资源简介 贵阳市2023年小学六年级学生综合素养监测。美于作物质文化进产的保护的与传承,以下说法正确的是保护和物承非物所文化流,视少年儿面也能贡献一份力金1, 酒分非物所文化迪产正面临着我落的困班,我们只能无茶接受人文素养测试卷③非物质文化通产的保护与传水。可以和当下新兴的传猛方式结合注意事项:③非物质文化清产已经不能满足人们的泻安和社全的发展,应该病士东爱的网学,未次测试时间为90分钟,共2个版块,其中客观题3引题(单项选择题、 非物m文化遗产的保护与传承离不开民调艺人的影明才智和开拓新A,①③⑤判断题、连线题),主观题10题(填空题、文字表达题),所有答案必须填涂战书写在B.①②C.①图④答题卡上规定位豆,否则答案无效.测试结束后,试题卷和答题卡一并交回,请仔细阅读【情景材料二】(单项选邦题)题目以及答题要求,认真思考,沉着冷静应答炎爱一家正在讨论即将到来的节日:六年的小学时光飞逝而去,在祖国母亲温暖的怀地里,我们感受着穿衣、伙食、居住,Mum:Mid-Autumn Day is comng.Whatio出行的日浙变化,目略着文疑、教育、医疗、养老等方面的飞造发展;我们衣食无忧、randma:I will tell youastory.茁壮成长,日新成热;我们作为断时代的公民,愿意为伟大祖国的富强而务力杏进!叫Dad:Iam going to make mooncakes.enwen:I will sing a song for you.衣盒侯行》m:Great!We will have【情景材料一】(单项选择题)根据情景材料二,完成6一9题。黄州是一个多民族聚居的地方,其中苗裁有“九黎三苗”的说法。聪明的苗族人民通6,阅读对话,选出正确的一项。过口头传唱的欧谣和服装上绚烂的蚊饰保留了属于苗族的多样化历史故事,苗衣被史学Dad wion Mid-Autumn Day.家称为“穿在身上的史书”,又被称为“无字史书”A:make mooncakesB.tella storyC.i血ga0tg(2)Mid-Autumn Day is usually in相传,有一位名叫兰胡的苗族女首领带者族人一路南迁,然而东躲西藏的他们无法A.September or OctoberB.June or July得知途经地点的名字,为了记住南下的一点一满,他们用彩色线条来进行记录,波过黄河,C.ary or Fe女zy地在左边袖子绣上一根黄战;离开长江,她在右边袖于绣上一条蓝线;路过测庭,地的7.不同的传统节日有着不同的传说或故事,与该节日有关的是A,牛郎织女B.她險奔月C.精卫铸胸口多了一个湖泊图案。兰场一族最后定居在武陵山,兰娟衣服上的记号已经多得从领口到裤脚密密麻麻,没有一丝缝隙。这种女装成为苗族站坡最心爱的嫁衣样式一“兰胡衣”,8.受雯和家人在选购做月饼的食材时,售货员提出不要发慕,可以便宣三。如果你装矍斐,应该选择茴衣的精随在苗轿。如今,苗绣已被列入国家非物质文化道产(简称“非遗”:),越来越多的年轻人加入到非遗的传承和传福的队伍中来,不嘶开发设计新产品,为非遗项入不要发票,可以用更少的钱买到自己想要的东适B.可要可不要,因为发票没有什么用,往往随便扔裤目做宜传.据某平台数据显示,非遗直福平均每天约1.9万场,每分钟约有13场开指,使C.坚持索要,发票是维护消费者合法权益的法绵凭正原先神秘的非遗手工艺逐渐得到更多人的了解和喜爱.喝宁静的夜晚,受雯品尝着月饼,望着明月,思念远方的亲人。月光敏洁柔和,穿根据情景材料一,完成1一5题。兰一缕铰经纱似的微云,以下三条旋律最适合表达此情此景的是1.“兰娟衣”记录的“无字史书”的内容是1=DA.衣食住行B,地形地貌C.婚丧嫁娶中速稍快雄壮有力地2.如果兰娟途经贵州,地离开时,农服上绣得最多的应该是P花A.表示山峦的绿色曲线667656|6765|3532322232122:321l65B,表示大海的白色波浪线C.表示盆地的黄色小圆圆1=如尝3。你看!这是苗族姑娘衣服上截取的花卉纹样优美抒情地(见图1),其组织形式属于A单独纹样6--6--|81232gl图2i6-T6616582l58.6532B。二方连续纹样图11=FC.四方连续纹样C.欢快热地你听!苗族姑娘们唱着歌谣走来了。“登高山望远方哎…”,高亢嘛亮的歌声,自由奔放、声振山谷,有强烈的感染力。这种苗族歌曲是6323216163|632321|g1g3|661221|253|232124A.飞歌B.圆舞曲C.进行曲贵阳市2023年小学六年级学生综合素养监测人文素养测试巷第1页(共8页)费阳市2023年小学六年级学生综合素养监测人文素养测试卷第2页(共8页)扫描全能王 展开更多...... 收起↑ 资源预览