资源简介

(共28张PPT)
和小动物们交朋友
综合实践活动
二年级第3单元第2课
教学目标
1.认识身边的小动物。
2.激发探究动物秘密的兴趣，学会和动物交朋友。
3.培养观察能力和保护动物的意识。
新知导入
猜一猜
学生台前模仿某一种动物进行表演，台下学生猜迷！
我的活动我准备
聊一聊
同学们回忆并说出自己喜爱的动物形体、颜色、花纹等基本特征。
它们喜欢在哪里生活？
你们还知道什么他们有什么习性？
大象，英文Elephant，长鼻目，象科。通称象，是现存世界最大的陆生动物，平均每天能消耗75~150千克植物。尽管有一个巨型的胃和19米长的肠子，但是它的消化能力却相当差。
它们主要外部特征为柔韧而肌肉发达的长鼻和扇大的耳朵，具缠卷的功能，是象自卫和取食的有力工具。亚洲象历史上曾广布于中国长江以南(最远曾达到河南省)的南亚和东南亚地区，喜欢群居，现分布范围已缩小。
狮子简称狮，中国古称狻猊。是一种生存在非洲与亚洲的大型猫科动物，是现存平均体重最大的猫科动物，也是在世界上唯一一种雌雄两态的猫科动物。
狮子体型大，躯体均匀，四肢中长，趾行性。头大而圆，吻部较短，视、听、嗅觉均很发达。尾较发达。有"草原之王"的称号，是非洲顶级的猫科食肉动物。
生活在热带稀树草原和草地，也出现于灌木和旱林。肉食，常以伏击方式捕杀其他温血动物。分布于非洲草原、亚洲印度。在野外狮子活10到14年，圈养下更长寿，一般达二十余年。
孔雀仅2属3种。孔雀属包括2种，全长达2米以上，其中尾屏约1.5米，为鸡形目体型最大者。头顶翠绿，羽冠蓝绿而呈尖形；尾上覆羽特别长，形成尾屏，鲜艳美丽；真正的尾羽很短，呈黑褐色。雌鸟无尾屏，羽色暗褐而多杂斑。
栖息于森林的开阔地带。杂食性。1雄配数雌。蓝孔雀分布于印度和斯里兰卡；绿孔雀分布于东南亚，中国仅见于云南西部和南部，野生数量稀少，为中国国家一级保护动物。孔雀肉可食用，已人工养殖，白化品种称白孔雀，全身雪白。刚果孔雀1936年才被发现，体长70厘米，雄性体黑色，头顶具白色簇羽，雌性绿色和棕色。分布于非洲热带地区。
兔子，是哺乳类兔形目兔科下属物种的总称，共9属43种。
具管状长耳（耳长大于耳宽数倍）；簇状短尾，比前肢长得多的强健后腿。
陆栖，见于荒漠、荒漠化草原、热带疏林、干草原和森林。
以亚洲东部、南部、非洲和北美洲种类最多，少数种类分布于欧洲和南美洲，其中一些种类分布广泛或者被引入很多地区，而也有不少种分布非常局限。
狗属于脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、真兽亚纲、食肉目、裂脚亚目、犬科动物。中文亦称"犬"，狗属于食肉目，分布于世界各地。狗与马、牛、羊、猪、鸡并称"六畜"。
有科学家认为狗是由早期人类从灰狼驯化而来，驯养时间在4万年前~1.5万年前，发展至今日。被称为"人类最忠实的朋友"，现如今是饲养率最高的宠物。其寿命约十多年。
在中国文化中，狗属于十二生肖之一，在十二生肖中排名第11位。
大熊猫属于食肉目、熊科、大熊猫亚科、大熊猫属唯一的哺乳动物。仅有二个亚种。雄性个体稍大于雌性。体型肥硕似熊、丰腴富态，头圆尾短，头躯长1.2-1.8米，尾长10-12厘米。体重80-120千克，最重可达180千克，体色为黑白两色，脸颊圆，有很大的黑眼圈，标志性的内八字的行走方式，也有解剖刀般锋利的爪子。大熊猫皮肤厚，最厚处可达10毫米。黑白相间的外表，有利于隐蔽在密林的树上和积雪的地面而不易被天敌发现。生活在海拔2600-3500米的茂密竹林里。
大熊猫善于爬树，也爱嬉戏。爬树的行为一般是临近求婚期，或逃避危险，或彼此相遇时弱者借以回避强者的一种方式。大熊猫每天除去一半进食的时间，剩下的一半时间多数便是在睡梦中度过。
大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为"活化石"和"中国国宝"即国兽，世界自然基金会的形象大使，是世界生物多样性保护的旗舰物种。截至2021年1月，中国大熊猫野生种群增至1864只。
大熊猫是中国特有种，主要栖息地是中国四川、陕西和甘肃的山区。
议一议
你最喜欢哪种动物？为什么？
你知道哪种动物的故事呢？
想一想
和小动物应该怎么交朋友呢？
提示：我们可以从哪些方面去和动物交朋友呢？
例如：
1、它的喜好。
2、给它个温暖的家。
3、帮它洗澡。
……
辩一辩
打开书本49页，辩一辩：
哪些是保护行为？
哪些是伤害行为？
展开辩论会吧!
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引导学生制作、赏析“对待身边小动物”的访问记录表，书本48页
（从想提问的问题、同学回答的要点、活动中自己的表现等方面做记录）
探索如何巧妙的运用各种方式记录对待小动物的方式。
1、先说来意在提问！
2、边听边记有礼貌！
小贴士
访问小技巧
你知道动物可以分为哪些种类？
知识拓展
按生活环境来分可分为：陆生动物，水生动物，两栖动物。
1、陆生类动物。陆生动物指在陆地生活的动物，绝大多数都呼吸空气。如羚羊、斑马。
2、水生动物。是指主要在水中生活的动物。大多数水生动物是在物种进化中未曾脱离水中生活的水生动物，也有像鲸鱼和水生昆虫之类由陆生动物转化成水生动物的水生动物，后者有的并不靠水中的溶解氧来呼吸。如扬子鳄。
3、两栖动物。是一类原始的、具五趾型的变温四足动物，皮肤裸露，分泌腺众多，混合型血液循环。其个体发育周期有一个变态过程，即以鳃（新生器官）呼吸生活于水中的幼体，在短期内完成变态，成为以肺呼吸能营陆地生活的成体。如青娃，娃娃鱼（大鲵），蝾螈等。
动物与环境的关系是怎样的？
知识拓展
生活环境决定动物的身体形态结构和食物，食物和环境又决定了动物的习性。
动物与人类的关系是怎样的？
知识拓展
人与动物关系相互联系，相互依存，相互渗透。都是自然的一部分。
青蛙，因为它吃害虫。
蛇，因为它吃田鼠；还有壁虎，因为它吃蚊子。
狗！因为狗狗的智商跟人最接近，很多狗狗可以从你的眼神判断出你的心情。
猫头鹰 ，消灭田鼠、保护庄稼、确保丰收。
小动物对人都有好处，最重要的就是可以培养人的爱心与耐心；
小蜜蜂,是最勤劳的小动物。我们采蜜又授粉,使不少农作物增加产量 ；
啄木鸟是森林的医生。它们可以从树干中掏出蛀虫来,每天吃成千条害虫 。
蚯蚓是有益动物，它生活在土壤里，在土里钻来钻去，钻了许多洞，把土壤弄松了，这样空气和水可以渗入土中 。
杜鹃一天可以吃掉100多条松毛虫，被誉为“森林卫士”。
我在电视节目动物世界上知道只蚊子，它是唯一会飞的哺乳动物，它高超的回声定位本领，更是令人自愧不如。
1、把学到的和小动物交朋友的技巧教给你的伙伴吧。
2、写一份与小动物交友的记录。
作业布置
板书设计
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和小动物交朋友
对小动物有了新的了解
学会和小动物交朋友的技巧
能认真完成到分配到的任务
谢谢
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