资源简介

创新永无止境 教学设计
【核心素养目标】 能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中。 在日常生活中逐步培养创新精神，提升创新能力。能够从国家角度分析如何建设创新型国家。 了解科技创新的作用；如何建设创新型国家。
【教学重点】 从国家角度分析如何建设创新型国家；
【教学难点】 从国家角度分析如何建设创新型国家；培养创新精神，提高创新能力。
【教学过程】
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导 入 新 课 1、展示之前所学内容：我国的科技现状（为什么要建设创新型国家？） 2、总结过渡：我国虽然在一些尖端领域走在世界前列的，但是，从整体上看我国要建设创新型国家任重而道远。导入新课。 观看PPT内容，谈谈对国家创新事业的认识，并说出自己的感受。 通过复习所学内容，既可以检测学生掌握程度，也可以形成情感共鸣。
【新课教学】 谋求创新， 国家在行动 展示材料，可以清晰地看到我国在科技上的现状。引导学生阅读材料，了解我国科技创新面临的客观现实、从而思考建设创新型国家的举措。 战略的落实：在1995年，我国就已经提出了科教兴国战略。科，科技；教，教育；兴，振兴。以科技和教育来振兴国家。并且提出将科技进步放在经济社会的关键地位，发挥科技创新在全面创新中的引领作用。 3、正是国家一直贯彻落实科教兴国和人才强国战略，我们整个民族更加重视科技、重视教育对人才的培养，让教育事业也取得巨大的发展。 在获得巨大发展的基础上，新时代的教育有了更高的要求。 4、自主探究国家坚持自主创新的必要性。 5、环境的保障：机制上的创新，国家科学技术奖这一奖励机制的设立，能够过更好地激励科技创新；有平台的搭建，如小微企业的融资优惠平台，还有法律制度上对创新的保障，如：《中华人民共和国知识产权法》、《中华人民共和国科学技术进步法》、《中华人民共和国》。 1、掌握科教兴国战略和人才强国战略的必要性。 2、认识教育对于培养人才重要性，结合教材归纳我国教育事业的发展成果。 3、深化对国家坚持自主创新的理解和感悟 4、从展示的素材中提炼关键信息，结合教材归纳出的国家在环境保障上的一些列措施。 通过引导学生对教材的认真落实，意在让学生理解国家为创新型国家建设而作出的一系列重大战略举措。 引导学生认识教育事业的重要性，展望未来的教育发展面貌。 让学生理解我国走自主创新道路的必要性，感受我国的自主创新活力与决心，增强创新自信。
板 书 设 计 建设创新型国家之 如何建设创新国家？ （1）必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来 （2）加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求。 （3）建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 （4）加快形成创新的格局治理和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境

展开更多......

收起↑