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(共15张PPT)
第3节 种群基因组成的变化与物种的形成（第2课时）
第6章 生物的进化
实验原理
一般情况下，一定浓度的抗生素会__________，但变异的细菌可能产生_________
在实验室______________时，如果向培养基中添加________，_______有可能存活下来
杀死细菌
耐药性
连续培养细菌
抗生素
耐药菌
（五）探究抗生素对细菌的选择作用
实验目的
通过观察细菌在_____________的培养基上的生长状况，探究抗生素对细菌的______作用
含有抗生素
选择
经高温灭菌的牛肉膏蛋白胨液体培养基及固体培养基平板，细菌菌株（如大肠杆菌、金黄色葡糖球菌等），含有抗生素（如青霉素、卡那霉素等）的圆形滤纸片（以下简称“抗生素纸片”），不含抗生素的纸片，镊子，涂布器，无菌棉签，酒精灯，记号笔，直尺等。
牛肉膏蛋白胨液体培养基
涂布器
材料用具
（五）探究抗生素对细菌的选择作用
方法步骤
(1)用记号笔在培养皿的底部画
的直线，将培养
皿分为4个区域，分别标记为①～④。
2条相互垂直
(3)用无菌的镊子先夹取1张________ 的纸片放在①号区域的中央，再分别夹取1张 纸片放在②～④号区域的中央，盖上皿盖。
(2)取少量细菌培养液，用_____________(或无菌棉签)均匀地涂抹在培养基平板上。
无菌的涂布器
不含抗生素
抗生素
培养基分区
1
梯度稀释和涂布
2
放置抗生素纸片
3
(4)将培养皿倒置于 中培养 h。
(5)观察培养基上细菌的生长状况。纸片附近是否出现了 ？如果有，测量和记录每个实验组中 ，并取平均值。
(6)从 ___的菌落上挑取细菌，接种到_ __ 中培养，然后重复步骤(2)～(5)。如此重复几代，记录每一代培养物抑菌圈的直径。
37℃的恒温箱
12～16
抑菌圈
抑菌圈的直径
抑菌圈边缘
已灭菌的液体培养基
培养
4
观察、测量和记录
5
挑菌和传代培养
6
新课导入
知识讲解
布置作业
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
探究抗生素对细菌的选择作用
1.在培养基上是否有细菌生长
在放有抗生素纸片的区域呢？
结果和结论:
2.在连续培养几代后，抑菌圈的直径发生了什么变化？这说明抗生素对细菌产生了什么作用？
有
在放有抗生素纸片的周围区域没有细菌生长，形成了抑菌圈
抑菌圈的直径随着培养代数的增加而逐渐缩小;
第1代
第2代
第3代
说明在抗生素对细菌的选择作用下，细菌的抗药性逐渐增强。
抑菌圈直径/cm 第一代 第二代 第三代
1 2.26 1.89 1.62
2 2.41 1.91 1.67
3 2.42 1.87 1.69
平均值 2.36 1.89 1.66
思考讨论
1.为什么要从抑菌圈边缘的菌落上挑选细菌？
因为抑菌圈边缘生长的细菌可能是耐药菌
2.在本实验的培养条件下，耐药菌产生的变异是有利还是有害的？你怎么理解变异是有利还是有害的？
在本实验的条件下，耐药菌产生的耐药性变异对它是有利的；
有利于生物在特定环境中生存和繁殖的变异在此环境中就是有利变异；
3.滥用抗生素的现象十分普遍。例如，有人生病时觉得去医院很麻烦，就直接吃抗生素；有的禽畜养殖者将抗生素添加到动物饲料中。你认为这些做法会有什么后果？
这些做法都会促进耐药菌的产生，增强某些细菌的耐药性
经常洗手
烹饪食物时注意卫生
及时接种所需疫苗
降低感染风险
按照医务人员的建议服用抗生素
不与他人共用抗生素
停止过度使用和误用抗生素
教育家人和朋友防范抗生素
遏制抗生素滥用，我们可以做些什么？
对多种抗生素具有耐药性——“超级细菌”
一、导入新课
曼彻斯特地区的桦尺蛾，虽然基因频率
发生了变化，但是并没有形成新的物种。
为什么说它们没有形成新的物种？
怎样判断两个种群是否属于同一个物种？
二、讲授新课
（二）种群基因组成的变化
1．物种的概念
能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种。
二、讲授新课
（二）种群基因组成的变化
1．物种的概念
例：不同“人种”
世界各地的人虽然各有不同，但他们之间可以彼此通婚，并且产生可育的后代。因此，全世界的人在生物学上属于同一个物种——智人种。
二、讲授新课
（二）种群基因组成的变化
1．物种的概念
马
马和驴是不是同一个物种呢？
驴
骡
二倍体和四倍体西瓜是不是同一个物种呢？
二、讲授新课
（二）种群基因组成的变化
2．生殖隔离的概念
不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代，这种现象叫作生殖隔离。
杂交
马（2n=64）
驴（2n=62）
骡（2n=63）
二倍体
授粉
二倍体
（父本）
四倍体
（母本）
三倍体
联会紊乱
无籽西瓜
秋水仙素
授粉
二倍体
（父本）
二、讲授新课
（二）种群基因组成的变化
生殖隔离
种群间个体不能自由交配
有些能交配，但胚胎期致死
能交配并成功繁殖出子代，但其后代无生育能力
2．生殖隔离的概念
孔雀
巨嘴鸟
骡
无籽西瓜
鹌鹑
鸡
鸡与鹌鹑杂交种在孵化过程中大量死亡

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