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(共23张PPT)
神奇的指纹
综合实践活动
二年级第4单元第5课
教学目标
1.通过采集、比较自己和别人的指纹，知道每个人的指纹都不一样，指纹是每个人的特征之一，人们可以利用这一特征做很多事情。
2.在活动过程中，学习收集指纹，观察、分析、比较自己的指纹和别人的指纹。
3.通过活动，让学生进一步了解自己的身体，对自身产生兴趣，做生活的有心人。
4.指纹很渺小，但在我们生活中的作用却特别大，我们不要看不起一些不起眼的东西，要学会爱护与珍惜。
1、指纹长在哪里？
2、了解指纹。
3、指纹的采集方法！
4、指纹的应用。
问：什么是指纹？
答：指纹是人类手指末端指腹上由凹凸的皮肤所形成的纹路。
问：指纹的作用？
答：指纹能使手在接触物件时增加摩擦力，从而更容易发力及抓紧物件。它是人类进化过程式中自然形成的。
问：指纹的类型有哪些？
答：指纹纹路有三种基本形状--斗型(whorl)、弓型(arch)和箕型(loop)，它是皮下组织对指肚表皮顶压方向的不同造就了这不同的形状。研究表明，如果某人指头肚高而圆，其指纹的纹路将是螺旋型。
问：指纹是怎样形成的？
答：当胎儿发育到 4 个月时，就已经形成了指纹。在这之前，大约发育到 10 周时，指尖等部位会暂时形成大的球状鼓包-就像猫爪的肉垫一样，对指纹的形成起着决定性的作用。
问：指纹会遗传吗？
答：虽说世上没有两枚完全相同的指纹，但是同卵双胞胎的指纹比较相似。而且，同一个人不同手指的纹形也有相似之处。
研究发现，出现率高的指纹类型存在性别差异和人种差异。例如，中国人、日本人的指纹中，斗形纹和箕形纹的出现率大致相当，共占整体的 90% 以上;欧洲人的指纹中，箕形纹出现率较高;美国人的指纹中，则是弓形纹的出现率较高。
因为同卵双胞胎或同一人种的指纹具有相似性，所以也可以说指纹是能够"遗传"的。然而，指纹的形成不仅受遗传基因的影响，同时还受环境等因素的影响。日本北海道大学的井上馨教授长期以来从事解剖学研究，他介绍说:"人类的身体细节也是因人而异。由于指纹使用起来非常方便，所以被广泛用于鉴别身份。"
问：指纹如何采集呢？
答：(1)哈气观察法:以光滑物表面哈气观察。
(2)肉眼观察法:借助一定的光线、角度进行观察。借助于逆光，常可使指纹显示出来。这是因为指纹上常沾有灰尘，会吸收光线，呈深色。
(3)放大镜观察法:借助放大镜在一定的光线、角度下观察。
(4)紫外线观察法:借助紫外线的特征进行观察。
问：指纹如何采集呢？
答：(5)理、化观察法:对于用肉眼难以观察发现的潜在手印，需借助理、化处理，以便寻找发现。
(6)氰化胶法:先配制氰化胶和乙醚的溶液，将大小合适的滤纸浸到溶液中，取出晾干后，将滤纸与指纹接触5~60分钟。指纹靠近纸的部分因胶水的作用而挥发，在滤纸表面显现图形。
问：指纹如何采集呢？
答：(1)粉末法，选择颜色对比大的粉末，撒在提取出完整的指纹;
(2)磁粉法，以微细的铁粉颗粒，用磁铁作为刷子，来回刷扫，显现指纹。
(3)激光法， 随着激光技术的发展，我国用激光来显示指纹。显示装置采用氩离子激光器。激光能够显示指纹，那是因为人的手指表面，总有一层汗液及脂肪酸，接触物体后便留下不显眼的指印;用激光一照，汗液、脂肪酸等会发生彩色荧光，指纹便一清二楚。用专门的指纹摄影机拍出清晰的指纹照片。照片经放大后，给鉴定工作带来不少方便。
温馨提示：以上适用于指纹遗留在金属、塑胶、 玻璃、磁砖等非吸水性物品的表面！
问：指纹有什么用途呢？
答：指纹具有"各不相同、终生不变"的特性。很早以前，人们就在纸上或木板上按手印来标识身份。
指纹已被广泛用于入境检查、搜查罪犯等领域。指纹是表皮上线状排列的凸起和凹陷所形成的纹路，"一种肤纹"。人类手部和脚部的内侧布满了肤纹。指纹被广泛应用于搜寻罪犯等领域，用来鉴别身份。
问：指纹辨别身份有什么条件吗？
答：首先，指纹是不一样的，没有两枚完全相同的指纹。其次，人的指纹原则上来说是终身不变的。当儿童长大成人，指纹也只不过放大增粗，其纹形、纹数等特征则保持不变。
问：指纹在我们生活中的应用有哪些？
指纹画
指纹画
指纹画
板书设计
......
神奇的指纹
我们每个人的指纹是不同的。
同一个人不同手指的指纹也是不同。
作业布置
用指纹制作一幅图画。
谢谢
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