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高中语文选择性必修下导学案
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课题：7.2《秦腔》
一、课前预习单
【学习目标】
了解贾平凹的生平及其文学成就，了解秦腔。
学习作者出神入化的场面细节描写。
领略秦地的风俗民情，品读作者所传达出的秦腔与人民的血肉联系，感悟厚重的文化意蕴。
【重点难点】
重点：了解贾平凹的生平及其文学成就，了解秦腔。
难点：《秦腔》的场面描写感受秦地人民喜怒哀乐的日常生活以及他们从中凸显出的蓬勃生命力。
【预习指导】
作者介绍
贾平凹，原名贾平娃，陕西丹凤人，1952年2月21日出生。西北大学中文系毕业，1982年后从事专业创作。1986年出版长篇小说《浮躁》；1993年出版长篇小说《废都》；2005年出版出版长篇小说《秦腔》，并凭借这一小说获得2007年度第七届茅盾文学奖。贾平凹的小说描写新时期的西北农村，特别是改革开放后的变革，视野开阔，具有丰富的当代中国社会文化心理内涵，富于地域风土特色，格调清新隽永。
贾平凹在散文领域颇有建树，早期的《月迹》《一棵桃树》，书写儿童眼中美丽单纯的世界，注重诗意境界的酝酿。在80年代中期，他转而写陕西的风土人情，展示当地的人文风景和生活情态。贾平凹的散文无论在思想意蕴、文化趣味还是语言表达上，都倾向吸取中国文学传统因素，崇尚简单古朴的风趣和静虚境界的营造，比如我们今天要学习的与他的小说同名的一篇散文《秦腔》，就充分表现了这一特点。
作品风格：贾平凹散文陕西特色浓郁，常常坦率、真诚地表现自己，他善于运用朴素、自然的写实手法，在似乎漫不经心的描绘人们的生活与风情中，萦绕着一种使人深思的哲理，给读者一种社会、人生的启迪。
人物评价:贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学奇才，被誉为“鬼才”。他是当代中国一位最具叛逆性、创造精神和广泛影响的作家，也是当代中国可以进入世界文学史册的为数不多的著名文学家之一。（光明网评）
背景介绍
秦腔是我国戏曲四大声腔（昆腔、高腔、梆子腔、皮黄腔）中最古老、最丰富、最庞大的声腔体系，它的覆盖面极为广阔，流行遍及我国西北的陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆及西南的西藏、四川，中原的晋西、豫东、河北，东北大庆、东南的广东、福建，宝岛台湾等地以及吉尔吉斯坦共和国等地，同时也是我国最大的地方剧种，对许多剧种都有很大的影响。它历经秦、汉、隋、唐、宋、元、明、清等历代发展日趋成熟，明末清初盛行于南北各地。目前，秦腔所保留的剧目达700多个，为各剧种之首。
秦腔的唱腔、道白、板路、脸谱、身段、角色门类自成体系。秦腔也称“乱弹”,唱腔音色高亢激昂，要求用真嗓音演唱，所以保持了原始豪放的特点。秦腔演出地点最好是选在露天的场所，那样才能有秦腔的味道，更体味到秦腔的精髓。秦腔的唱腔，用宽音大嗓，直起直落，给人以高亢激越、粗犷朴实之感。看秦腔时候，尤其看到秦腔中的“黑头”吼声地动山摇的时候，你才会此刻真正认识到秦腔的豪放，这也是秦人的血性。
“它的唱腔,宽音大嗓，直起直落，给人一种高亢激越，粗犷朴实之感，正如西北人那粗犷豪放，朴实憨厚的性格。唱腔音乐丰富多彩,优美动人，表演上,朴实热烈,富有夸张性，不论是性格粗暴的花脸还是英俊萧洒的小生,不论是粗布烂衣,苦愁万千的青衣，还是俊俏美丽、活泼可爱的花旦小旦，都让我觉得是一种美。”
2006年，经国务院批准，秦腔列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
【基础训练】
1.明确字音
泾阳（ ）田埂（ ） 冗长（ ） 煨熟（ ）
偌大（ ）麦秸（ ） 嘁嘁喳喳（ ）
2.解释词语
不偏不倚：指不偏袒任何一方，保持公正或中立。也形容不偏不歪，正中目标。
天翻地覆：形容变化极大或闹得很凶。
不计其数：无法计算数目，形容极多。
课中探究单
【课中探究】
1.梳理文章的行文脉络
2.从文中来看，秦地、秦人、秦腔的特点各是什么？他们之间有着怎样的联系？
3.第一至三节，这一部分从哪些方面介绍了秦腔？
4.“八百里秦川尘土飞扬，三千万老陕齐吼秦腔。”可见秦腔在秦川人心目中的地位，那么课文主体部分从哪些方面写秦川人对秦腔的喜爱和痴迷？
5.本文的线索是“秦腔”，全文都是以此来组织材料展开描述的，请结合课文进行分析。
【课堂总结】：1、本节学到了哪些知识？
本节学会了哪些方法和技能？
三、达标检测单
阅读下面的文字，完成1～3题。
乡土文化既是　　　　,又是　　　　,更是　　　　。近年来,我国各地兴起了“乡土文化热”,乡土文化成为一种时尚文化,作为一种情结,存在于人们心底,在对乡土文化的追寻中,使人的心灵得到放松和净化,并获得文化的归属感;作为重要的文化资源和文化资本,春节庙会、清明祭祖、端午赛龙舟、重阳登高等传统民俗活动轰轰烈烈,展现了乡土文化旺盛顽强的生命力。乡村旅游大发展,传统村落成为人们接踵而至的旅游胜地,民俗体验、乡村写生等成为消费热点。美丽乡村建设蓬勃兴起,保持乡土文化、传承乡村特色成为一致共识,一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。景德镇陶瓷、淄博琉璃、潍坊风筝等乡土工艺品以及泰山皮影、日照农民画等乡土民间艺术纷纷走出国门,中国乡村文化正走向世界,挺立于世界文化之林。
实践证明,中国乡土文化(　　　　),饱经风霜而新生,我们完全有理由树立对乡土文化的自信,这是文化自信的核心构成,决定着文化自信的深度和广度。
1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(　　)
A.保持乡土文化、传承乡村特色成为共识,一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。
B.传承乡土文化、保持乡村特色成为共识,一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。
C.传承乡土文化、保持乡村特色成为一致共识,一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。
D.保持乡土文化、传承乡村特色成为一致共识,一批充满地域特色、文化底蕴深厚的美丽乡村在全国各地不断涌现。
2.文中开头用了下列三个分句阐释乡土文化的内涵,请为它们排列顺序并简要说明理由。
①人们乡土情感、亲和力和自豪感的凭借
②一方水土独特的精神创造和审美创造
③永不过时的文化资源和文化资本
3.请为文中括号处补写恰当的句子。
得分 达标情况（不及格、及格、优秀）
答案
【基础训练】
泾阳（jīnɡ） 田埂（ɡěnɡ） 冗长（rǒnɡ） 煨熟（wēi）
偌大（ruò） 麦秸（jiē） 嘁嘁喳喳（qī chā）
【课中探究单】
1.梳理文章的行文脉络
第一部分（1-3）：通过比较道出秦腔高亢宏大的特点，指出它的生成与风土人情密不可分。
第二部分(4-9)：神情毕现地表现了秦人对秦腔的喜爱与痴迷。
第三部分(10)：总结全文，强调只有也只有秦腔才能承载起秦人的喜怒哀乐。
2.从文中来看，秦地、秦人、秦腔的特点各是什么？他们之间有着怎样的联系？
秦地：八百里秦川，辽阔厚重，广漠旷远。
秦人：民性敦厚、直率，勤劳质朴，能吃大苦，敢爱敢恨，能享大乐。
秦腔：大喊大叫，高亢激越，雄浑奔放，具有极强的震撼力和感染力。
他们之间的关系：
一方水土养育一方人。辽阔厚重，广漠旷远的秦川大地，养育了秦人，给了他们旺盛的生命力，也给了他们敦厚、直率的性情和勤劳质朴、敢爱敢恨的品格。
一方水土一方人形成一种文化。秦地的辽阔厚重，与秦人的直率豪放、秦腔的激越奔放形成一种高度的内在统一。这样的秦地，这样的秦人，才创造出高亢激越、雄浑奔放的秦腔。秦腔只能诞生在秦地，也只有秦腔才能承载秦人的喜怒哀乐，表达他们对真善美的追求。
3.第一至三节，这一部分从哪些方面介绍了秦腔？
秦腔流传地狱之广及其起源；
秦腔被秦川人喜欢、重视的原因；
秦腔的普及性、文化底蕴及情感冲击力。
4.“八百里秦川尘土飞扬，三千万老陕齐吼秦腔。”可见秦腔在秦川人心目中的地位，那么课文主体部分从哪些方面写秦川人对秦腔的喜爱和痴迷？
排演热情；演出前奏；演出精彩；观众痴迷；演出悲喜；秦腔地位。
5.本文的线索是“秦腔”，全文都是以此来组织材料展开描述的，请结合课文进行分析。
文章首先介绍了秦腔的特点和形成原因。
接着，详细的描写秦腔所形成的特殊文化风俗。文章的主体部分，作者通过描绘秦腔戏班的排演、演出过程中的种种场面和细节，充分表现了秦川人对秦腔的喜爱和痴迷。之后，作者又将笔触向秦腔演出后延伸，饶有兴味的介绍了秦腔所引发的生活中的悲喜剧，结识了秦腔与秦川人民喜怒哀乐的关系。
结尾部分，作者总结“三秦”的特点，写出了自己对秦腔的感悟与思考，说明了秦腔在秦川人们生活中的神圣、崇高的地位，升华了文章的主旨，拓展了文章你的内涵。
【达标检测单】
1.【答案】B
【解析】　文中画横线的句子有两处语病:一是搭配不当,“传承……文化”“保持……特色”才是正确搭配,据此可排除A、D两项;二是成分赘余,“一致”与“共识”重复,据此可排除C项。
2.【答案】排序:②①③。理由:对乡土文化内涵的阐释从概括到具体再到概括。②以“一方水土”开头,而③“永不过时”则表明结果。由“创造”到“凭借”到“资源和资本”更合乎事理的递进。
【解析】该段的主语是“乡土文化”,开头语境“既是……又是……更是……”表示递进关系。①句中的“乡土情感、亲和力和自豪感”也是乡土文化的内容。②句以“一方水土”开头,其实就是指乡土。“精神创造和审美创造”是文化创造的内容。③句中“永不过时”则表明结果。文段由乡土的“精神创造”到人们“凭借”这种精神创造来形成“资源和资本”更合乎事理的递进。
3.【答案】(示例)历经劫难而不亡
【解析】下句“饱经风霜而新生”,这是一个偏正结构,中心词是动词“新生”,“而”是连词,“饱经风霜”是修饰语。其中“饱经风霜”是动宾结构,“饱经”是动词,“风霜”是名词。那么对偶句的上句也应该是这个结构,我们先要考虑与“新生”相对,在内容上有一定联系的词语,让它来做对偶句上句的中心语,然后再考虑相应的连词和修饰词即可,注意修饰语要与“饱经风霜”相对。

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