资源简介

4.3学会学习预·教·练案
预习案
一、填空
1.学会学习是一个人生存和发展的____，我们要转变学习方式，学会____、____、____式的学习。
2．学习方法要因人而异、因____而已。 ( http: / / www.21cnjy.com )好的学习方法，应该符合认知规律，符合自己的个性特点。最____的学习方法，才是最有效的学习方法。我们应当从____出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。
3．学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较 ( http: / / www.21cnjy.com )稳定的学习____。勤学好问、专心致志、严格执行学习计划、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯，可以增强学习的自觉性和主动性，让学生更有条理，提高我们的____，达到很好的____。好的习惯一旦养成，会让我们受益终生。
1. 基本要求、自主、合作、探究 2．学科、适合自己、实际出发
3．行为方式、学习效率、学习效果
二、简答
怎样学会学习？
答：（1）转变学习方式。我们要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。
（2）选择适当的学习方法。
①掌握行之有效的学习方法，就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙。
②学习方法要因人而异、因学科而异。最适合自 ( http: / / www.21cnjy.com )己的学习方法，才是最有效的学习方法。我们应从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。
③再聪明的人，再好的学习方法，也需要自己的勤奋和努力才能学有所成。
（3）养成良好的学习习惯。勤学好问、专心致志、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯一旦养成，会让我们受益终生。
教学案
●情景预设
（1）导入：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”这是
国际 21 世纪教育委员会的雅克·德洛尔的一段话。他还指出：“学会学习，
转变学习方式是作为现代人必备的素质。”
（2）板书框题：学会学习
●讲授新课
1、转变学习方式
（1）为什么要转变学习方式
活动一：（见教材P46页）阅读材料思考讨论。
议一议：“我们”为什么会赢得胜利 ？（材料主要体现了合作学
习，也渗透了探究学习的方法。告诉我们要善于转变学习的方法，
采用不同的方法进行实验，所以我们取得了胜利。）
想一想：这对我们的学习有何启示 ？（说明学习方法对成功是至
关重要的，告诉我们转变学习方法的重要性。）
学习不是只停留在书面知识上，而是要主动、积极地探究，并且
在主动探究的过程中要注意彼此之间的合作，在思想的碰撞交
流中撞击出成功的火花。
（2）转变成什么样的学习方式，怎样转变
（学生先阅读教材，在进行活动）
所谓学习方式，是指 ( http: / / www.21cnjy.com )人们在观察事物、理解事物做出反应时所具有的独特的认识事物的方法，以及人在认识事物的过程中感情上和生理上所产生的种种反应的总和。学习方式不是单纯指具体的学习策略和方法，而是指在学习过程中，学生的认知、行为、情感以及社会化参与的有机结合。（如前例材料）
活动二：交流——
说一说：在平时的学习中，自己采用了哪些
学习方式？对自己的学习有什么影响？（学生讨论回答）
相关链接：几中常用的学习方式（见教材P47页）
2、选择适当的学习方法
（1）学习方法的重要性
活动三：读一读，想一想——
想一想：孩子为什么不要金子，而要点金术呢？
（学生讨论回答，教师讲述）
教师讲述：
活动四：出主意，想办法：（P48页）
想一想：◇ 这两位同学的问题出在哪儿？
◇ 请帮助两位同学找到解决问题的办法。（两名同学一个是学习方法不对路，一个是盲目学习他人的方法）
学习方法因人而异、因学科而异，并说明好的学习
方法的标准：符合认识规律、符合自己个性特点。这两
位同学要想解决问题，就必须从自己的实际情况出发，
选择适合自己的学习方法。
（2）从自己的实际情况出发，选择适合自己的学习方法
活动五：选择适合自己的学习方法
（学生阅读情景材料，按要求讨论回答）
要求：把自己的学习方法分学科进行总结，并征求一下同学和老师的意见。
教师讲述：好的学习方法可以有效地提高我们的学习效率，
做到事半功倍。是不是有了好的学习方法，就可以很容易
地搞好自己的学习呢？
（3）再好的方法也离不开勤奋和努力
有些学生总是想找一种一劳永逸的学习方法，
不愿付出自己的汗水。学习没有真正的捷径。
读一读：（教材P50页材料）
想一想：这份材料告诉我们了什么？教师讲述：教材提供了哈尔滨男孩董志成如何学习的案例，
这里面包含了好的学习态度、方式、方法和习惯等诸多方
面。在这里我们应该学习他的一些好的学习方式、方法和习惯等，并应用到自己的学习中去。
学习没有捷径，学习的奥秘就是：端正的学习态度，自强不息、刻苦好学的学习精神、良好的学习习惯和适合自己特点的行之有效的学习方法。
板书： 态度 + 精神 + 习惯 + 方法 = 效果
3、养成良好的学习习惯
活动六：比一比 说一说（教材P50页）
◇ 以上哪些是良好的学习习惯？
◇ 自己养成了哪些好的学习习惯？它给自己
的学习带来了什么好处？
教师讲述：
●课堂小结
学习方式和学习方法、学习习惯联 ( http: / / www.21cnjy.com )系紧密，可以说后两者是前者在学习过程中的具体化。从学习方式的转变到学习方法的选择，再到学习习惯的养成，这是一个由一般到具体、由理论到实践的过程，面对信息时代我们应该转变学习方式，掌握好的学习方法，养成良好的学习习惯，学会学习。
●本课知识点
（1）学会学习是一个人生存和发展的基本要求。面对信息时代的挑战，我们必须转变学习方式，学会学习。
（2）学习的过程不应是被动地接受书 ( http: / / www.21cnjy.com )本上现成的结论，而是要亲自参与丰富的、生动的思维活动，经历一个实践和创新的过程。为此，我们要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。
（3）掌握了学习方法，就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙。
（4）学习方法要因人而异、因学科儿 ( http: / / www.21cnjy.com )异。好的学习方法，应该符合认知规律，符合自己的个性特点。最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。我们应当从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效的学习方法。
（5）“书山有路勤为径”。再聪明的人，再好的 ( http: / / www.21cnjy.com )学习方法，也都需要自己的勤奋和努力才能学有所成。学习不是应付，不是一朝一夕的事，需要我们不断地努力和积累。成功，永远属于那些踏踏实实付出汗水的人。
（6）勤学好问、专心致志、 ( http: / / www.21cnjy.com )严格执行学习计划、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯，可以增强学习的自觉性和主动性，让学习更有条理。提高我们的学习效率，达到很好地学习效果。好的习惯一旦养成，回让我们收益终身。
●课后作业
1.为什么要转变学习方法？
2.“再好的学习方法也离不开勤奋和努力”（辨析观点）（参考教材P49—50页）
3.你养成了哪些好的学习习惯？还有哪些不好的习惯？你打算怎样改正？
练习案
1．达尔文说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”这是因为（ ）
A．掌握了学习方法，就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙
B．知识的获得很容易
C．人们很难掌握科学的学习方法
D．掌握知识并不重要
2．比起小学来，中学可以 ( http: / / www.21cnjy.com )用“三多一少”来概括：课程多，书本多，老师多，老师“盯”得少。“三多”说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们应该 （ ）
①学会自主学习，主动接受新知识 ② ( http: / / www.21cnjy.com )逐步养成提前预习、及时复习的好习惯 ③照搬班里优等生的学习方法 ④向古人学习，“头悬梁，锥刺股”，苦学、死学
A．①②③④ B．①② C．①②④ D．③④
3.中国新任外交部长杨洁篪中学时是一位 ( http: / / www.21cnjy.com )品学兼优的学生。他从小养成了良好的学习习惯。每学期开学后，他都会制订出详尽的学习计划，并要求自己严格按照计划学习，直到完成计划规定的任务才出去玩。这说明 （ ）
①他能珍惜受教育的权利　②他很好地履行了受教育的义务
③公民所有的权利和义务都是相互结合的 ④他能够做到自主学习，科学安排时间
A．①②④　　　B．①②③④　　　C．②③④　　D．①②③
4．李林说：“我在背诵语文课文时，总是背了下一段、忘了上一段，真不知道该怎么办？”
王伟说：“我平时学习很用功，每天总是学习到很晚，但学习成绩却没有提高。”
昌军说：“我对老师讲过的试题比较有把握，但他将试题稍微变一下，我就不知道从何入手了。”
(1)这三位同学在学习过程中存在什么共同的问题
(2)根据他们的具体情况，请你给他们提一些解决问题的建议。
5. 古人云：“凡事预则立，不预则废。”制定一个符合自己实际情况的学习计划，才能进行有计划的学习，才能在学习时心中有数，从容不迫。
计划的制定往往需要经过这样五个步骤：
(1)找出自己能够安排使用的时间。
(2)确定必须完成的学习项目。
(3)计算学习份量并分配时间。
(4)拟定作息计划 。
(5)执行计划并依照实施结果进行修正。
请你按照上面五个步骤，并结合自己的实际情况，制定你的学习计划。
我的学习计划
答案：
1.A 2.B 3.A
4．(1)没有掌握科学的学习方法。 ( http: / / www.21cnjy.com )(2)李林同学应改进记忆方法，提高学习效率；王伟同学应科学安排学习时间，根据自己的实际情况制订具体可行的学习计划，找到适合自己的有效学习方法；昌军同学应提高自己整理、运用信息的能力，逐步学会自主学习。
5．可结合自身的实际情况来制订科学、合理的学习计划。
教材——（47页）
学习的过程不应是被动地接受书本上现成的结论，而是要亲自参与丰富的、生动的思维活动，经历一个实践和创新的过程。为此，我们要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。（知识点-2）怎样转变学习方式？
（1）自主学习
有用的学习方式 （2）合作学习
（3）探究学习
教材——（48页）
掌握了学习方法，就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙。在学习中，制订切实可行的学习计划、合理安排时间、利用计算机网络进行学习等都是行之有效的学习方法。
（知识点-3）
教材——（49页）
学习方法要因人而异、因学科儿异。好的学习方法，应该符合认知规律，符合自己的个性特点。最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。我们应当从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效的学习方法。
（知识点-4）怎样选择适合自己的学习方法？
教材——（49页）
“书山有路勤为径”。再聪明的人，再好的学习方法，也都需要自己的勤奋和努力才能学有所成。学习不是应付，不是一朝一夕的事，需要我们不断地努力和积累。成功，永远属于那些踏踏实实付出汗水的人。
（知识点-5）“书山有路勤为径”说明了什么道理？
教材——（51页）
学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。勤学好问、专心致志、严格执行学习计划、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯，可以增强学习的自觉性和主动性，让学习更有条理。提高我们的学习效率，达到很好地学习效果。好的习惯一旦养成，回让我们收益终身。 （知识点-6）

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