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(共33张PPT)
第四章 光现象
光的色散
第5节
复习与回顾
什么是光的折射？
光的折射的规律是什么？
光由一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象。
空气角大，入大折大，垂射不变向；三线共面，两线分居；光路可逆。
课堂导入
观察与思考
你知道彩虹形成的原理吗？
课堂探究
一、色散
思考：太阳光有颜色吗？
17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色。直到1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光，揭开了光的颜色之谜。
课堂探究
演示实验：
光的色散：太阳光通过棱镜后被分解成各种颜色的光的现象。
现象：
课堂探究
红橙黄绿蓝靛紫
原理：从红光到紫光，都会发生折射，偏折的程度逐渐变大。
课堂探究
你能画出红光和紫光（同一位置射入）在三棱镜中的折射光路吗？
红光
紫光
课堂探究
思考：课前的视频中出现彩虹时都有什么共同特点？
现在你能解释彩虹是如何形成的了吗？
两者形状相似
课堂探究
太阳光通过三棱镜后被分解成了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种颜色的光（如图），此实验不仅表明了白光是由各种色光混合而成，而且表明了_______光通过棱镜后偏折的程度比其他颜色的光要小。据此可以推断，红光在棱镜中传播速度最______。
红
大
例题
课堂探究
二、色光的混合
思考：世间的颜色千万种，白光分解有明显的7种颜色，那五颜六色的光都是怎么来的呢？
课堂探究
人们发现，把红、绿、蓝三种颜色的光按不同的比例混合后，就可以产生各种颜色的光。
（点击观看）
光的三原色：红、绿、蓝
课堂探究
在计算机中的RGB色彩模式就是一种工业上的颜色标准。
对R（红）、G（绿）、B（蓝）三个颜色通道进行变化就可以得到各种颜色。
课堂探究
放大镜放大
电视机屏幕也是利用光的三原色进行工作的。
课堂探究
三、看不见的光
把太阳光分解成七种不同的色光，按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是太阳的可见光谱。这些属于人类看得见的色光，我们将它叫做可见光。
思考：那么在红光和紫光之外有没有光呢？
课堂探究
多次反复实验都是这样，因而断定有看不见的光存在。
温度上升
温度仍上升
1800年英国物理学家赫歇尔做了这样一个实验。
课堂探究
可见光
红外线
红外线：太阳的光谱中红光之外的不可见光。
红外线的特点：
热效应强、方向性好、穿透能力强。
课堂探究
红外线加热管
红外线测温仪
课堂探究
夜间人的体温比野外草木、岩石的温度高，人辐射的红外线比它们强，人们根据这个原理制成了红外线夜视仪。
生病时，局部皮肤的温度异常，装上对红外线敏感的胶片，拍摄的照片有助于诊断疾病。
课堂探究
电视机遥控器的前端有一个发光二极管，按下不同的键时，可以发出不同的红外线，来实现电视机的遥控。
响尾蛇制导导弹
课堂探究
红外线感应
课堂探究
可见光
紫外线
红外线：太阳的光谱中红光之外的不可见光。
紫外线的特点：
化学作用强、生理作用、强荧光效应。
课堂探究
紫外线杀菌灯
紫外线消毒柜
课堂探究
紫外线能使荧光物质发光
适当紫外线的照射可以促进人体维生素D 的合成，进而促进钙的吸收。
课堂探究
过度的紫外线会伤害人体
思考：登山运动员都要戴特制的眼镜，炎炎夏日人们撑起遮阳伞，这是为什么？
课堂探究
它们按不同的比例可以调出不同的颜色。
颜料也有很多种颜色，对于颜料而言，三原色也是红、绿、蓝吗？
颜料的三原色：红、黄、蓝
课堂探究
世间物体颜色千万种，不同物体的颜色为什么不同呢？
不透明物体
透明物体
物体颜色的确定
课堂探究
实验表明：不透明物体颜色是由它反射的色光决定的。
红色不透明物体只反射红光，其他色光被吸收。
白色不透明物体反射所有的色光，整体显白色。
黑色不透明物体吸收所有的色光，整体显黑色。
课堂探究
实验表明：透明物体颜色是由它透过的色光决定的。
白光通过红色玻璃，只有_____光能够透过，其他色光被吸收。
白光通过蓝色玻璃，只有_____光能够透过，其他色光被吸收
红
蓝
课堂探究
答：因为白色的物体能反射所有的色光。粗糙能让幕布发生漫反射。
电影的幕布的颜色为什么都是白色？为什么都是粗糙的？
例题
课堂探究
光的色散
色光的混合
光的三原色：红、绿、蓝
看不见的光
色散
概念：太阳光通过棱镜后被分解成各种颜色的光
红外线及其应用
紫外线及其应用
可见光谱:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
课堂总结
1.下列说法正确的是（ ）
A、白光是七色光的一种
B、任意一种色光斜照到三棱镜都能发生光的色散
C、白光不可能用光的混合法得到
D、彩虹的形成是光的色散
D
课堂练习
2.[中考·盐城] 20世纪中叶科学家发明了红光LED 和绿光LED，为与这两种LED 组合，产生白色LED 光源，日本科学家又探寻到一种LED，它是( )
A. 紫光LED B. 黄光LED C. 蓝光LED D. 橙光LED
C
课堂练习
3.浙江大学柏浩研制出一种神奇织物，给白兔身体披上该织物，如图甲所示；用红外照相机拍摄得到的照片上，兔子身体“隐形”了，如图乙所示，兔子身体“隐形”是因为该织物（　　）
A．呈洁白色 B．隔热性好
C．导热性好 D．密度较小
B
课堂练习

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