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巴中市2023年春八年级期末考试
语文试卷
(满分150分120分钟完卷)
班级：
姓名：
注意事项：
1,答题前，先将自己的班级、姓名填写清楚。
2.所有题在答卷规定的位置作答，在草稿纸、试卷上答题无效。
3.考试结束后，将本卷和答卷交监考老师。
一、知识积累及运用（24分，每小题3分)
某学校开展“崇尚英雄志，铸就担当魂”综合性学习活动，请阅读下面文段，完成1-8
题。
我们都喜欢英雄，崇拜英雄。呼唤英雄是人类永恒的情结。说起英雄，我们可能首先会
想到保家卫国、首当其冲的战士，cú强扶弱、仲张正义的好汉，他们是名副其实的英雄；其
实那些敢于直面人生的苦难，甘愿牺牲个人幸福为人类创建精神家园，同样也是令人景仰的
英雄。
跳望历史，让无数仁人志士为国为民。前仆后继。【】…激励着一代代中华儿女为
国家富强、民族振兴而努力奋斗。
崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄bèi出。新时代是成就英雄的时代，英雄精
神依然是指引我们前行的不竭动力。每一次对英雄的仰望，都是对不懈奋斗精神的感召；每
一次对英烈的mi怀，都是一次砺初心、担使命的庄严洗礼。崇尚英雄不仅是爱国主义情感
的真实流露而是中华民族的血脉基因。
崇尚英雄志，铸就担当魂。我们应当常尚英雄，继承英雄的价值理念，充分发现英雄的
引领作用。没有谁有天生的胆魄和禀赋的本领，既要保持持之以恒的韧劲，也要坚守绳锯木
断的执着，涵养不畏艰辛的毅力，只有这些品质相辅相成，才能在实践中日进跬步，拥有精
彩Xudn丽的人生。
1.下列字音字形全都正确的一项是()
A.跳望(tiǎo)
除强扶弱
禀赋(bin)
缅怀
B.跳望(tiào)
锄强扶弱
禀赋(bing)
缅怀
C.铸就(zhù)
英雄辈出
跬步(9ui)
炫丽
D.铸就(chd)
英雄倍出
跬步(kui)
绚丽
2.文中画横线的词语，使用不正确的一项是()
A.首当其冲
B.名副其实
C.前仆后继
D.相辅相成
3.文中画波浪线句子有语病，下列修改不正确的一项是(
A.甘愿牺牲个人幸福为人类创建精神家园。（在“个人幸福”后面加“而”）
B.让无数仁人志士为国为民。（删去“让”）
C.崇尚英雄不仅是爱国主义情感的真实流露，而是中华民族的血脉基因。（将“而”改为“还”）
D.充分发现英雄的引领作用。（将“发现”改为“发挥”）
八年级语文·第1页（共8页）
4.依次填入文中【】处的语句，衔接最恰当的一项是()
①从文天祥“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的气节到林觉民“为天下人谋永福”的志向
②从吴瑞林“为党歼敌数千人”的赤诚到王进喜“拼命也要拿下大油田”的果敢
③从司马迁“常思奋不顾身，而殉国家之急”的担当到张思训“制太平浑仪，观日月象”的梦想
A.①②③
B.②①3
C.③①②
D.③②①
5.下面说法正确的一项是()
A.“崇尚英雄才会产生英雄”句中的“崇尚”“才”“英雄”分别是动词、连词、名词。
B.“国家富强”“仁人志士”“奋斗精神”分别是主谓短语、并列短语、偏正短语。
C.“英雄精神依然是指引我们前行的不竭动力”句子主干是“英雄是动力”。
D.“既要保持持之以恒的韧劲，也要坚守绳锯木断的执着”这是一个转折关系的复句。
6.活动中，大家交流文学文化常识，下列表述不正确的一项是（)
A.信天游是流传在中国西北地区的一种民歌形式。形式自由灵活，每两句为一小节，每
段常转韵，多用比兴叠字和衬字。
B.《灯笼》一文，作者“以灯串文”，小中见大，体现了散文形散神聚的特点。
C.《庄子》是庄子及其后学的著作，想象奇幻，文笔汪洋恣肆。有不少文字逐渐演变为成
语，如“涸辙之鲋”“庄周梦蝶”。
D.中华诗文卷帙浩繁，逐渐形成了一些表意相对固定的词语，如“桑梓”指故乡，“左迁”
指升迁，“琴瑟”比喻夫妇和美。
7.活动中，同学们书写“崇尚英雄志，铸就担当魂”为牌匾，你认为用哪种字体合适？说明
理由。
8.活动后，大家纷纷表示向英雄致敬，某同学即兴写了一副对联，请将下联补充完整。
上联：不忘初心齐颂英雄志
下联：
二、现代文阅读(34分)
(一)阅读下面材料，完成9-11题。(9分，每小题3分)
【材料一】文化自信，那是中国故事最动人的篇章。象征友谊的玫瑰、象征坚忍的月季
等七类花组成的冬奥会颁奖花束成功“出圈”，中国风满满。不只是颁奖花束，此次冬奥会的
会徽、火炬、奖牌等，每一次的精彩呈现，都因融入东方文化而出彩。文化是一个国家、一
个民族的灵魂，中华民族能够历经千年越过无数艰难困苦，其中一个重要原因便是中华文化
为中华民族崛起提供了强大的精神支撑。冬奥是媒介，文化当成为其中的重要内容，通过中
国故事的不断传播，提升中国文化软实力。
【材料二】北京冬奥会上，文明交流互鉴随处可见。冰雪健儿在冬奥村里为饺子等中华
美食着迷，亲身体验中医药文化、茶文化、中国功夫文化。不同国家和地区、不同肤色、不
同文化背景的运动员与“冰墩墩”合影互动一幕慕各美其美的场景暖人心田。从2014年
习近平总书记在联合国救科文组织总部深刻阐述文明交流互鉴思想，到2019年亚洲文明对话
大会在北京举行，再到北京冬奥会胜利举办，中国为世界文明交流互鉴提供了大量的机会和
平台。
八年级语文·第2页（共8页）巴中市2023年春八年级期末考试语文参考答案
选择题（36分）
1 B 2 A 3 A 4 C 5 B 6 D 9 C 10 D 13 D 16 D 20 A 23 C
非选择题（114分）
（3分）示例：我认为用楷书合适，楷书笔画工整，方正端庄，能体现英雄正直刚毅的性格特点。（选择字体1分，字体特点1分，英雄特征1分。选择楷书、隶书、行楷才可给分，体现其庄重）
8.（3分）示例：肩负使命永铸担当魂（对联的内容紧扣“英雄”主题，遵循格律要求：字数相同、词性相对、仄起平收。）
（3分）示例：象征友谊的玫瑰、象征坚忍的月季等七类花组成的冬奥会颁奖花束（1分）；此次冬奥会的会徽、火炬、奖牌等，每一次的精彩呈现，都因融入东方文化而出彩；（1分）冬奥会上的文明交流互鉴：冰雪健儿中华美食着迷，亲身体验中国文化。（1分）
（3分）①古蜀栈道的修建原因；（1分）②古蜀栈道修建的作用、意义；（1分）③逻辑顺序。（1分）
14.（3分）示例：闭塞是阻碍巴蜀地区发展的最大障碍，也阻断了地区之间的交流沟通。因此，为了巴蜀地区的发展，打通北边的交通线是非常有必要的。（体会感悟）
15.（3分）①使关中地区获得殷实富足的统治管理基础；（1分）②为古中国西部的发展提供了巨大的智力支持；（1分）③留下宝贵的文化遗产，滋养中华文化。（1分）
17.（6分）（1）（3分）示例一：运用比喻的修辞手法，把山形比做壶口，生动形象地描绘出它的形状；把黄河水比作浊酒，倾泻而下，生动形象地描绘出它的气势。
示例二：运用夸张的修辞手法，“心跳得能蹦出来”生动形象地表现壶口黄河的雄伟气势及带给人的震撼。
示例三：多用四字词语，如“倾斜而下”“充溢胸口”等，增强气势，富有感染力，生动形象地写出黄河一泻千里的壮美和无穷的力量。
（3分）示例：运用排比、拟人的修辞手法，将黄河拟人化，且“像愤怒”“像高昂”“像直抒胸臆”层层递进，节奏感强，强化语势，突出了黄河的磅礴气势。
（除修辞手法外，也可从炼字、句式特点等角度赏析，言之有理即可）
（4分）示例：本文及链接材料都由壶口瀑布雄伟壮阔的磅礴气势联想到黄河的品质，黄河之水无坚不摧、勇往直前、百折不挠、坚韧刚强，黄河精神就是我们的民族精神；
启示：不管生活中遇到什么样的挫折和困难，都应该像黄河那样坦然面对，勇往直前，不言放弃，坚持下去就会看到胜利的曙光。（黄河精神内涵1分，结合文章内容1分，对生活、学习的启示2分，言之有理即可）
（6分）①欲济无舟楫，端居耻圣明
②安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
③拣尽寒枝不肯栖 ④零落成泥碾作尘
（每空1分，有错字、漏字、别字、添字、字序颠倒，该空均不给分。）
21.（4分）①本诗与《诗经·蒹葭》都采用了重章叠句的形式(如果没写“重章叠句”，但写到“上下章基本相同，只是有几个字不同”也可)（2分）；②《黍离》与《春望》都表达了国破家亡之痛（2分）。
22.（2分）肩上立牛女二星 / 望之 / 如在霄汉也（对一处给1分）
24.（4分）（1）船头到船尾大约长八分多一点儿，大约有两个黄米粒那么高。
（2）每种灯火经过时，（前后）绵延几里（远），照得夜里如同白天（一样亮）。
（每句2分。翻译正确，表意通顺给2分，有欠缺酌情扣分。）
（4分）
【甲】文：①善于在小中寓大。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许，但雕刻内容之多、之巧让人叹为观止。②刻画细腻逼真，情态毕备。罔不因势象形，各具情态。③注重细节，造型奇巧。小窗有八扇，数量多是一奇，关键还能开合自如，这更是神奇；左右相对的栏杆，要在狭小的地方为它腾出空间实属不易，何况还要雕上花纹呢。④构思巧妙。核舟小窗上刻的“山高月小，水落石出”；“清风徐来，水波不兴”使人自然联想到“大苏泛赤壁”的主题，可谓匠心独运。
【乙】文：①形状美。灯制成伞的形状，或圆，或六角，又扎彩为亭，叫做抬阁，形状多样。②装饰美。灯用精致华美、薄如蝉翼的五色彩纸装饰而成，上面绘的人物、花鸟，笔画像茧丝一样细。③绘画美。在花灯上用吴地的五彩丝织品画上花卉，偶缀禽、鱼、蝉、碟，飞翔舞动，栩栩如生。④意境美。抬阁每层让穿着精美绣衣的孩童扮演杂剧，常扮《长生殿·玉环拜月》，看上去仿佛置身于天宫，飘飘欲仙。（【甲】【乙】两文分别答出任意两点即可，每点1分。）
【乙文参考译文】上海城里的元宵节灯火,以伞灯最为漂亮。灯制成伞的形状,有的呈圆形,有的呈六角形,都用精致华美的五色彩纸装饰而成,五色彩纸被打磨得薄如蝉翼,上面雕镂人物、花鸟,这些图画的笔锋和茧丝一样细。制作一盏灯,要历经一年时间,即使耗费百金也在所不惜,但伞灯的展出是最迟的,常常是等到其他花灯兴尽之时,在百花节前后,伞灯才开始盛大展出。多的时候达到二三百盏,夹杂着用吴地的五彩丝织品扎成的彩灯,偶尔装饰禽、鱼、蝉、蝶的图案,飞翔舞动,栩栩如生。又或者用彩纸扎成亭子的形状,高大约三四丈,名称叫作“抬阁”,有时上面用龙凤装饰,用云母石作为它的鳞甲,上下通明透亮,光能照数丈远;有的两层,有的三层,每层让穿着精美绣衣的孩童扮演杂剧,常常扮演的是《长生殿·玉环拜月》,兽形的香炉中飘着一缕香烟,云烟迷茫之处显现出月宫,嫦娥站立在宫殿左面,左右的侍女,各执一把团扇,肩上方显现出牛郎、织女两个星座,看上去如在天空中一样。每种灯火经过时,(前后)绵延数里(远),照得夜里如同白天(一样亮)。笙箫鼓乐之声彻夜都不停歇。但是在通商之后,不再有这样的盛事了。
26.（3分）示例：从目录可知，《经典常谈》全书共13篇，不必遵循图书的顺序依序阅读，而是根据自己的兴趣、爱好，选取自己感兴趣的章节阅读。要了解关于《诗经》的更多知识，可以挑选《经典常谈》中《诗经》第四来阅读。（谈读书方法，言之有理即可）
【说明】学习《诗经》中的四首之后，希望拓展了解关于《诗经》的更多知识，就可以去读《经典常谈》中的《诗经》第四。为了更好地进行选择性阅读，需要首先对全书的内容和结构有所了解，最简便的方式就是浏览目录。比如《经典常谈》，从目录就能知道，全书十三篇，每篇谈一种或一类经典，这样就可以根据兴趣或目的加以选择。据此回答即可。摘自统编语文教材八年级下册72页、73页。
27.（3分）示例：我选的人物是保尔·柯察金，保尔·柯察金面对命运的压迫从不屈服，无论是小时候在社会最底层饱受侮辱，还是后来在感情上经历波折，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢坚强。在伤病无情地夺走他的健康，他不得不躺在病床上的时候，他仍然不向命运屈服，而是克服种种困难，拿起笔来，以顽强的毅力开始写作，以另一种方式践行着他生命的誓言。
（结合作品概述人物故事情节等内容2分，分析对待“命运”的态度1分）
28.（10分）略。把握主题及开场白特点（开场白格式；演讲主题；结合材料），围绕主题快速“抓住” 听众。
29（50分）略。
评分标准如下：
等级 内容、表达（45分） 说明 书写（5分）
一类卷 （45-47） 符合题意，材料具体生动，中心突出，思想健康，感情真挚，结构严谨，条理清楚，语言得体流畅，综合运用多种表达方式， 无病句。 赋分范围：40-42分 以41分为基准上下浮动，然后加书写项得分。 书写工整，标点正确，无错别字，格式规范。（5分）
二类卷 （40-44） 符合题意，材料具体，中心突出，思想健康，感情真实，结构完整，条理清楚，语言规范通顺，综合运用多种表达方式， 有2处以下病句。 赋分范围：35-39分 以37分为基准上下浮动，然后加书写项得分。 书写工整，标点基本正确，错别字2个以下，格式基本规范。（4分）
三类卷 （35-39） 符合题意，材料具体，中心较突出，思想健康，有感情，结构完整，条理清楚，语言基本通顺，综合运用两种及以上表达方式，有3-4处病句。 赋分范围：30-34分 以32分为基准上下浮动，然后加书写项得分。 书写较工整，标点基本正确，错别字3-4个，格式基本规范。（3分）
四类卷 （30-34） 符合题意，材料能表现中心，思想健康，有感情，结构基本完整，有条理，语言基本通顺，有5-6处病句。 赋分范围：25-29分 以27分为基准上下浮动，然后加书写项得分。 书写不规范，标点错误较多，错别字5-7个，格式较规范。（2分）
五类卷 （20-29） 基本符合题意，材料难以表现中心，结构不完整，语言不通顺，有7-8处病句。 赋分范围：15-24分 以20分为基准上下浮动，然后加书写项得分。 字迹潦草，标点错误很多，错别字较多，格式不规范。（1分）
六类卷 （19-0） 严重离题，空洞无物，没有中心，思想不健康，结构残缺，不成篇章，文理不通，病句多。 赋分范围：14-0分 以10分为基准上下浮动，然后加书写项得分。 字迹潦草，难以辨认，错别字多，格式不规范。（0分）
加 分 符合下列条件之一，可酌情加1-4分（本题满分为止）。 1.立意深刻，构思独特。2.语言优美，有文采。3.富有个性，有创意。4.文面整洁，书写优美。
扣 分 1.未写题目扣4分。2. 400字以上的，每少50字扣1分；400字以下的，20分以下评分，不再扣字数分；不足200字的，10分以下评分，不再扣字数分。3.泄露考生真实身份，扣3分。4.确认抄袭的，在六类卷给分；抄袭试卷中阅读题的只给4分。5.空白卷0分。

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