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暑假预习：第二单元常考易错检测卷-小学语文六年级上册部编版
一、单选题
1．下列加点字的注音全部正确的一项是（　　）
A．憧憬(chōng) 铁索(suǒ) 电钮(niǔ) 山坳(ào)
B．歼灭(qiān) 绷脸(bēng) 璀璨(cuī) 冰雹(báo)
C．日寇(kòu) 瞻仰(zhān) 干涸(gù) 隆隆(Ióng)
D．逶迤(wēi) 山涧(jiàn) 抡拳(Iún) 伪装(wéi)
2．下列词语书写有误的一项是（　　）
A．攀登 汇集 悬崖 喜悦
B．险要 完毕 检阅 眺望
C．壮列 次序 距离 外宾
D．宣告 爆发 坦克 制服
3．下列句子中运用了点面结合的写法的一项是（　　）
A．同学们高声喊着、叫着，热烈地鼓着掌，表达着内心的喜悦与激动。
B．我得意极了，甩着书包跑出学校向妈妈报喜。
C．为了不让敌军发现埋伏着的群众，团长当机立断：“走！”带头向山坳走去。战士们一呼百应，紧随其后。
D．广场上灯火通明，璀璨耀眼。大家笑啊，跳啊，庆祝这美好的节日。
4．下列句子中加点成语运用有误的一项是（　　）
A．我们站在山顶，居高临下，山下的风景尽收眼底。
B．他不知吃了什么东西，肚子里一阵排山倒海，难受极了。
C．在战斗的紧要关头，团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。
D．观众们全神贯注地观看精彩的杂技表演。
5．学校组织了“祖国在我心中”主题演讲活动，下面哪一项不适合作为演讲中引用的材料？（　　）
A．天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
B．仁者爱人，有礼者敬人。——孟子
C．位卑未敢忘忧国。——陆游
D．为中华之崛起而读书。——周恩来
6．下列词语解释不正确的一项是(　　)
A．逶迤：弯曲绵延的样子。 B．磅礴：威风凛凛的样子。
C．泥丸：用泥制成的小球。 D．云崖：高耸人云的山崖。
二、填空题
7．读句子，根据语境写词语。
百年前的中国任人宰割，多少有志之士英勇fèn zhàn　 　，即使fěn shēn suì gǔ
　 　也在所不惜。如今中华儿女继承了革命先烈的遗志，jiān qiáng bù qū　 　，努力拼搏，以háo mài　 　的步伐向前挺进，让中国巍然yì lì
　 　在世界的东方。
8．给“临”字选择恰当的解释。(填序号)
临(臨)Iín ①动靠近；对着： ~街| ~河|背山~水如~大敌。②来到；到达：莅~|身~其境|双喜~门。③介临近；临到(某一行为发生的时间)，含有将要、快要的意思： ~睡|~毕业|这是我~离开北京的时候买的。④从高处往下看。⑤动照着字、画模仿： ~帖~画~得挺像。⑥(Lín)名姓。
①在“居高临下”中的意思是　 　
②在“临摹”中的意思是　 　
③在“欢迎光临”中的意思是　 　
9．将下列表示“说”的词语填在横线上。(填序号)
①婉言谢绝
②厉声呵斥
③自言自语
④由衷感叹
（1）我旁边的同学　 　：“这简直太漂亮了！”
（2）“今天我有事，你们先去吧！”我　 　了伙伴的盛情邀请。
（3）“家里的日子已经够难的了，再增加两个孩子，该怎么办呢？”她　 　。
（4）“停下！”他　 　，“这一句又读错了，重新来！”
10．写出下列词语的近义词。
袭击 　 　 隐藏 　 　 盼望 　 　
扑灭 　 　 迷糊 　 　 歼灭 　 　
11．根据解释写词语。
（1）一点儿也不动。形容没有丝毫改变。　 　
（2）占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。　 　
（3）由于痛苦或者兴奋，情不自禁地发出的声音。　 　。
12．根据课文内容填空。
《我的战友邱少云》是一篇　 　，作者是　 　。邱少云牺牲的悲壮与感人，高度评价他的信仰是为了中朝人民的正义事业，在分析他之所以忍受　 　是因为为了保护身边的战友们，是为了整个部队。他的死　 　，他的死将会　 　。说明了邱少云　 　的精神。
三、判断题
13．判断，用“正确”“错误”表示。
（1）读完《开国大典》一文，我们知道，开国大典上升国旗时有五十四门礼炮齐发，一共二十八响，代表从中国共产党诞生到中华人民共和国成立共走过二十八年历程。（ ）
（2）《七律 长征》中说”飞夺定桥＂一事的诗句是“大渡桥横铁索寒”。（ ）
（3）《狼牙山五壮土》这课文讲述的是抗目战争时期，八路军的五位战士为掩护部队主力与群众转移，诱敌上山、英勇杀敌、舍身跳崖的故事。
（ ）
（4）《开国大典）一课按开国大典举行的顺序依次写了会场布置---阅兵式---群众游行---开国大典。（ ）
四、现代文阅读
课内文段阅读。
开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
14．根据选段内容填写思路图，并完成练习。
15．这段文字描写的是　 　的场面，其中对每个方阵的描写是“　 　”的描写，对受检阅部队的总体描写是“　 　”的描写。这种点面结合的写法，不但让我们感受到　 　，更能感受到　 　。
16．文段中画波浪线部分描述的场面，可以用下面哪一个词语概括？(　　)
A．人声鼎沸 B．锣鼓喧天 C．蔚为壮观 D．排山倒海
17．从画横线的句子中，可以感受到人们　 　的心情。
现代文阅读
大江保卫战(节选)
①7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
②面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。
③解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。 团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊！
④奔腾不息的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。在安造垸(yuàn)，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰(pái)洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。
⑤大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我们英勇的人民子弟兵。
18．短文描述的抗洪画面我们可以用“　 　，　 　”这样的词语来描写，这些子弟兵，可以用“　 　”这个词语来刻画。
19．第①段中画横线句子属于　 　描写，从中我们可以感受到　 　。(多选)
A.风大浪高
B.大堤很牢固
C.大堤随时会垮塌
D.风浪的破坏力强大
20．短文的第①段先写了　 　，第③段又着重写了　 　，这是运用了　 　的写法。这种写法的好处是：　 。
21．第③段对黄晓文的刻画主要运用了　 　和　 　描写，表现了他　 　。
22．读文中画波浪线的句子，你有什么感受？
　 　
五、写作题
23．校内外活动丰富多彩，研学、拔河比赛、做文明城市志愿者、书写比赛……你参加过哪些活动？哪个场面让你印象深刻？哪些同学的表现让你难以忘怀？请你以“一次难忘的活动”为题，和大家分享一下你的经历吧！
答案解析部分
1．【答案】A
2．【答案】C
3．【答案】C
4．【答案】B
5．【答案】B
6．【答案】C
7．【答案】奋战；粉身碎骨；坚强不屈；豪迈；屹立
8．【答案】①；⑤；②
9．【答案】（1）④
（2）①
（3）③
（4）②
10．【答案】攻击；隐蔽；期盼；熄灭；模糊；消灭
11．【答案】（1）纹丝不动
（2）居高临下
（3）呻吟
12．【答案】革命回忆录；李元兴；烈火焚烧；重于泰山；流芳百世；不怕牺牲
13．【答案】（1）正确
（2）正确
（3）正确
（4）错误
【答案】14．步兵； 齐步行进；炮兵； 战车师；整整齐齐； 骑兵师； 列队飞行；
15．阅兵式；点；面；整个阅兵式的庄严、降重；各个队伍的特色
16．C
17．激动与喜悦
【答案】18．气壮山河；惊心动魄；惊心动魄
19．环境；ACD
20．子弟兵奋不顾身保大堤的情景；四连连长黄晓文个人的行为表现；点面结合；既有整体的鸟瞰，又有个体的特写，能全面具体地反映事情的真相，生动地表现出人民子弟兵的英雄气概。
21．动作；语言；英勇无畏的献身精神
22．我仿佛看到了战士们以极快的速度投入抗洪救灾的战斗中，他们为了人民群众的生命和财产安全，奋不顾身投入战斗，使我体会到解放军心系群众安危，军民之间涌动着深深的鱼水之情。
23．【答案】我的校园生活 岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。
老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。
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