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(共31张PPT)
第四章 光现象
光的反射
第2节
我们能看见物体，是因为有光进入了我们的眼睛。
一、光的反射
课堂探究
但是我们也能看见很多不发光的物体
课堂探究
光的反射：光射向物体表面时，有一部分光会被物体表面反射的现象。
课堂探究
二、光的反射定律
实验：将两支激光笔照射在镜子上，这两个光斑分别对应哪支激光笔？
怎样可以观察到光的传播路径呢？
课堂探究
思考：入射光线和反射光线之间存在怎样的位置关系呢？
反射光线
入射光线
法线
O
课堂探究
入射光线和反射光线之间存在怎样的位置关系呢？
提出问题：
猜想：
入射光线与法线的夹角等于反射光线与法线的夹角。
探究光反射的规律
课堂探究
设计实验：
如何测量角度？需要什么实验器材？
测量一次数据够吗？如何得到多组数据？
课堂探究
进行实验：
使一束光贴着纸板沿着某一个角度射到O点。在纸板上用笔描出光的径迹。改变入射角度，多做几次。测量出∠i和∠r。
课堂探究
次数 ∠i ∠r
1
2
3
实验记录：
反射角等于入射角。
实验结论：
课堂探究
i
r
会出现示意图中的情况吗？
反射光线去哪了呢？
课堂探究
进行实验：
将纸板向前或者向后折，在纸板上还能看见反射光吗？什么时候才能看见反射光呢？
课堂探究
光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。
实验结论：
1.反射光线、入射光线和法线在同一平面内
2.反射光线和入射光线分别位于法线两侧
三线共面，两线分居，两角相等
课堂探究
判断下列光路图及其描述是否正确。
例题
课堂探究
画出反射光线
画出镜面
按要求画图
画出反射光线
例题
课堂探究
三、光路的可逆性
活动与思考：从镜子里面看别人，别人也能通过这面镜子看到你吗？拿着镜子试一试吧。
你觉得反射还有什么规律？
课堂探究
进行实验：
沿着你刚才画的轨迹，从反射光线的方向照射，你发现了什么？
再往这边照试试
课堂探究
实验结论：
在反射现象中，光路可逆。
课堂探究
四、镜面反射和漫反射
实验：用手电筒分别照射镜子和书本，使光斑照到脸上；同学们观察到了什么？（注：不要长时间照射）
思考：为什么会出现这种现象？
课堂探究
平行光线射到光滑表面上，会被平行地反射，这种反射叫做镜面反射。（只能在一个方向看见）
平行光线射到粗糙表面上，会被向四面八方反射，这种反射叫漫反射。（可以在任何方向看见）
镜面反射
漫反射
课堂探究
生活中有很多镜面反射和漫反射现象
进入眼睛光的多少决定了亮暗程度。
课堂探究
课堂探究
用白粉笔在平面镜上画一幅画，在黑暗的房间里，用手电筒正对着镜面照射，那么人站在镜的正面或侧面去看平面镜上的那幅画，下列说法正确的是( )
A. 正面看画较清晰
B. 侧面看画较清晰
C. 正面与侧面一样清晰
D. 都不清晰
B
例题
课堂探究
光的反射的应用
利用反射照明
不对准电视也能调台
反射测地球月球距离
课堂探究
光污染
想想议议：黑板反射的光会影响我们看黑板，请你想想我们该如何解决呢？
课堂探究
光的反射
光的反射定律
三线共面、两线分居、两角相等
光路的可逆性
镜面反射和漫反射
概念
光射向物体表面时，有一部分光会被物体表面反射的现象
在反射现象中，光路可逆
镜面反射
漫反射
课堂总结
1.一束激光自左边与水平面成40°角的方向射来，现要利用平面镜把这束激光沿水平方向向右反射出去，则平面镜与水平面间的夹角应为（ ）
A．10° 　　B．20° 　　
C．40°　　 D．80°
B
A
C
B
M
N
O
课堂练习
2.如图所示，雨后的晚上，天刚放晴，地面虽已干，但仍有不少水潭，为了不致踩在水潭里，应( )
A. 迎着月光走，地上较暗处是水潭
B. 迎着月光走，地上较亮处是水潭
C. 背着月光走，地上较暗处是地面
D. 背着月光走，地上较亮处是水潭
B
课堂练习
3. 关于光的反射，下列说法正确的是( )
A.当入射光线与平面镜成20°角时，反射角也是20°
B.入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线
C.入射角增大5°，反射光线与入射光线的夹角也增大5°
D.镜面反射遵守反射定律，漫反射不遵守反射定律
B
课堂练习
4.（中考·黔西南州）阳光与水平面成60°角射向地面，用平面镜使阳光竖直射入井底，在图中画出平面镜的位置，并标明反射角的度数。
解：如图所示
课堂练习
5.晚上，在桌上铺一张白纸，把一块小平面镜放在纸上（镜面朝上），让手电筒的光正对着平面镜照射，从侧面看去（ ）
A.镜子比较亮，它发生了镜面反射
B.镜子比较暗，它发生了镜面反射
C.白纸比较亮，它发生了镜面反射
D.白纸比较暗，它发生了漫反射
B
课堂练习

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