资源简介

(共36张PPT)
同源染色体，联会，四分体，交叉互换定义 20
减数分裂22
受精作用概念，实质，意义 27
自由组合定律的内容，适用范围
6：2：3：1；4：2：2：1，5：3：3：1， 7：1：3：1，4：1：1比例出现原因
分离定律 7
自由组合定律 12
等位基因 13
减数分裂各时期特点 18
同源染色体 20
伴性遗传
萨顿的假说
萨顿假说的依据
果蝇作为实验材料的优点
摩尔根观察到的实验现象，假说，结论
基因分离定律，基因自由组合定律
等位基因分离可能发生在哪个时期
判断显隐性方法
女性细胞中一条性染色体来自祖母
位于X染色体上的基因都能在Y上找到等位基因吗
什么是相对性状？举出一个例子
阐述分离定律的内容
孟德尔选择豌豆做实验材料的优点有什么
豌豆杂交的操作步骤
测交除了可以测出F1的基因型还有什么作用？
母本在什么时候去雄
孟德尔对实验数据的处理采用了什么方法？
孟德尔在观察现象的基础上提出了问题，他观察到的现象是？
假说演绎法的步骤
孟德尔在研究分离定律时提出的假说是什么？
分离定律适用的范围
写出高茎（Dd)豌豆自交的遗传图解
写出黄色圆粒豌豆（YyRr)自交/测交产生的子代基因型及表现型
黄色圆粒豌豆（YyRr)能产生几种配子？比例是多少？
孟德尔是怎样验证自由组合定律的？
自由组合定律的适用范围
什么是同源染色体？
减数分裂什么时期发生同源染色体的分离
有丝分裂和减数分裂过程中，姐妹染色单体的分离分别发生在什么时期？
减数分裂染色体数目减半的时期和原因分别是什么？
精子和卵细胞形成过程的区别
画出减数分裂过程中染色体/DNA/染色单体的变化曲线
减数分裂过程中DNA的减半发生在什么时期？
一对同源染色体含有几个染色体？几个DNA分子？几个染色单体？
什么样的生物可以进行减数分裂
配子中染色体组合为什么是多种多样的？
写出减数分裂和受精作用的意义
XXY ,XYY三体形成的原因可能是？
分别写出萨顿和摩尔根的研究方法
姐妹染色单体上出现等位基因的原因是什么
伴性遗传定义
常见的伴X隐性/显性遗传病有哪些 这种遗传病有怎样的特点？
写出伴Y遗传病的特点及实例
系谱图中怎样判断遗传病遗传方式
验证基因的位置常用的杂交组合
验证位于常染色体上或性染色体上
验证位于X染色体上或XY的同源区段
写出基因和染色体的数量关系和位置关系
写出基因自由组合定律和分离定律的实质
若要根据鸡的子代性状芦花还是非芦花来判断其性别，应该选择怎样的杂交亲本？
XY型性别决定的生物，群体中的性别比列为1：1，原因是？
一、豌豆用作遗传材料的优点
1.1孟德尔的豌豆杂交实验一
二、一对相对性状的杂交实验
三、对分离现象的解释
1.为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功
2.什么是自交、杂交
3.什么是自花传粉、异花传粉
4.相对性状的概念（熟记）
5.人工异花传粉示意图熟悉、去雄的目的、套袋的目的
1.实验过程（图1-3会描述）、结果（3条）、提出了哪4个问题
2.常用符号: 亲本、杂交、自交、F1、F2、雌性、雄性对应的符号
3.什么是正交、反交
4.什么是显性性状、隐性性状、性状分离、稳定遗传
1.对分离现象的原因提出4条假说（要求会背）
2.什么是纯合子、什么是杂合子
3.注意孟德尔的豌豆杂交实验只能说是遗传因子，不能说是基因。
4.性状分离比的模拟实验：实验原理、实验注意问题、结果与结论
四、对分离现象解释的验证
五、分离
定律
1.孟德尔是如何演绎推理的（图1-5）
2.实验验证：测交后代的高茎和矮茎比的确接近1:1
3.测交实验的启示（理解）：F1是杂合子，遗传因子组成为Dd；F1能产生D和d两种配子且比例相等；F1形成配子过程中，D和d两种配子能 彼此分离
1.分离定律的内容：P7
2.适用条件：进行有性生殖生物的性状遗传；真核生物的性状遗传细胞核遗传
3.注意：证明分离定律的直接证据是看配子，间接证据是测交1:1和杂交3:1。
1.2孟德尔的豌豆杂交实验二
一、两对相对性状的杂交实验
二、对自由组合现象的解释和验证
1.实验过程（图1-6会描述）、结果。
2.提出了哪两个问题。
3.对每一对相对性状单独进行分析发现了什么， 9:3:3:1与3:1有什么关系
1.孟德尔做出的解释是什么（P10）？
2.针对此解释F1产生的雌雄配子有哪四种、雌雄配子的结合方式有几种，遗传因子组合形式有几种，性状表现有几种？
3.纯合子、杂合子（双杂合子和但杂合子）、双显性、单显性、双隐性、重组类型的计算
4.针对第三条的计算如何利用逐对分析法快速求出结果。
5. 孟德尔是如何演绎推理的（图1-9）
6.实验验证：所做的测交实验，无论是以F1做母本还是做父本，结果都与预期相符。要求：对自由组合的验证中的测交，要求 会画遗传图解
三、自由组合定律
四、孟德尔实验成功的原因
五、孟德尔遗传规律的再发现
六、孟德尔遗传规律的应用
1.自由组合定律的内容
2.自由组合定律适用的条件：两对或多对相对性状的遗传，两对或多对遗传因子（等位基因）位于不同对的同源染色体上细胞核遗传、有性生殖的生物。
共四条，要求熟悉
什么是表型、基因型、等位基因（重点记忆这个，比如D和d是等位基因，D和D或d和d是相同的基因）、表型与基因型关系
共计2 条课本P13，注意要熟悉举的例子。
一、
精子
形成
过程
2.1.1减数分裂
1.精子产生场所：睾丸中的曲细精管；此外，曲细精管中的精原细胞通过有丝分裂增殖，通过减数分裂产生精子。
2.对于精子的形成而言减数分裂的核心内容是什么（P19黑体字）。
3.精子的形成是否经过变形？
4.哺乳动物精子的形成过程示意图（最好自己会画, ）、各个时期染色体、染色单体、 DNA数目分别是多少，在此基础上画折线图（必需掌握）。
5.减数分裂前的间期发生了什么（P20）、减数第一次分裂和减数第二次分裂的主要特征（记住）。
6.什么是同源染色体（定义记住）、什么是联会、什么是四分体、此外什么是非同源染色体、姐妹染色单体、非姐妹染色单体。
7.1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子=8条脱氧核苷酸链。
8.联会发生在什么时候：四分体时期（即减数第一次分裂前期）。
9.减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ。
10.减数第一次分裂前期、中期、后期，减数第二次分裂前期、中期、后期、有丝分裂前中后期图像及对应的DNA、染色体、染色单体、同源染色体数目必须掌握
二、卵细胞的形成过程
四、观察蝗虫精母细胞减数分裂装片：为什么实验材料是精母细胞，不是卵母细胞
1.卵细胞产生的场所
2.卵细胞与精子形成过程的主要区别是什么？
3.哺乳动物卵细胞的形成过程示意图（最好自己会画）
4.初级卵母细胞（主要包含减数第一次分裂前期、中期、后期的细胞）、次级卵母细胞（包含减数第二次分裂前期、中期、后期的三种细胞），小的叫第一极体（包含减数第
二次分裂前期、中期、后期的三种细胞）
5.减数分裂的概念、时间、范围、过程、结果
三、如何根据细胞分裂图判断细胞名称
2.1.2 受精作用
1.受精作用的概念
2.受精作用的过程
3.受精作用的实质、结果
4.减数分裂与受精作用的意义
5.为什么配子中染色体组合具有多样性
6.为什么后代存在多样性
7.关于配子中染色体组合的多样性的计算
8.子代从双亲各继承了半数的染色体，双亲对子代的贡献
是一样的吗？
萨顿的假说
基因位于染色体上的实验证据
2.2 基因在染色体上
1.假说的内容是什么？
2.假说的依据是什么？具体内容？
3.依据什么方法提出的假说？
1.果蝇的特点？
2.摩尔根果蝇的杂交实验内容是什么
3.提出的问题是什么？
4.给出的合理解释是什么？
5.用什么方法进行验证的，具体如何验证？
6.实验结论是什么？
7.基因与染色体有怎样的对应关系？2条
孟德尔遗传规律的现代解释
1.基因分离定律的实质
2.基因自由组合定律的实质
一、伴性遗传 1.概念（记住）,2.有哪几种伴性遗传？
二、伴X隐性遗传病
2.3 伴性遗传
1.伴X隐性遗传病有哪两个例子？
2.人的正常色觉与红绿色盲的基因型和表现型有哪五种情况？
3.能够写出 XBXB × XbY；XBXb × XBY；XBXb × XbY；XbXb × XBY的遗传图解。
4.伴X隐性遗传病的特点？
三、伴X显性遗传病
伴Y遗传病的特点
四、伴Y遗传病
五、五种常考题型
1.伴性遗传在实践中的应用如何选择亲本就可以通过羽毛来 区分鸡的雌雄？（隐雌显雄/同型隐性异型显性）
2.遗传病类型的判断
3.用分离思想计算两种遗传病的概率
4.男孩患病与患病男孩的概率问题
1.伴X显性遗传病的例子？
2.人的正常色觉与红绿色盲的基因型和表现型可有哪五种情况？
3.伴X显性遗传病的特点？
艾弗里实验的名称和结论
艾弗里实验和格里菲思相比有什么先进之处？
向培养基上加入S型死细菌的DNA+DNA酶+R型活菌，最终培养基上有什么菌落？原因是什么？
R型菌转化为S型菌的实质是什么？
噬菌体由哪两种物质构成？
噬菌体的遗传物质是什么？
怎样标记噬菌体？
标记噬菌体为什么标记S元素和P元素？
噬菌体实验中，搅拌、保温和离心的目的分别是什么？
如果用35S或32P标记噬菌体，最终的实验结果是？
噬菌体实验误差分析：1、用35S标记噬菌体，实验结束后发现沉淀物中有少量放射性，原因是什么？用32P标记，实验结束后发现上清液中有少量放射性，原因是什么？
赫尔希和蔡斯的实验与艾弗里实验设计思路有什么共同点？
人、蓝细菌、植物、噬菌体、新冠病毒的遗传物质分别是什么？
为什么说DNA是主要的遗传物质
相邻的两个脱氧核苷酸之间怎样连接？
互补的两个脱氧核苷酸之间怎样连接？
DNA双螺旋结构模型属于什么模型？
DNA结构特点和特性
DNA只有4种脱氧核苷酸，它为什么能够储存足够量的遗传信息？
画出两个相邻的核苷酸，并将其连接起来
在一个双链DNA分子中，有几个游离的磷酸基团？
在DNA双链中，A T C G 这四种碱基之间有怎样的数量关系？
基因的本质？遗传信息？DNA的多样性？DNA的特异性？
生物体多样性和特异性的物质基础是什么？
染色体、DNA、基因之间的关系：
组成上的关系 数量上的关系
染色体和DNA
染色体和基因
基因和DNA
基因和脱氧核苷酸
1.探究DNA复制的方式所用的实验方法是，DNA双螺旋结构的主要特点，DNA复制的特点，DNA能够精确复制的原因是什么？
2.什么是半保留复制？什么是全保留复制？
3.要证明DNA复制是半保留复制，关键是区分什么？
4.梅塞尔森和斯塔尔设计的证明DNA半保留复制的实验所用实验材料是？运用了哪种科学方法和技术？
5.证明DNA半保留复制的实验的实验原理是？过程是？结果是？
6.此实验结果第一次只出现一条居中的DNA条带，这个结果排除了哪种复制方式？
7.此实验结果证明了什么？
8.DNA复制到第三代时结果是？14N/14N带宽度与第二代14N/14N有何区别？
1.DNA作为遗传物质所具备的特点
2.DNA双螺旋结构的主要特点： P50页
3.半保留复制和全保留复制的概念
4.梅塞尔森和斯塔尔运用什么技术，什么科学方法？如何设5. DNA复制的概念
6. DNA复制的场所时间
7. DNA复制所需条件？
8. DNA复制的过程
9. DNA复制的结果
10. DNA能够准确复制的原因
11. DNA复制的意义
第4章 基因的表达
1.DNA和RNA的比较：
分类 脱氧核糖核酸（DNA） 核糖核酸（RNA）
基本组成单位
组成成分 碱基 共有
特有
五碳糖
磷酸
一般结构
产生途径
功能 不同点
共同点
分布
2.区分DNA和RNA的依据？区分核酸分子是单链还是双链的依据？
3.三种RNA的比较：
项目 信使RNA (mRNA) 转运RNA (tRNA) 核糖体RNA (rRNA)
结构
功能
共同点 ①都经转录产生②基本组成单位相同③都参与翻译过程
4.密码子的概念？ 密码子共多少种？通常情况下，编码氨基酸的密码子多少种？含多少个起始密码子？起始密码子也编码氨基酸？终止密码子多少种？通常情况下，终止密码子编码氨基酸吗？起始密码子是什么过程的起点？
5.密码子的简并性？简并性的意义？密码子的通用性？密码子的通用性说明了什么？
6.蛋白质合成过程中的“搬运工”、“翻译者”指的什么？tRNA什么形状？tRNA中有氢键吗？哪一端携带氨基酸？
反密码子？通常情况下，tRNA有多少种？一种tRNA能转运几种氨基酸？一种氨基酸可以由几种tRNA转运？翻译需要哪几种RNA参与？
20.DNA复制、转录、翻译的比较：
DNA复制 转录 翻译
概念
时期
场所
基 本 条 件 模板
原料
能量
酶
碱基配对方式
过程
产物
产物去向
模板去向
特点
遗传信息传递方向
意义
7.多聚核糖体：一个mRNA上可相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成。
意义？核糖体移动的方向？合成的多条肽链氨基酸序列相同吗？原因？合成每条肽链所用的时间相同吗？结果是形成特定空间结构的成熟的蛋白质吗？
8.有关计算：不考虑终止密码子等情况下，DNA(基因)碱基数∶mRNA碱基数∶多肽链氨基酸数＝？
9.在不分裂的细胞中，DNA复制能发生吗？转录、翻译能发生吗？
正在分裂的细胞中，在细胞分裂前的间期，DNA复制能发生吗？转录、翻译能发生吗？分裂期，DNA复制能发生吗？转录、翻译能发生吗？
10.DNA复制是复制整个DNA分子吗？转录是转录整个DNA吗？
不同种类的细胞中mRNA的种类和数量相同吗？ 不同种类的细胞中tRNA和rRNA的种类相同吗？
RNA适合做DNA信使的原因
转录的概念
转录的场所时间
转录所需条件？
转录的过程
转录的产物
转录特点
遗传信息流动方向
翻译的定义
翻译的实质
密码子定义
密码子种类
密码子特点
简并性意义
tRNA功能，结构，种类，特点
反密码子定义
多聚核糖体定义，意义
中心法则
人体的神经细胞和肌细胞的形态、结构和功能不同，那么它们的DNA、RNA、蛋白质是否相同？
镰刀型细胞贫血症的根本原因是？直接原因是？
一母生九子连母十个样体现了什么原理？
基因突变的定义，是否能遗传
写出基因突变发生的时间
基因突变产生的新基因与原基因是什么关系？
基因突变能否改变生物性状
镰刀型细胞贫血症的根本原因是？直接原因是？
基因突变的特点
写出基因突变发生的时间
基因突变产生的新基因与原基因是什么关系？
写出基因重组的类型及发生的时间
原核生物能发生基因重组吗？
精子和卵细胞的结合属于基因重组吗？为什么？
基因突变和基因重组的结果是什么？
原癌基因和抑癌基因的功能分别是什么
细胞癌变的根本原因
染色体变异的类型
染色体数目变异的种类
染色体变异定义
染色体结构变异的类型、染色体数目变异的类型
二倍体，三倍体，多倍体，单倍体定义
染色体组特点、如何根据细胞分裂图、基因型判断染色体组的数目
如何根据细胞分裂图判断同源染色体的对数（有染色单体、无染色单体）
多倍体优点
单倍体特点
单倍体育种，多倍体育种过程，原理
单倍体育种优点，缺点
染色体结构变异的种类
染色体数目变异的种类
单倍体育种的过程
单倍体育种的优点
诱导染色体加倍的方法
多倍体育种过程中秋水仙素的作用是什么？秋水仙素作用的时期是？
如何区分单倍体和多倍体
猫叫综合征的患病原因
21三体综合征的患病原因
易位和交叉互换的区别
一个染色体组的染色体有什么特点
染色体结构变异对基因的影响是什么？
单基因遗传病有哪些
多基因遗传病例子，特点
遗传病监测和预防的方法有哪些？
染色体异常遗传病可以用什么方法监测
镰刀型细胞贫血症的遗传方式？
分别写出调查遗传病发病率、遗传方式时，选取的调查对象分别是什么？
调查人类遗传病时，最好选取哪种遗传病？
人类基因组计划总共测序了多少条染色体？
达尔文进化论的两大学说
研究生物进化最直接最重要的证据，该证据证实
其他方面的证据
适应含义
适应特点
达尔文自然选择学说内容
适应的来源，适应的结果
适应形成的必要条件
达尔文自然选择学说的局限
种群定义
基因库
基因频率定义
理想种群满足的条件
可遗传变异来源
生物进化实质
物种，生殖隔离，地理隔离
协同进化，收割理论
生物多样性层次
现代生物进化论
1.遗传物质应具备的特点 2.R型菌和S型菌的区别？转化的实质？
3.格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验的结论是什么？
能不能证明DNA是遗传物质？
4.证明DNA是遗传物质的两个实验？
比较（科学家、实验思路、方法、结论）
5.T2噬菌体主要由哪两种组分构成？每种组分的元素组成分别是？
要单独研究两种组分，可以分别用什么同位素来标记？
6.噬菌体的增殖过程？ 7.如何获得被35S标记的噬菌体？
8.搅拌、离心的目的
9.用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中有放射性的原因？
10.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中含放射性的原因？
11.以DNA为遗传物质的生物？ 以RNA为遗传物质的生物？
为什么说DNA是主要的遗传物质？ 12.加法原理、减法原理
1.为什么RNA适于做DNA的信使、
2. mRNA、tRNA和rRNA的结构？功能？
三者的共同点：①都经转录产生②基本组成单位相同③都参与翻译过程
3.密码子的概念？种类？特点？（3个）翻译的起点和终点？
密码子简并性的意义？密码子的通用性？密码子的通用性说明了什么？
起始密码子几种？终止密码子（不编码氨基酸）多少种？
4.蛋白质合成过程中的“搬运工”、“翻译者”指的什么？
tRNA什么形状？tRNA中有氢键吗？哪一端携带氨基酸？
通常情况下，tRNA有多少种？一种tRNA能转运几种氨基酸？
一种氨基酸可以由几种tRNA转运？
5.多聚核糖体的概念？意义？核糖体移动的方向？
5.
①以DNA为遗传物质的生物遗传信息的传递过程？遗传信息表达的过程？
②具有RNA复制功能的RNA病毒(如烟草花叶病毒、新型冠状病毒) 遗传信息的传递过程？
③具有逆转录功能的RNA病毒(如艾滋病病毒) 遗传信息的传递过程？
④不再分裂的细胞遗传信息的传递过程？
6.基因控制性状的途径？
7.细胞分化的本质？管家基因？奢侈基因？
8.表观遗传？表型模拟？
9.为什么说基因与性状并不都是简单的线性关系？
1.基因突变的概念？原因？特点？意义？
结果？时期？实例？ “一定及不一定”？应用？
2.细胞癌变的原因？癌细胞的特点？原癌基因、抑癌基因的作用？
3.基因重组的概念？类型？时期？结果？意义？
4.染色体变异的概念？类型？ 染色体结构变异的类型？结果？
5.染色体组的概念？特点？及判断方法？
6.单倍体、二倍体及多倍体的概念？植株特点？染色体组数？
7.单倍体育种及多倍体育种（三倍体无子西瓜）的异同点？
原理？秋水仙素或低温的作用及作用时期？处理的材料？优缺点？
8.人类遗传病的概念？类型？多基因遗传病的特点？
9.调查人类遗传病的发病率：广大人群 随机取样 单基因遗传病
10.遗传咨询的4个步骤？羊水检查的4种手段？优生的4个措施？
注：只有可遗传的变异才能影响种群基因库的组成，改变基因频率。
1. 适应的含义？特点？来源？ 适应形成的必要条件？
适应具有相对性的根本原因？ 适应是自然选择的结果
2. 生物进化的“三定向”？
3. 种群的概念？物种的概念？隔离的概念？
4. 生殖隔离与地理隔离的概念？地理隔离与生殖隔离的关系？
5. 隔离在物种形成中的作用？
6. 物种形成的三大环节？
7. 物种形成与生物进化的关系？
8. 协同进化的概念及结果？P121
9. 收割理论的内容及意义？P119
10.现代生物进化理论的要点？P123
1. Aaa个体产生的配子的种类及比例？
2. AAaa个体产生的配子的种类及比例？
3. 体细胞中含有2个染色体组的个体都是二倍体（ × ）
（看该个体的来源）
4. 单倍体都高度不育（ × ）（雄蜂假减数分裂）
5. 洋葱根尖分生区所有细胞中都含有两个染色体组（ × ）
（有丝分裂后期，着丝粒分裂，染色体数目加倍，染色体组也加倍）
6. 生产多倍体植株的基本途径？
7. 多倍体育种：原理？处理方法及对象？秋水仙素的作用机理？优缺点？
8. 单倍体育种：原理？处理方法？处理对象？优缺点？
9. 三倍体无子西瓜：2次授粉的目的？不可育的原因？
四倍体植株所有的细胞中都含有4个染色体组（ × ）

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