资源简介

(共28张PPT)
呼吸道传染病的预防
教学设计
一、指导思想
本课本着“健康第一”为指导思想，结合四年级学生生理及年龄特点，本节课教师根据学习内容，课堂上主要采取视频学习及教师讲解的学习方式，来进行交流、分析。
二、教材分析
呼吸道传染病的预防是小学（水平二）四年级的教学内容。本节课主要是让学生了解呼吸道传染病及掌握呼吸道传染病的预防措施，通过学习，让学生具有一定的预防意识，养成良好的卫生习惯，促进学生健康成长。
三、学情分析
本课要面对的教学对象是四年级学生，这一阶段的学生求知欲强，对新奇的事物表现出极大的兴趣，虽然他们对呼吸道传染病有一些了解，但由于受年龄和知识水平的限制，思维方式仍需正确的引导，因此开设本课是非常重要的。
四、教学目标
1．让学生了解常见的呼吸道传染病。
2．掌握呼吸道传染病的预防措施
3．激励学生树立健康意识养成良好的卫生习惯，形成健康的生活方式。
五、教学重、难点
教学重点：掌握呼吸道传染病的预防措施及方法
教学难点：激励学生树立健康意识养成良好的卫生习惯，形成健康的生活方式。
六、教具
预防呼吸道传染病课件、视频、图片
七、教学过程
什么是呼吸道传染病
　呼吸道传染病指通过呼吸系统进行传染的一种疾病。比如：流行性感冒、肺结核、新冠状肺炎等。
常见呼吸道传染病
流行性感冒
水痘
风疹
麻疹
流行性腮腺炎
手足口病
新冠状肺炎
流行性感冒
★ 流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。
★主要症状：
发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等。
水 痘
水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。水痘患者多为1-14岁的孩子。在幼儿园和小学最容易发生和流行。水痘属于急性传染病，但通常比较温和，不会引起严重的并发症。
风 疹
★风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。
★主要症状：
以低热、上呼吸道轻度炎症、全身散布红色斑丘疹及耳后、枕部淋巴结肿大为特征.
麻疹
★麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。病愈后有持久免疫力。麻疹发病季节以冬春季为多，但全年均可发生。
流行性腮腺炎
流行性腮腺炎简称腮腺炎，亦称“痄腮”，是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。冬春季节容易发生，多发生于儿童。
手足口病
★手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。
★传播途径：
主要经消化道或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。
怎样预防呼吸道传染病
1、勤洗手；注意个人卫生；
2、多喝水。北方在春季季气候干燥，空气中尘埃含量高，人体鼻黏膜容易受损，要多喝水，让鼻黏膜保持湿润，能有效抵御病毒的入侵，还有利于体内毒素排泄，净化体内环境。
3、不随地吐痰，注意咳嗽礼节，搞好环境卫生
4、经常开窗通风，保持室内空气新鲜。
保持室内空气流通，应每天至少开窗换气两次，每次至少15分钟，尽量少去空气不流通的场所。
5、加强体育锻炼、生活有规律、注意均衡饮食，保证睡眠、提高自身免疫力。
6、尽量减少和患者及其患者家属接触也是预防的关键。在呼吸道疾病流行期间，尽量减少到人员拥挤的公共场所。
7、发生呼吸道传染病时，要及时进行治疗，最好是分房隔离、限制活动。要早发现病人、早报告、早隔离、早治疗。
老师给同学们准备了几个小技能--疫情防控小贴士，让我们跟着视频一起学习一下吧!
我是一名小医生：
通过今天的学习，我知道了什么？
接下来我们巩固一下今天的学习
知识----课堂总结，畅谈收获
1、请你想一想自己在预防呼吸道传染病方面还存在哪些不足？
2、请按照今天所观看的疫情防控小贴士的要求进行自我防护。
3、利用周末，完成一张有关呼吸道传染病预防的手抄报。
课后思考及作业布置
让我们一起战胜疾病
谢谢观看

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