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西安市鄠邑区2022-2023学年高二下学期期末考试
历史试卷
(时间:90分钟,满分:100分)
一、单项选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题所给出的四个选项中，有且只有一项是正确的）
1. 先秦盛行“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,夫有贰宗,士有隶子弟,庶人工商各有分亲,皆有等衰”。这反映了古代中国(　　)
A.政权借助族权　　B.封建等级森严 C.中央集权确立 D.社会分工明确
2.秦汉时期郡守作为中央代表,限于外郡人,在一郡之中享有全权处置且不受任何阻碍的权力,对此理解正确的是(　　)
A.秦汉时期郡守多由中央官员充任B.秦汉郡守享有任命郡内各级官员的权力
C.对郡守的限制和放权巩固了统治D.郡守权力过大导致汉代地方分裂割据
3.北宋仁宗天圣九年(1031年)二月规定:“大两省官出知外郡,不得奏辟(向朝廷荐举征召为官)同(通)判职官,其诸处知州,亦不得保举见任(现任)同(通)判。”这一规定的目的在于(　　)
A.推动地方军政权力分离 B.使通判绝对服从于中央
C.确保对地方的有效监督 D.防止知州受到通判制约
4.雅典妇女和未成年人一样,一生都处于监护人的监护之下,一个女孩的监护人首先是她的父亲,结婚后,她的丈夫充任她的监护人。由此可见雅典妇女(　　)
A.法律地位低下 B.毫无民主权利 C.生活备受关注 D.经济无法独立
5.苏联史学家科瓦略夫指出,希腊人是伟大的理论家,崇高的思想方式创造者。罗马和希腊人不同,他们是生活的伟大建设者。他们建成了在民族国家之前的—切形式中最完善的强大的国家,他们创造了法律,用来表现发达的国家生活,同时又把它当作国家生活的工具。材料反映出(　　)
A.罗马人具有务实的精神 B.罗马法对后世影响深远
C.希腊人偏重于民主政治 D.希腊民主政治弊端较多
6.安妮女王在位时期(1702—1714年),英国议会通过了一项决议,规定任何人出任国王的大臣,都必须经过一次竞选进入下院成为议员。英国议会出台这一决议的目的是(　　)
A.置内阁于议会控制之下 B.结束国王专制权力
C.确保《权利法案》的实施 D.防止首相滥用职权
7. 1862年9月22日,总统林肯以三军统帅的身份发表军事命令——《解放黑人奴隶宣言》。内战末期,美国共和党中的废奴论者推断,一旦战争结束,《解放黑人奴隶宣言》将可能被解读成一份违宪的战时命令。废奴论者的担心主要是因为该宣言(　　)
A.发表者总统没有发布的权利 B.属军事命令不能产生法律效力
C.出台过程有悖正常的法定程序 D.内容违背联邦宪法的基本精神
8.鸦片战争时,在三元里抗英斗争中,乡绅何玉成在其一诗中写道“下以保家室,上以纤国优”。可见当时的一些乡绅(　　)
A.初具民族主义观念 B.主动指挥了鸦片战争
C.饱读儒家经典著作 D.已经走在近代化前列
9.甲午中日战争是日本实现“大陆政策”的重要环节。由于日本自身力量严重不足,加之复杂的国际环境,日本选择“替代方案”没有灭亡中国,却达到了侵华目标。“替代方案”是指(　　)
A.取消清王朝与朝鲜的宗藩关系 B.强迫清政府割地赔款
C.与西方列强共同掀起瓜分狂潮 D.与西方列强共同统治朝鲜
10.《剑桥中华民国史》指出,辛亥革命爆发后,“当革命势力表明他们掌握了国家的时候,他承认了民国的必然性。在共和制的最初几年,他为避免同革命领导人完全决裂而讨好他们,面临对抗就作策略上的退却”。这一叙述表明 (　　)
A.孙中山有效节制了革命激进潮流 B.袁世凯为追求政治目标不择手段
C.孙中山是政治妥协的成功运作者 D.袁世凯是典型的政治实用主义者
11.在南京国民政府建立之初,蒋介石曾说,“我们中国要在20世纪的世界谋生存,没有第二个适合的主义”,必须确立三民主义“为中国唯一的思想,再不许有第二个思想来扰乱中国”。这一言论可以用来说明蒋介石(　　)
A.坚定地捍卫三民主义 B.表达争取独立的决心
C.借此树立民众的信心 D.为专制独裁制造舆论
12. 1937年5月,毛泽东在苏区党的代表大会上明确提出:“中国土地属于日本人,还是属于中国人,这是首先待解决的问题……由暴力没收办法转变到新的适当方法,就是完全必要的。”由此可知,该时期土地政策变革的主要意图是(　　)
A.停止土地革命 B.维护农民利益 C.团结抵御外侮 D.实行减租减息
13.巴黎公社将会议讨论的重要问题、形成的重要决议等及时刊登在它出版的《公报》上。公社的许多法令和施政措施都是经过各俱乐部提出,在得到民众同意的情况下陆续颁布和实施的。巴黎公社上述举措的主要目的是 (　　)
A.提高公社工作效率 B.保持政府良好形象
C.获取广大民众支持 D.健全民主监督机制
14.马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出:“随着大工业的发展,资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。”1917年11月,在资本主义工业落后的俄国爆发了十月革命,并取得了胜利。这表明我们对待马克思主义应该 (　　)
A.坚定不移彻底贯彻 B.坚持原理实事求是
C.学习原著付诸实践 D.广泛宣传深入人心
15. 今年全国政协会议召开的时间为3月3日至13日,全国人大召开的时间为3月5日至15日,以往每年的政协和人大会议召开的时间也具有上述特点。这种时间安排最主要是基于(　　)
A.政协通过的决议须经过人大审核 B.照顾双重身份代表的需要
C.人大代表由政协会议选举产生 D.避免重大决策失误的需要
16. 1981年9月,全国人大常委会委员长叶剑英发表谈话:“国家实现统一后,台湾可作为特别行政区,享有高度的自治权,并可保留军队。中央政府不干预台湾地方事务。台湾现行社会、经济制度不变,生活方式不变,同外国的经济、文化关系不变。”该谈话的发表(　　)
A.表明“一国两制”思想内涵开始形成 B.标志着“一国两制”伟大构想的提出
C.反映了祖国大陆放弃武力统一的方式
D.促成海峡两岸直接通邮、通航、通商得以实现
17.曾参与制订美国1787年宪法的麦迪逊认为,美国革命最重要的特征,不仅是顺应人性,还在于对人性黑暗的承认。基于对“人性黑暗”的认识,1787年宪法(　　)
A.推行两党制 B.建立中央集权制 C.实行三权分立 D.规定总统连任不超过两届
18.自1789年《人权宣言》发表后,法国在近代一百多年的时间中,先后出台了11部宪法。这些宪法大多寿命短暂,有的甚至“胎死腹中”。唯独1875年的宪法得以贯穿第三共和国始终,施行长达65年。这主要是因为(　　)
A.总统权力被有效限制 B.民主共和观念渐入人心
C.人权诉求的不断满足 D.资产阶级革命较为彻底
19.下图是世界历史发展进程中的重大事件发展阶梯示意图。该图反映的主要历史趋势是(　　)
A.共和主义 B.民主主义 C.民族主义 D.殖民主义
20.德国著名女革命家罗莎·卢森堡在评价十月革命时指出:“他们走在国际无产阶级的前面,夺取了政权并且提出了实现社会主义这一实践问题,他们在全世界把资本和劳动之间的决战大大向前推进了。”在卢森堡看来,十月革命(　　)
A.超越了时代要求 B.完成了工人阶级的愿望
C.具有开创性 D.违背了马克思主义
21.2017年1月,教育部下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》。要求各级教育部门全面排查,凡有“八年抗战”字样,一律改为“十四年抗战”,确保树立并突出十四年抗战概念。由“八年抗战”到“十四年抗战”的变化,意在( )
A.否定国民党自始至终坚决抗日的态度 B.弱化国民党在正面战场抗战的作用
C.突出中国共产党在抗战中的中流砥柱作用
D.强调抗日民族统一战线具有持续性
22.1919年6月16日,日本外务大臣严厉谴责美国驻口大使莫里斯,说中国的学生运动是由美国支持的。日本国内媒体在此前也报道说,英美特务煽动学生反日,利用运动扩大他们的市场。这说明五四运动期间()
A.列强在中国利益冲突激烈 B.中国军民的反日情绪高涨
C.中国革命得到英美的支持 D.日本对中国革命严厉镇压
23. 网上书店介绍易中天《帝国的终结:中国古代政治制度批判》一书的内容时说:“这是一个帝国制度不断成熟、完善的过程,它表现为中央集权的不断加强。秦创郡县制,汉因之;隋创科举制,唐因之;宋创文官制(文臣将兵制),明因之;明创阁臣制,清因之。”就此,同学们展开了讨论:
甲同学:秦朝建立的中央集权制度奠定了中国古代政治体制的基本模式。
乙同学:秦朝开创的郡县制奠定了中国古代管理地方的基础。
丙同学:隋朝开始形成的科举制是封建选官制度的一大进步。
丁同学:明太祖设置殿阁大学士,标志着内阁的出现。
根据所学知识,你认为( )
A.乙丙对,甲丁错 B.甲丙对,乙丁错C.甲乙错,丙丁对 D.甲乙对,丙丁错
24.隋唐时期在中央设立中书省,元朝时在中央也建立了中书省。它们之间最根本的不同在于( )
A.前者下设六部管理全国政务.后者专管佛教和藏族地区事务
B.前者是决策机构,后者则是行政机构
C.前者为削弱相权、加强皇权而设，后者则为加强对各民族的控制而设
D.前者标志着封建政治制度的成熟,后者标志着专制主义达到顶峰
二、非选择题（共52分）
25. （22分）民主是人类政治文明发展的成果。阅读下列材料,回答问题。
材料一冲突中的融合是社会发展的一种模式。在这种模式中,相互制约的历史传统通过冲突而达到融合,在融合中超越传统,从而完成变革,产生新的政治制度。“光荣革命”就是这种模式极好的先例……“光荣革命”既是传统的沿袭,又是变革的手段……
——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间英国文化模式溯源》
材料二“光荣革命”以后的300多年,英国极少有大起大落、波澜壮阔的历史场面。人们看到的只是逐步的变革、前进,实现了政治民主化历程……它是英国文化模式的一个重要组成部分;无论外人对这种方式评价如何,其优劣得失如何,它确实是地地道道的英国的。
材料三美国创建之初,以华盛顿为代表的开国元勋们并没参照当时英国的民主模式,是经过费城制宪奠定了美国的新体制。新中国的第二代领导集体的核心邓小平说:“西方的民主就是三权分立、多党竞选等等。我们并不反对西方国家这样搞。但是,我们中国大陆不搞多党竞选,不搞两院制。”
(1)根据材料一并结合所学知识,分析“光荣革命”为什么“既是传统的沿袭,又是变革的手段”。（4分）
(2)根据材料二指出英国政治民主化发展的特点,并结合所学知识说明到19世纪上半期,英国是怎样通过这一方式完成政治民主化历程的。（8分）
(3)根据材料三和所学知识,概括指出美国在建国之初设计了什么样的治理国家的民主模式。新中国成立初期,确立了哪三大民主政治制度 （10分）
26. (12分) 阅读材料,完成下列要求。
材料　关于战后世界政治格局演变的分期,是世界政治经济与国际关系、国际关系史等学科研究的重要课题。由于在分期标准(依据)上观点不同,有的以社会经济形态的发展变化为依据,有的以国际阶级斗争及其力量对比为依据,有的以社会矛盾的发展变化为依据,因而分期各异。有“两分法”(1945—1972年,1973年至今);“三分法”(1945—1955年,1955年至20世纪60年代末,20世纪60年代末至今);“四分法”(1945—1949年,1949—1960年,1961—1968年,1968年至今);“六分法”(1945—1949年,1949—1955年,1955—1962年,1962—1972年,1972—1979年,1979年以来);等等。
——摘编自张脉强《论战后世界政治格局演变的分期》
结合材料与所学世界现代史的史实,围绕“政治格局与阶段特征”自行选择一个分期法或提出新的分期法,并就所选分期法进行简要阐述。(要求:选择其中一种分期法,也可以提出不同的分期法加以分析说明,阐述及说明须有史实依据)
27. (18分) 阅读材料,完成下列要求。
材料一　由于夏、商、西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的国际政治行为体并列存在,使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面,而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统。在此过程中,尽管历次朝代更迭都会出现土地及民心层面的天下分裂,但伴随着民族文化的碰撞与融合,也使得土地范围从中原地区不断向四方扩展,民心也更加凝聚到对共主的认同上,并在最终经历过春秋战国的重重洗礼之后实现了制度层面上从统一礼仪向建立秦朝中央集权体制的飞跃。
——摘编自王宣华《先秦中原文化区域“大一统”秩序观及当代价值探析》
材料二　1924年11月,孙中山在日本的演说《中国内乱之原因》中说:“说到和平统一,是我在数年前发起的主张。不过那些军阀都不赞成,所以总是不能实行这种主张。这次我到北方去,能够做成和平统一,也未可知。不过要以后真是和平统一,还是要军阀绝种;要军阀绝种,便要打破串通军阀来作恶的帝国主义。”……孙中山始终把武装斗争视为达到国家统一应采取的主要方式。为实现国家统一,孙中山一生都在不断与各派势力作斗争。在坚持武力统一的同时,孙中山从未放弃过和平统一的努力。
——摘编自王建《论孙中山的国家统一思想》
(1)根据材料一,指出中国先秦至秦朝时期“大一统”内涵的变化,并结合所学知识,说明导致此变化的原因。(10分)
(2)根据材料二,概括孙中山的“国家统一”思想,并结合所学知识,分析其思想在新中国的国家统一中的表现。(8分)
高二历史参考答案
一、单项选择题(本大题共24小题，每题2分,共48分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
A C C A A A C A B D D C
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
C B D A C B B C C A B B
二、材料题 (本大题共3小题，共52分)
25.(1)“传统的沿袭”是指英国保留了君主制和议会传统;“变革”的含义是“光荣革命”为英国君主立宪政体的形成奠定了基础,逐步实现民主法治(议会权利凌驾于君主权利之上)。 (2)特点:渐进改革。历程:通过《权利法案》奠定了君主立宪制的基础，限制君主权利;1721年,初步形成责任内阁制,国王“统而不治”;1832年议会改革,工业资产阶级分享更多政治权利。
(3)美国:以联邦制为框架,以三权分立为核心的总统制民主共和制。新中国:人民代表大会制度;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;民族区域自治制度。
26. 示例：选择“两分法”:第二次世界大战后至今,世界政治格局演变划分为两个时期。
阐述:第二次世界大战结束后,以美苏为首的两极格局的对峙在全球范围内展开。1972年,中国与美国实现国家关系的正常化,中苏关系进一步恶化;两大阵营都出现了不同程度的分化。
27.(1)变化:由土地和心理层面的统一到制度层面的统一;从天下共主到中央集权。原因:封建经济的发展,各地区经济联系加强;民族融合推动了国家认同感的增强;中原文化传播的影响;法家思想的影响;中央集权体制建立的推动。
(2)思想:军阀割据是国家统一的主要阻力;帝国主义势力破坏着国家统一;坚持武力统一与和平统一相结合。表现:新中国一直致力于国家统一;邓小平提出“一国两制”;反对分裂,和平统一,不放弃武力。
西安市鄠邑区2022-2023学年高二下学期期末考试
历史科答题卡
二、材料题 (本大题共3小题，共52分)
25.(1)“传统的沿袭”是 ;
“变革”的含义是
。
(2)特点: 。
历程:
(3)美国: 。新中国:
。
26.
27.(1)变化: 。原因:
(2)思想:
。表现:
。

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