北师大版数学七年级下册5.3 数学活动------七巧板 学案(无答案)

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北师大版数学七年级下册5.3 数学活动------七巧板 学案(无答案)

资源简介

学习任务单
课程基本信息
学科 数学(北师大版) 年级 七年级 学期 春季
课题 七巧板
教科书 书 名:义务教育教科书 出版社:北京师范大学出版社 出版日期:2012年
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.能够借助对七巧板的制作进一步加深对轴对称、平行、垂直、角度及面积等数学知识的认 识和应用,更好的将数学知识应用于拼图中,提升空间思维能力及数学实践活动经验,培养学生科学的探究精神. 2.本节课主要是先通过完成“课前学习任务”,了解七巧板的发展史,让学生对其产生兴趣,然后引导学生亲手制作一副七巧板,促进学生对七巧板构造的进一步认识,得出七巧板中平行、垂直、角度及面积的关系和结论,为后续的“理性”拼图做出了铺垫。然后通过拼图活动丰富了学生的实践活动经验,引导学生思考“我是怎么选择的”“我是怎么拼的”等问题,体会七巧板的“巧”在何处,培养数学逻辑及空间构造能力及学生的数学表达能力.最后通过“闯关游戏”的作业布置,让学生对七巧板的认识和应用得到拓展和延伸. 3.通过对七巧板的历史背景的了解和学习,激发了学生的民族自豪感,同时在实践活动的过程中进一步发展学生数学兴趣和能力,丰富活动经验,培养学生欣赏美、创造美的能力,紧扣2022年新课标中的核心素养的培养.
课前学习任务
阅读下列内容,了解七巧板的发展史 七巧板又称七巧图、智慧板,是由七块板组成的一种古老的智力游戏,在中国民间广泛流传.其历史可以追溯到宋朝时期.话说北宋有一位进士名叫黄伯思,很是喜欢请客吃饭,奈何客人有时多有时少,于是他凭着自己对几何图形的研究,发明了一种组合桌子,叫做燕几(即宴几).宴几共由七张长方形桌子组成,其中长桌两张,中桌两张,小桌三张,又叫七星桌.这套桌子可以根据吃饭人数的不同拼成不同的形状,分开组合可变化无穷.时间一晃到了明朝,明朝的一位叫戈汕的人在宴几的基础上设计出了构思更加巧妙的“蝶翅几”.经过多年演变,大家熟悉的七巧板于清朝问世.七巧板一经发明很快便风靡国外,他们亲切地称之为唐图,意思就是来自中国的拼图.相传拿破仑在流放的生活中还是七巧板的狂热粉丝.现今英国剑桥大学图书馆里,就有清规戒律“桑下客”编的《七巧新谱》藏本. 2. 制作一幅七巧板 材料准备:正方形的纸、剪刀(或裁刀)、直尺、彩笔. 制作过程: 第一步∶将正方形纸片按照如图所示的方式对折四次,注意:不要找错中点哦,可以理解成沿 对折.
第二步∶将纸片展开、铺平,我们可以得到 个面积相等的小三角形和 个中点.
第三步∶借助尺子和红笔沿着如下的方式画线,如此便将原来的大正方形分割成了 个图形.
第四步:将每个图形标上序号、字母并涂上自己喜欢的颜色,以便于后续的区分和使用. 第五步∶将颜色不同的 个图形用剪刀裁剪下来.如此,一幅七巧板就制作完成啦. 3.借助数学思维剖析七巧板 1.七巧板的组成:一块 、一块 和五块 (其中,有 块大 三角形、 块中 三角形和 块小 三角形). 2.利用七巧板我们可以阐明若干重要几何关系,观察下图回答如下问题: (1)你可以找出图中具有平行关系的线段吗? 具有平行关系的线段有: (2)你可以找出图中具有垂直关系的线段吗? 具有垂直关系的线段有: (3)你可以找出图中几组相等的线段呢?你是怎么知道他们是相等的? 图中相等的线段有: 标出上图七巧板中每一块中各角的度数,你有什么发现? (5)你可以在图中找出几组面积相等的图形?他们的面积有怎样的关系? 图中有 组面积相等的图形: 他们的面积关系是:
课上学习任务
【活动一】
学生对课前学习任务进行汇报展示.
【活动二】 在7块板中任选2块,你能拼出多少种大小不同的三角形 你有几种不同的拼法 如果选3块,你是怎么选择的 2.想拼一个梯形,至少要用几块板 你是怎么拼的 多选几块板,你还有哪些不同的拼法 你是怎么选择的 3.如果将7块板都用上,你能拼成三角形吗 你是怎么拼的 能拼成长方形、平行四边形吗 你有几种不同的拼法 你还能拼出其他的多边形吗 思考:在上面的拼图活动中,你积累了什么经验? 【活动三】 利用全部的七块板,你能拼出下列图形吗?先想一想,再拼一拼,并回答下列问题. 1.图中的两个“小人”,是分别用一副同样的七巧板拼出的,人形几乎一模一样,但是一个有脚,另一个却没有脚.这是怎么回事
2.请你拼出一个不同于上图的轴对称图形.你是怎么拼的
3.拼出轴对称图形的策略是什么 先想一想,再快速拼出一个轴对称图形,与同伴进行交流.
4.你还能拼出什么有趣的图形 与同学们进行交流.
课堂小结: 1.通过本节课的学习,关于七巧板你有哪些认识? 两种位置: 三种角度: 三种面积: 四种长度: 五种形状: 2.对拼图活动的总结反思.(我是怎么选择的?我是怎么拼的?) 【课后检测】 见“作业练习”. 【提出疑问】学习过程中是否还存有疑问未能解决呢?如有,请如实记录下来:
推荐的学习资源
1.《认识七巧板》微课. 2.七巧板精品课.

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