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(共21张PPT)
通过美容手术，纹成各种漂亮的眉形，这种眉能遗传吗？为什么？
将作物种子带入太空，利用太空中的特殊环境诱导基因突变，在地面选择优良品种进行培育。通过航天育种，我国已在水稻、小麦、棉花、番茄、南瓜和青椒等作物上培育出一系列优质品种。这种变异能遗传吗？为什么？
不能，遗传物质未变
能，遗传物质改变
橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳
南橘（左）北枳（右）
变异类型
不可遗传变异
可遗传变异
仅由环境不同引起，遗传物质没有改变
生殖细胞内的遗传物质发生了改变
基因突变
基因重组
染色体变异
5.2 染色体变异
情景导入
姓名：胡一舟
出生：1978.4.1
智商：30 （正常人的最低70）
病因：比正常人多了一条21号染色体
简介：自1999年1月在保利剧场进行第一场指挥表演以来，至今已演出20场，与国内外十余家交响乐团进行过合作。
“天才”舟舟
病房里诡异的猫叫声
1963年，法国科学家首先报告了一种特殊的疾病，病孩的哭声好像猫在叫一样,称为“猫叫综合征”。“猫叫综合症”是由于5号染色体丢失了一个片段所引起，所以也可以称为“5号染色体部分缺失综合症”。
染色体数目变异
染色体结构变异
生物体的体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变化，称为染色体变异。
定 义
类 型
染色体变异
结构变异
数目变异
细胞内个别染色体增加或减少
细胞内染色体组成倍增加或成套减少
二倍体和多倍体
单倍体
一.染色体变异
形成个别染色体的增加或减少原因是什么呢？
2
3
4
1
活动1：自主阅读教材P87-88，小组合作思考讨论完成问题。
什么是染色体组？
什么是二倍体？什么是三倍体？
什么是“多倍体”成因是什么？多倍体植株特点是什么？
二.染色体的数目变异
正常：8
增多：8+1
减少：8-1
三体
单体
举例：21三体综合征（唐氏综合征）
1.个别染色体的增加或减少
问题1: 形成个别染色体的增加或减少原因是什么呢？
唐氏综合征/21三体综合征
病因：21号同源染色体由2条增为3条。
症状：智力低下，发育迟缓，眼间较宽，外眼角上斜，口常半张，舌外伸，又叫伸舌样痴呆。
二.染色体的数目变异
原因一
原因二
减数I后期同源染色体未分离
减数II后期：着丝粒断裂，纺锤丝未牵引，姐妹染色单体分离后移向细胞的同一极
二.染色体的数目变异
细胞中的一套完整的非同源染色体
（1）染色体组：
（2）染色体组分组方法：
显微摄影
凡是大小形态相同的分开（同源染色体分开）
大小形态不同的分到一组（都是非同源染色体）
在大多数生物的体细胞中，染色体都是两两成对的，含有两套非同源染色体，其中每套非同源染色体称为一个染色体组。
X
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Y
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
X
Y
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅱ
Ⅲ
雄果蝇染色体组成
一个染色体组
一个染色体组
2.以一套完整的非同源染色体为基数成倍的增加或减少
二.染色体的数目变异
（3）染色体组的特征：
特征
本质上
1
形态上
2
功能上
3
一个染色体组无同源染色体，是非同源染色体，不含等位基因。
各不相同
各不相同，但携带生物生长、发育、遗传和变异的一整套遗传信息。
二.染色体的数目变异
2.以一套完整的非同源染色体为基数成倍的增加或减少
图示 染色体组数 每1个染色体组的染色体条数 1个染色体组的图示
3
2
2
3
4
1
问题2: 根据我们刚才所学的知识，请完成下表。
二.染色体的数目变异
2.以一套完整的非同源染色体为基数成倍的增加或减少
（4）染色体组数目的判断方法：
①根据同源染色体条数判断：细胞内同源染色体（同一形态的染色体）有几条，则含有几个染色体组。
染色体组数
3
4
1
二.染色体的数目变异
2.以一套完整的非同源染色体为基数成倍的增加或减少
②根据基因型判断：在生物体基因型中，相同基因或等位基因出现几次，则有几个染色体组
4个染色体组
同一字母不分大小写重复出现几次，就含有几个染色体组。
AaBB
AAa
2个染色体组
3个染色体组
AaaaBBbb
（4）染色体组数目的判断方法：
2.以一套完整的非同源染色体为基数成倍的增加或减少
二.染色体的数目变异
BBB
AAA
3个染色体组
3个；3条
1个；4条
2个；4条
3个；2条
4个；3条
4个；2条
1个；4条
2个；2条
1.判断细胞含几个染色体组？每组有几条染色体？
课堂闯关　
3.二倍体
（1）概念：
由受精卵发育而来，体细胞中含有两个染色体组的个体。
在自然界中，几乎全部动物和过半数的高等植物都是二倍体。例如：果蝇、玉米、洋葱就是二倍体
配子
亲代
×
2N
2N
N
N
受精卵
2N
子代
2N
问题3 一般情况下，二倍体通过减数分裂形成的配子有几个染色体组呢？
二.染色体的数目变异
（2）配子染色体组数：
一般情况下，二倍体通过减数分裂形成的配子只有一个染色体组。
问题4: 一般情况下，二倍体通过减数分裂形成的配子只有一个染色体组，有会出现错误的吗？
二.染色体的数目变异
3.二倍体
4.三倍体
（1）形成原因1：
二倍体的减数分裂出现错误，形成含有两个染色体组的配子，这样的配子与含有一个染色体组的配子结合，发育成的个体的体细胞中就含有三个染色体组，称作三倍体。
减数分裂Ⅰ出现错误
问题5: 三倍体形成只有减数分裂Ⅰ出现错误才会导致吗？
3.二倍体
二.染色体的数目变异
减数分裂Ⅱ出现错误
问题5: 通过与二倍体生物相比，同学们思考三倍体的生物可育吗？
（1）形成原因2：
4.三倍体
二.染色体的数目变异
（2）是否可育：
由于原始生殖细胞中有3套非同源染色体，减数分裂时会出现联会紊乱，不能形成可育的配子。所以三倍体的生物一般不可育。
无子西瓜
香蕉
问题6: 若二倍体生物形成两个正常的配子，受精后形成的幼苗受到外界环境的影响，进行有丝分裂时，姐妹染色单体未分离，则子细胞中有几个染色体组？
4.三倍体
二.染色体的数目变异
如果两个含有两个染色体组的配子结合，发育成的个体的体细胞中就含有四个染色体组，称作四倍体。
减数分裂出现错误
有丝分裂出现错误
问题7: 通过与二倍体生物相比，同学们思考四倍体的生物可育吗？
4.四倍体
二.染色体的数目变异
一般是可育
马铃薯（4n=48）
棉花（4n=52）
山药（4n=40）
香葱（4n=32）
4.四倍体
二.染色体的数目变异
由受精卵发育而来，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。
小麦（六倍体）
菊花（六倍体）
葡萄（三/四倍体）
优点
缺点
①茎秆粗壮；
②叶片、果实和种子都比较大；
③糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。
①结实率低，
②晚熟
问题8: 多倍体植物有这么优点，那该如何获得多倍体植株呢？
5.多倍体
二.染色体的数目变异

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