景的平静安详之感。
(2)(2018·北京卷)陶渊明是很多古代诗人的偶像。《归园田居》(其一)写出了很多人的心声:“户庭无尘杂,虚室有余闲。　　　　　　　,　　　　　　　。”
暧暧远人村　 依依墟里烟
久在樊笼里　 复得返自然
(3)(2017·北京卷)本诗(指王维《晓行巴峡》)描绘的是巴峡风俗,而陶渊明《归园田居》描绘的则是田园风光,其诗云:“　　　　　　,　　　　　　。
狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。”
(4)(2017·天津卷)　　　　　　　　　,池鱼思故渊。(陶渊明《归园田居》)
暧暧远人村　依依墟里烟
羁鸟恋旧林
教考衔接拓展运用
阅读下面的宋诗,完成1~2题。
和陶归园田居(其一)①
苏　轼
环州多白水,际海皆苍山。
以彼无尽景,寓我有限年。
东家著孔丘,西家著颜渊。
市为不二价,农为不争田。
周公与管蔡②,恨不茅三间。
我饱一饭足,薇蕨补食前。
门生馈薪米,救我厨无烟。
斗酒与只鸡,酣歌饯华颠③。
禽鱼岂知道,我适物自闲。
悠悠未必尔,聊乐我所然。
注①此诗作于苏轼被贬惠州时。一日苏轼游白水山佛迹岩,夜闻其子苏过诵陶渊明《归园田居》,于是作此诗。②周公与管蔡:西周初,管叔、蔡叔叛乱,周公率兵平叛乱。③华颠:头发花白。
1.下列对这首诗的理解与赏析,正确的一项是(　　)
A.本诗与陶诗都反映出诗人在远离官场之后,归隐田园的心情。
B.作者效仿陶渊明,在抒写田园生活时,表达了对劳作的热爱。
C.陶诗原作除最后两句外通篇对仗,作者这首和陶诗也是如此。
D.本诗语言质朴而内涵丰富,正如作者评陶诗所言“质而实绮”。
答案 D　
解析 A项,“都反映出诗人在远离官场之后,归隐田园的心情”错误,苏轼并非远离官场,而是被贬到惠州做官。B项,“在抒写田园生活时,表达了对劳作的热爱”错误,本诗中作者并未表达对劳作的热爱,主要表达了闲适之情。C项错误,陶诗原作中第三、四句“误落尘网中,一去三十年”不对仗,本诗第三、四句“以彼无尽景,寓我有限年”对仗,“门生馈薪米,救我厨无烟”“斗酒与只鸡,酣歌饯华颠”“禽鱼岂知道,我适物自闲”等句不对仗,两诗结构上并不一致。
2.宋诗以理见长,苏轼这首诗也有此特点,请分析诗歌最后四句说出了怎样的道理。
答案 ①前两句侧重写人与自然的关系,说明心中有道,则能顺应自然,与自然、外物相融相亲。②后两句侧重写作者的超然态度,说明尽管外物未必和谐、美好,但内心超脱也能自得其乐。
本课结束

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