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(共18张PPT)
第3节 激素调节
第12章 人体的自我调节
北师大版初中生物七年级下册
1. 说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；
2. 举例说明人体激素参与生命活动的调节。
3. 说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。
学习目标
导入新课
导管
腺细胞
外分泌腺
腺细胞
毛细血管
内分泌腺
对比分析：内分泌腺和外分泌腺的区别
人体主要的内分泌腺
一
讲授新课
腺体类别 导管 分泌物输送方式 实例
内分泌腺
外分泌腺
没有
有
直接进入腺体内的毛细血管，经血液循环送出
由导管排出
垂体
甲状腺
性腺等
唾液腺
汗腺等
垂 体
肾上腺
卵 巢
甲状腺
胰 腺
睾 丸
: 生长激素
: 甲状腺激素
: 肾上腺素
: 胰岛素
: 雌性激素
: 雄性激素
讲授新课
人体激素及其作用——生长激素
二
讲授新课
患者一：
16岁，身高只有58厘米，被称为袖珍女孩，智力正常。
这人患了：
病因是：
侏儒症
幼年时期生长激素分泌不足
人体激素及其作用——生长激素
二
讲授新课
患者二：
27岁的土耳其小伙苏尔坦 ·科森，身高2.465米，医院诊断生长异常。
这人患了：
病因是：
巨人症
幼年时期生长激素分泌过多
人体激素及其作用——生长激素
二
讲授新课
患者三：
肢体端部显著生长
这人患了：
病因是：
肢端肥大症
成年时期生长激素分泌过多
垂 体
垂体分泌的生长激素
有调节人体生长发育的重要作用。
生长激素：
讲授新课
分泌异常导致疾病
分泌不足
分泌过多
——
幼年
成年
——
——
幼年
侏儒症
巨人症
肢端肥大症
1.睾丸和卵巢分别分泌什么激素？它们的生理功能是什么？
2.男性女性的第二性征主要表现在哪些方面？
讲授新课
男性的第二特征：表现为长胡须，喉结突出、声调较低等
女性的第二特征：表现为骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等
功能：促进男女生殖器官的生长和发育，激发并维持第二性征
性激素
雄性激素
雌性激素
由睾丸分泌——
由卵巢分泌——
人体激素及其作用——性激素
三
人体激素及其作用——甲状腺激素
四
讲授新课
患者一：
新陈代谢缓慢，年龄18岁，身高0.83米，智力低下，言语不清，生殖器官发育不全。
这人患了：
病因是：
呆小症
幼年时期甲状腺激素分泌不足
人体激素及其作用——甲状腺激素
四
讲授新课
患者二：
怕冷、少言乏力，表情呆滞、心率和呼吸率偏低，智力水平减退
这人患了：
病因是：
甲减（甲状腺功能低下）
成年时期甲状腺激素分泌不足
人体激素及其作用——甲状腺激素
四
讲授新课
患者三：
食量大但身体逐渐消瘦，心跳加快，性情烦躁易怒，眼球突出。
这人患了：
病因是：
甲亢（甲状腺功能亢进）
成年时期甲状腺激素分泌过多
人体激素及其作用——甲状腺激素
四
讲授新课
患者四：
脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短。
这人患了：
病因是：
地方性甲状腺肿
饮食中缺碘
甲状腺分泌的甲状腺激素
促进生长发育，促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。
甲状腺激素：
讲授新课
分泌异常导致疾病
分泌过多
分泌不足
——
幼年
成年
——
——
成年
甲亢
呆小症
甲减
缺乏碘
——
地方性甲状腺肿
（大脖子病）
侏儒症：智力和生育能力正常。
呆小症：智力低下，生殖器官发育不全。
对比区分：呆小症和侏儒症患者的区别
呆小症
侏儒症
讲授新课
人体激素及其作用——胰岛素
五
讲授新课
患者一：
患者出现糖尿，表现出多饮、多食、多尿、身体消瘦、乏力等症状。
这人患了：
病因是：
糖尿病
体内胰岛素分泌不足
胰岛分泌的胰岛素
促使血液中的葡萄糖进入组织细胞被贮存和利用（调节体内糖的代谢）
胰岛素：
讲授新课
分泌异常导致疾病
分泌不足
——
糖尿病
——
激素调节与神经调节的关系：
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响
讲授新课
情绪激动 → 大脑皮层兴奋 → 肾上腺素
→ 心跳加快、血压升高、面红耳赤
紧急情况 → 肾上腺素增加 → 中枢神经系统兴奋
→反应灵敏、充分调动、人体潜力

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