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(共32张PPT)
第2章 观察生物
第2节 细胞
第3课时 观察细胞
小刚想观察人体细胞，那么如何处理人体的组织才能观察到人体的细胞呢？
课程导入
洋葱鳞片、水
一、洋葱表皮细胞临时装片制作
实验器材
显微镜、载玻片、盖玻片、 镊子、滴管
红墨水(或碘液)
仪器：
染色剂：
材料：
1.擦：
用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
2.滴：
把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水
实验过程
为什么在载玻片中央加滴清水？
（2）便于将洋葱表皮展平。
（1）维持细胞的原有形态。
思考
3.撕：
用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取
一小块透明薄膜状的表皮。
4.展：
把撕下的内表皮浸入载玻片的
水滴中，用镊子把它展平。
实验过程
用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，盖玻片与载玻片成45°角，然后缓缓放平。
5.盖：
(避免产生气泡）
实验过程
怎样区别视野中的细胞和气泡？
一般来说，气泡在显微镜视野中显现为边缘暗，
中间亮图像，形状为圆形或椭圆形 。用镊子尖轻轻
压一下盖玻片，气泡就会变形或移动。
思考
在盖玻片的一侧加滴碘液。
6.染：
实验过程
另一侧用吸水纸吸引，使染液
浸润到标本的全部。
7.吸：
在制作植物细胞的临时装片时，为什么要将观察材料染色？
植物细胞内的多种结构颜色浅淡，不易观察，
染色可以让细胞内的结构染上颜色，便于观察。
思考
在观察活的细胞及其生物活性时，应该使用不经染色的临时装片。
制作临时装片时，染色会对细胞产生什么影响？
在什么情况下应该使用不经过染色的临时装片？
染色可以使细胞的结构显示得更清楚。但是对活细胞的生物活性会有很大影响，有时甚至是致死的。
思考
左眼看目镜 , 右眼看纸张画图
8.观察：
实验过程
细胞质
细胞膜
细胞核
液泡
细胞壁
要改变视野的亮度，可调节显微镜的什么结构？
怎样调节？
要想让视野变亮，可用
平面镜或小光圈
凹面镜或大光圈
要想让视野变暗，可用
思考
反光镜和遮光器
擦
滴
撕
展
盖
染
吸
洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤
观
考考你
现象：
原因：
对策：
③用镊子展平后实验
细胞重叠
①洋葱表皮撕得太厚
②洋葱表皮未展平
①重新撕取几次
②选用较薄的表皮
现象：
原因：
对策：
有黑色圆圆
产生气泡
①重新盖盖玻片
②重新制作装片
考考你
现象：
原因：
对策：
视野太暗
反光镜或光圈未对好光
重新对光
考考你
现象：
原因：
对策：
物体不在视野中央
装片样本没有在通光孔中央
移动装片，使物体移到视野中央
考考你
二、观察人体口腔上皮细胞
实验器材
显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管 、牙签、 0.9%生理盐水
人体口腔上皮细胞
仪器：
染色剂：
0.01%亚甲基蓝溶液（或碘液）
材料：
实验过程
1.擦：
擦载玻片和盖玻片。
在载玻片的中央滴一滴0.9%的
生理盐水
滴生理盐水。
2.滴：
维持细胞的正常状态。
目的：
实验过程
3.刮：
用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁上轻轻刮几下
为什么是漱净的口腔？
——杂质
避免杂质存在
4.涂：
涂抹要均匀，避免细胞重叠
在生理盐水中涂抹碎屑。
实验过程
使盖玻片的一边先接触水滴边缘，缓慢放下，避免盖玻片下产生气泡 。
5.盖：
—— 气泡
实验过程
实验过程
盖玻片一侧滴碘液。
6.染：
在盖玻片另一侧吸。
7.吸：
8.观察：
人体口腔上皮细胞
实验过程
细胞质
细胞膜
细胞核
擦
滴
刮
涂
盖
染
吸
口腔上皮细胞临时装片制作8步骤
观
制作动植物细胞临时装片步骤比较：
比较：滴的一样吗？染的一样吗？还有什么不一样？
1、制作洋葱表皮细胞临时装片步骤：
2、制作口腔上皮细胞临时装片步骤：
擦、滴、撕、展、盖、染、吸、观
擦、滴、刮、涂、盖、染、吸、观
观察动物细胞时的问题与对策
现 象 原 因 对 策
视野中没有细胞
未在口腔内壁上刮取细胞
刮取的细胞数太少
刮取细胞后，涂抹不匀
未加滴亚甲基蓝溶液
找到正确部位后再刮取细胞，重新制作装片
多刮取几次，重新制作装片
重新制作装片，涂抹均匀
滴加亚甲基蓝溶液
视野中有细胞，但结构不太清楚
1.制作洋葱表皮细胞临时装片的正确操作步骤是 (　 )
①将待观察的洋葱表皮浸入水滴展平 ②盖好盖玻片 　 ③在载玻片的中央滴一滴清水 　 ④撕取洋葱表皮 　 ⑤擦净载玻片、盖玻片 　 ⑥将待观察的洋葱表皮进行染色
A.①②③④⑤⑥ B.①③⑤②④⑥
C.②③①⑤④⑥ D.⑤③④①②⑥
课堂测评
D
课堂测评
2.在高倍镜下能观察到叶绿体细胞的是（ ）
A.人体口腔上皮细胞
B.小麦根尖细胞
C.黄豆种子的细胞
D.吊兰的叶肉细胞
D
3.在做“用显微镜观察人体口腔上皮细胞实验”时，甲、乙两位同学各自制作临时装片，并在低倍镜下观察，观察到的物像如图所示， _____同学的观察效果较好；
另一位同学观效果不好， 是因为在临时装片中留有_______。
课堂测评
甲
气泡
课堂测评
4.用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是透明的，
其原因（ ）
A.便于放置在显微镜上
B.能让光线通过
C.不易污染物镜
D.易于染色
B

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