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七年级上册语文 基础知识 专项训练 部编版（含答案）
1．请运用所积累的知识，完成小题。
几百年的老屋中的豆油灯的微光下，是老鼠跳梁的世界，飘忽地走着，吱吱地叫着，那态度往往比“名人名教授”还轩áng。猫是饲养着的，然而吃饭不管事。祖母她们虽然常恨鼠子们啮破了箱柜，偷吃了东西，我却以为这也算不得什么大罪，也和我不相干，况且这类坏事大概是大个子的老鼠做的，决不能诬陷到我所爱的小鼠身上去。这类小鼠大抵在地上走动，只有拇指那么大，也不很畏jù人，我们那里叫它“____________”，与专住在屋上的伟大者是两种。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
轩áng( ) 啮( )破 诬( )陷 畏jù( )
(2)下列词语的词性类别与“拇指”相同的一项是（ ）
A．拨动 B．激烈 C．初心 D．庆祝
(3)请将下面的句子改为反问句。
几百年的老屋中的豆油灯的微光下，是老鼠跳梁的世界。
(4)以上文段节选自散文集《朝花夕拾》的第一篇《__________》，作者是____________，原名____________，文段中的横线上应该填写的内容是______________。
2．书斋楹联是传统读书人的一种具体的文化表现。这些对联或抒发情感，或戏弄人生，或针砭时事，或表达雅兴。从这些对联中我们可以探讨出学者的心情或喜好。请根据对联相关的知识，按要求答题。
(1)任务一：下面是南宋诗人陆游自题“书巢”联。以“巢”名书斋，足见耽书之甚。
请你将内容用正楷字抄写在横线上。
______________
(2)任务二：请把下面6个词语组成一副能够适合张贴书房的对联。
博览 世间 广交 名人雅士 妙画奇书 天下
上联：______________
下联：______________
(3)任务三：请在下表的横线上填入合适的选项，使内容和对联相符。
名著名称 对联 人物
儒林外史 读书好，耕田好，学好便好；创业难，守业难，知难不难。 ①____
朝花夕拾 至乐无声唯孝悌，太羹有味是读书。 ②____
a.万雪斋 b.范爱农 c.寿镜吾 d.杨执中
(4)任务四：请从以上两副对联中任选一个，结合名著内容，写一写你的理解或感悟。
3．阅读下列文字，完成各题。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天liáo亮地响。
（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。
酝酿( ) liáo( )亮 卖弄( )
（2）文中有错别字的一个词是“__________”，这个词的正确写法是“__________”。
（3）“宛转”在文中的意思是：______________________________。
（4）这段文字运用了__________、__________、__________修辞手法，描绘了一幅柔和欢快的春风图。
4．请运用积累的知识，完成问题。
【甲】
书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分cū拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，_______于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为_____的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
【乙】
那是一个我的幼时的夏夜，我躺在一株大桂树下的小板桌上乘凉，祖母摇着芭蕉扇坐在桌旁，给我猜mí，讲故事。忽然，桂树上沙沙地有趾爪的爬搔声，一对闪闪的眼睛在暗中随声而下，使我 _____，也将祖母讲着的话打断，另讲猫的故事了。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
猜mí_____ 芭蕉_____ cū_____拙 模_____样
(2)依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是（ ）
A．甚至 可爱 惊奇 B．甚至 心爱 吃惊
C．以致 可爱 吃惊 D．以致 心爱 惊奇
(3)【甲】段出自《朝花夕拾》中的《_____》（文章篇名），【乙】段出自《朝花夕拾》中的《_____》（文章篇名）。
(4)以上两段文字所在篇目分别表达了怎样的主题？
5．我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便忘下断语，冤苦了一只不能说话辨诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，yì（ ）使我感到我的暴怒，我的nüè（ ）待，都是针，刺我的良心的针！
（选自郑振铎的《猫》）
(1)上面一段话中有两个错别字，请在原文用横线画出并改正在下面。
( )改( ) ( )改( )
(2)根据拼音在括号中写出汉字。
6．阅读下面的文字，完成下面小题。
白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。白求恩同志对同志对人民极端热chén。他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高名的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。
殉( )职 热chén( ) 鄙薄( )
（2）请找出文中的错别字并改正：________________________________________。
（3）“见异思迁”中“迁”的意思是( )。
7．请运用积累的知识，完成下面小题。
【甲】
我所看的那些阴间的图画，都是家藏的老书，并非我所专有。我所收得的最先的画图本子，是一位长辈的赠品：《二十四孝图》。那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。但是，我于高兴之余，接着就是扫兴，因为我请人讲完了二十四个故事之后，才知道“孝”有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划，完全绝望了。
【乙】
但是，那里去呢？S城人的脸早经看熟，如此而已，连心肝也似乎有些了然。总得寻别一类人们去，去寻为S城人所gòu病的人们，无论其为chù生或魔鬼。那时为全城所笑骂的是一个开得不久的学校，叫作中西学堂，汉文之外，又教些洋文和算学。然而已经成为众矢之的了；熟读圣贤书的秀才们，还集了“四书”的句子，做一篇八股来嘲诮它，这名文便即传遍了全城，人人当作有趣的话柄。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
家藏( ) 扫兴( ) gòu( )病 chù( )生
(2)下列词语中与“故事”的词性相同一项是（ ）
A．美丽 B．书本 C．跳跃 D．或许
(3)【乙】文段中的“四书”分别指《大学》《中庸》《_________________》《_________________》。
(4)《朝花夕拾》有对儿时生活的温馨回忆，也有对社会上不合理现象的批判，请选择一个主题，结合【甲】【乙】两文段说说你的看法。
8．请运用积累的知识，完成各题。
①“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买了！”我似乎遇着了一个pī lì（ ）（ ），
全体都振悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
②冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人和塑雪罗汉需要有人鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
③八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤（ ）的。
④“我最初实在替这孩子捏一把汗，待到掘出黄金一釜，这才觉得轻松。然而我已经不但自己不敢去想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了。”
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
pī lì ( ) ( ) 人迹罕至( ) 寒颤颤( )
(2)找出上述语段当中有错别字的一个词
改为
(3)上述文字均出自《朝花夕拾》，序号④是其中的哪篇文章？里面提到了哪个故事？
(4)序号④这段话含蓄表达作者怎样的思想感情？
9．阅读下面文段，完成后面的题目。
A“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。B风里带来些新翻的泥土的气息，浑着青草味儿，还有各种花的香，都在微微rùn shī______的空气里酝酿( )。C鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄( )清脆的喉咙，唱出wǎn zhuǎn______的曲子，跟清风流水应和( )着。D牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
(1)给文段中加点的字注音，并根据拼音写出汉字。
(2)文段中有两个错别字，请找出并改正。
_____改为____；_____改为_____。
(3)解释文段中画横线的词语。
呼朋引伴：
(4)文段中有一个词语的感彩发生了变化，请找出并解释。
10．阅读下面语段，完成下列各题。
船娘是一位三十多岁的农妇，以娴熟的动作，轻松地摇着橹，在小船在平静的河面慢慢滑行，我们的身后，船的轨迹和橹的划痕留在水面上，变成一片漾动的光班。水中倒影变得模糊朦胧，难以捉摸。小船经过一座拱桥时，前方传来一阵音乐。由于阳光直射水面，使人睁不开眼。水面也突然变得清辙剔透，仿佛是有晃动的荧光从水下射出。
（1）给加点字注音。
轨( )迹 漾( )动
（2）找出语段中两个错别字并改正。 ______ ________
（3）语段中画线句子有语病，请改正。 ____________
11．阅读下面的文字，完成下面小题。
一霎时，我感到了责任的重大，就像民族lǐng xiù（ ）在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散（ ）一家人，分成两路，gè dé qí suǒ（ ），终不愿意。我决定wěi qū（ ）儿子了，因为我伴同他的 ，我伴同母亲的 。我说：“走大路。”
(1)根据拼音写出相应的汉字。
(2)给加点的多音字注音，并用另一读音组词：
(3)把“时日已短”“时日还长”分别填在选文中的横线上。
12．阅读下面文字，完后面小题。
动物在睡眠时，大脑能像人脑那样发出电波，也会做梦。如猫在睡觉的时候会竖起耳朵，嘴边的长须会颤动，有时它还会轻轻地叫几声，好像在追捕什么目标似的。鹦鹉睡觉①________把头藏在翅膀下面，②________也会发出很低的叫声。除了猫和鹦鹉之外，马和狗等家chù，以及其他一些哺乳类动物也会做梦。动物的梦有多有少，蝙蝠、老鼠比人更易做梦。③鸟类很少做梦，爬行动物也很少做梦，因为④它们必须随时保持对敌人的警告，以便能够及时逃脱。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
家chù( ) 颤( )动 哺( )乳
(2)根据句子的意思，将“偶尔”“常常”分别填入①②两处横线上。
_______ _______。
(3)将③画线的两个句子改写成一个句子。(要求：符合语境，不改变句子原意)
___________________________________________________。
(4)在④画线处有一个词用得不恰当，可将“_______”改为“_______”。(要求：符合语境)
13．阅读下面的文字，完成题目。
其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命青高：鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。而人呢，能直立了，自然就是一大进步；能说话了，自然又是一大进步：能写字作文了，自然还是一大进步。然而也就duò落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。
(1)以上文段选自鲁迅《_____》（书名）中的《____》（篇名）。
(2)给下列加点字注音，根据拼音写汉字。
duò落( ) 嗥叫( )
(3)文段中有一个错别词______，应该为___
(4)“适性任情”一词在文中的意思是____________
(5)划线部分运用的修辞有________、______。
(6)请结合原著回答，作者在文中提到“虫蛆”“鸷禽猛兽”的目的是什么？
14．阅读下面一段文字，按照要求回答问题。
最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一（jì）儿白花，好像日本看护（ ）妇。山尖全白了，给蓝天（xiāng）上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿。有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤（ ）。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
（1）jì( ) xiāng( ) 看护( ) 肌肤( )
（2）中心句起到了概括和总述的作用，请找出上面一段话的中心句。
______
（3）本段景物描写是按照_____顺序，依次由_____到______再到_____进行描写。
15．阅读下面的文字，完成下面小题。
我猜想，这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌了。这一切，让人能想象出当时人们在这里生活的情景。如今，却一点儿生气也没有了。那是六月晴朗的一天，太阳快要把人拷焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝xì，像一只饥饿的野兽发出吼叫。我打消了在这里过夜的念头。
（1）给文中加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
干涸______坍______塌 缝xì______
（2）文中有错别字的一个词语是“________________”，这个词语的正确写法是“________________。”
（3）文中加点的“生气”的意思是_______________________，“东倒西歪”的意思是_____________________________。
16．阅读下面选段，回答问题。
唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那jǐ梁上有一行字，叫作‘白骨夫人’。”唐僧倒也信了，“他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念！莫念！”唐僧道：“猴头你在这荒交野外，一连打死三人，倘到城市之中，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我打死他，替你除了害，反信了那呆子，屡次逐我。”
(1)上文是 _____（填书名）第27回节选，该节讲述了一个精彩的故事，这个故事叫做 _____。
(2)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
jǐ _____梁 模样 ______ 逐我 _____
(3)文中画线句有错别字的一个词是“_____”，这个词的正确写法是“_____”。
(4)下面是根据文段中对话描写，概括分析孙悟空和唐僧的性格特点，正确的一项是
A．孙悟空普于识别妖魔诡计，机智勇敢；唐僧明辨是非，同情弱者。
B．孙悟空善于识别妖魔诡计，机智勇敢；唐僧不辨妖魔，耳根子软（立场不坚定）。
C．孙悟空善于识别妖魔诡计，但逞凶斗狠；唐僧明辨是非，同情弱者。
D．孙悟空善于识魔降妖，本领高强；唐僧明辨是非
阅读下面两选段，完成下面小题。
[甲]
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
（老舍《济南的冬天》）
[乙]
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
17．两选段写景各具特色：甲放眼于“山”，聚焦“山上、_____、_____、山腰”几个部位，层次分明；乙运用了“不必说……；也不必说……。_________……”的句式，内容丰富，井然有序。
18．结合下面句中加点词的意义，没有使用“比喻”修辞的一项是（ ）
A．树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
B．有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙。
C．何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。
D．还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
19．课文内容识记及文学常识填空。
(1)《峨眉山月歌》一诗中诗人依次经过的地点是( )——( )——( )——( )——渝州。
(2)律诗可分为____________；分为四联，即首联，颔联，颈联，尾联。必须对仗的两联是____________联和____________联。
阅读下面的文字，完成下面小题。
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎[1]听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西（摔/砸）向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方（默默/偷偷）地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着[2]“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活[3]”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
20．下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ）
A．瘫痪（tān） 雁阵 暴怒无长
B．脾气（pí） 沉寂 砸碎
C．侍弄（shì） 墙璧 恢复
D．整宿整宿（sù） 捶打 翻来覆去
21．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）
A．摔 默默 B．摔 偷偷 C．砸 默默 D．砸 偷偷
22．在文中[ ]处依次填入标点符号，最恰当的一项是（ ）
A．第[1]处：句号 第[2]处：逗号 第[3]处：破折号
B．第[1]处：句号 第[2]处：冒号 第[3]处：省略号
C．第[1]处：分号 第[2]处：逗号 第[3]处：省略号
D．第[1]处：分号 第[2]处：冒号 第[3]处：破折号
23．阅读下面一段文字，回答后面的问题。
《纪念白求恩》一文，恰当运用成语，使语言生动、简洁，感彩鲜明，音节整齐均匀，便于诵读。如写白求恩的精神，用了“毫不利己”、“专门利人”____等成语，写白求恩的逝世，用了“____”这个成语：批评有自私自利思想的人用了“____”（接受任务时拣轻的担子挑，不拣重的）、“冷冷清清”、“漠不关心”、“麻木不仁”等成语，批评不安心本职工作的人用了“____”这个成语。这些成语使文章言简意赅，加深了读者的印象。
再次捧读毛泽东同志光辉著作《纪念白求恩》，回顾历史变迁，体悟领袖深遂思想，深感白求恩精神具有历久弥新的生命力和跨越时空的穿透力，是一面永不褪色的光辉旗帜，____。
（1）在横线上填上恰当的成语。
（2）上面语段中有两个错别字，请找出并加以改正。
（3）仿照画线句子，在横线上补写一句，使它与前句衔接自然。
24．阅读下面的文字，回答后面的问题。
【甲】有一天，他的京城来了两个骗子，自称是织工，说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者（yú chǔn）______得_____（病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步）的人，都看不见这衣服。
【乙】他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的（xūn zhāng）_________。
(1)给【甲】【乙】两段文字中加着重号的词语注音。
①称职___________ ②附和__________
(2)根据【甲】【乙】两段文字中的拼音写出相应的词语。
①（yú chǔn）___________ ②（xūn zhāng）___________
(3)结合【乙】文中括号里的内容提示，写出相应的成语。
成语：______________________
25．阅读下面的文字，完成下面小题。
我们的文化博大精深，一 （A．幅 B．副）对联，看似短小精悍，实则对仗的背后蕴含着很强的文化蕴意，是智慧和学识的结晶。它既可以说道历史，又可以畅谈人文；既可以托物言志，又可以借古喻今。从优秀的对联身上，任何时候总是能看到中华文化的深刻烙印，嗅（A．xiù B．xìu）到笔砚深处的醉人芳香。它们又宛如中华大地上的一棵棵枝繁叶茂的白杨，坚定地守卫里在华夏文明的千里大堤上，在栉风沐雨中以别样的丰姿铸成了一道靓丽的文化长廊。
(1)请为文中加点处和横线处分别选择恰当的选项。
一_____（A．幅 B．副） 嗅_____（Axiù B．xìu）
(2)下列短语结构类型相同的一项是（ ）
A．短小精悍 文化蕴意 B．托物言志 借古喻今
C．中华文化 枝繁叶茂 D．华夏文明 栉风沐雨
(3)下列语句中不符合对联要求的项是（ ）
A．山随平野尽，江入大荒流 B．苔痕上阶绿，草色入帘青。
C．采菊东篱下，悠然见南山。 D．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
26．请运用所积累的知识，完成各题。
八戒观之不尽，满心欢喜道：“哥啊，好去处！果然是天下第一名山！”行者道：“贤弟，可过得日子么？”八戒笑道：“你看师兄说的话，宝山乃洞天福地之处，怎么说度日之言也？”二人谈笑多时，下了山，只见路旁有几个小猴，捧着紫巍巍的葡táo，香喷喷的梨枣，黄森森的枇杷，红艳艳的杨梅，跪在路旁叫道：“大圣爷爷，请进早膳。”行者笑道：“我猪弟食肠大，却不是以果子作膳的。也罢也罢，莫嫌菲薄，将就吃个儿当点心罢。”八戒道：“我虽食肠大，却也随乡入乡是。拿来拿来，我也吃几个儿尝新。”二人吃了果子，渐渐日高。那呆子恐怕误了救唐僧，只管催cù道：“哥哥，师父在那里盼望我和你哩。望你和我早早儿去罢。”行者道：“贤弟，请你往水帘洞里去耍耍。”八戒坚辞道：“多感老兄盛意，奈何师父久等，不劳进洞罢。”行者道：“既如此，不敢久留，请就此处奉别。”八戒道：“哥哥，你不去了？”
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
去处( ) 葡táo( ) 催cù( )
(2)下列词语的类别与“行者”不同的一项是（ ）
A．杨梅 B．小猴 C．宝山 D．尝新
(3)选文中“贤弟”属于敬辞，下面不属于敬辞的一项是（ ）
A．家兄 B．令郎 C．海涵 D．贵校
(4)以上文段选自名著《______》，作者是______（填朝代）朝的作家______（填姓名）。
27．阅读下面语段，回答问题。
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给 ① 天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水 ② 的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀 ③ ！
(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（ ）
A．jì rǎnɡ B．jì xiānɡ
(2)在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（ ）
A．①篮 ②纹 ③气 B．①蓝 ②文 ③乞
C．①篮 ②文 ③乞 D．①蓝 ②纹 ③气
28．阅读下面的诗歌，完成下列小题。
清晨我漫步在山坡谷地，
晨光宣泄着永恒的秘密，
山涧里流倘出一条小溪，
她在歌、在唤、在吐露心曲：
生活并非安逸，
它是思念和希冀。
死亡并非哀歌，
它是失望与憔悴。
智者不在言词，
其秘密在言词背后藏nì。
伟人不在高位，
不屑权位者才配享荣誉。
（节选自纪伯伦《小溪，你说什么》）
（1）根据拼音写出相应的汉字，或给加点的字注音。
安逸( ) 藏nì( ) 不屑( )
（2）文中有错别字的一个词是“______”，这个词的正确写法是“______”。
（3）“宣泄”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。请根据诗歌语境，选择恰当的一项( )
A．使积水流出去 B．舒散 C．泄露
（4）诗中画线句子运用了______和______的修辞手法。
29．阅读下面的文字，完成问题。
①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸著你。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里云酝酿 。③鸟儿将窠巢（ ）安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和（ ）着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。
(1)给文中加点的字注音。______、______
(2)指出下列句子中加点词语的词性。
像母亲( )的手抚摸( )着你
(3)对选文内容理解不正确的一项（ ）
A．选文从触觉、嗅觉、听觉等角度，向我们展示了一幅春风徐来、鸟语花香的优美画面。
B．选文运用了比喻、拟人的修辞手法，写出了春风的“柔”。
C．选文按描写内容可分为三个层次：①/②/③④。
D．“吹面不寒杨柳风”，是南朝志南和尚《绝句》中的诗句，“杨柳风”指的就是“春风”。
《西游记》选段阅读
灵根孕育源流出 心性修持大道生
①海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞。一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。五官俱备，四肢皆全。
②那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。真是“山中无甲子，寒尽不知年”。
③一朝天气炎热，一群猴子去那山涧中洗澡。见那股涧水奔流，众猴都道：“这股水不知是那里的水。我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！”直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手称扬道：“好水，好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。”又道：“那一个有本事的，钻进去寻个源头出来不伤身体者，我等即拜他为王。”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去，我进去！”
④你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥，桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。
⑤跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。石猿喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化，大造化！”众猴把他围住问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水，没水！原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道：“怎见得是个家当？”石猴笑道：“桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅石灶、石碗石盆、石床石凳，真个是我们安身之处。里面且是宽阔，容得千百口老小。”
⑥众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来，进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，也都进去了。石猿端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猿高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。
30．下列各组词语中加点字的注音、字形不全正确的一项是（ ）
A．开辟（pì） 迸（bèng）裂 愧怍 攻坚克难
B．山涧（jiàn） 瞑（míng）目 谰语 妇孺皆知
C．石碣（yè） 家当（dàng） 羸弱 忧心仲仲
D．镌（jiān）刻 猕（mí）猿 吞噬 锲而不舍
31．下列加点的词语或成语使用有误的一项是（ ）
A．茶性高傲易染，只有在人迹罕至处生长，才会远离尘埃与噪音污染，萃聚日精月华，成就茶中珍品。
B．这里是人间的香格里拉，是天造地设的好地方！
C．大学录取通知书的到来，令李旭同学喜不自胜。
D．走在河边，微风轻拂，嗅到一股花的芬芳，心情明明朗朗。
32．下列说法有误的一项是（ ）
A．“盖自开辟以来”中“开辟”指开天辟地，源自古代神话传说，盘古氏开天辟地后才有世界。
B．序齿排班的意思是按照年龄的大小排成队列，这里的“齿”是年龄的意思。《墨子·非攻》中“唇亡则齿寒”中的“齿”，《水浒传》“史进便叫庄客去请这当村的三四百史家庄户，都到家中草堂上序齿坐下”中“序齿”中的“齿”，也是同样的意思。
C．中国传统纪年干支历的干支纪年中一个循环的第1年称"甲子年"。“山中无甲子，寒尽不知年”。这里所说的〃甲子〃即是指用干支纪年的历法。意思是说，由于深山里面没有历法，二十四节气中小寒、大寒已经过去了，还不知新春即将来临。
D．孙悟空，是后来元始天尊为美猴王起的名字，之所以姓孙，是因为“猢狲”的“狲”字去了兽旁，乃是个子系。子者，儿男也；系者，婴系也。正合婴儿之本论。
33．下列有关选文的说法，错误的一项是（ ）
A．第（4）段画线句子，通过“蹲”“纵”“跳”“看”等词语，写出石猴的一系列连贯动作，展现他的武艺高强。描写石猴瞑目、睁睛等细节，生动鲜活，细致入微地表现出石猴勇敢机敏的特点。
B．第（5）段画线句子中，“大造化！大造化！”运用反复的修辞手法，通过语言描写生动表现了石猴找到猴儿们的安身之处后的激动兴奋之情。
C．选文中的景物描写优美灵秀，为小说增色不少。描写美好环境，展现了一个美丽神奇、钟灵毓秀的花果山，渲染气氛，烘托美猴王的传奇形象，增强文章的抒情韵味，
D．文段运用正面描写和侧面描写相结合的方法塑造美猴王的形象：描写石猴的外貌、语言、动作和神情，侧面烘托了他英勇机敏、具有领导才能的形象；正面描写石猴生活的环境和众猴反应，使这一形象更加鲜明丰满。
34．阅读下面语段，按要求答题。
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴zào（ ）无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃zá（ ）碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就 ① ( A偷偷地 B悄悄地 )躲出去，在我看不见的地方 ② （A偷偷地 B悄悄地）听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍( )弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶（ ）打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩儿在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
(1)给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。
①暴zào ( ) ②zá( )碎 ③侍( )弄 ④捶( )打
(2)根据课文内容选择恰当的词语，将字母序号填写在相应的位置上。
①_____________ ②_____________
(3)写出下面句子所用的描写方法。
母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩儿在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
35．字词积累。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地票落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她qiáo cuì的脸现出yāng qiú般的神色。“什么时候 ”“你要是愿意，就明天。”她说。我的回答已经让她喜出忘外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备。”“唉呀，烦不烦 几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗 你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。
①qiáo cuì( ) ②yāng qiú( )③絮叨( ) ④仿膳( )
(2)“絮叨”在文中的意思是
(3)画横线的句子中有两个错别字，请找出来加以修改。
____________改为____________ ____________改为____________
36．阅读下面名著选段，按要求回答小题。
赛会虽然不像现在上海的旗páo，北京的谈国事，为当局所禁止，然而妇孺们是不许看的，读书人即所谓士子，也大抵不肯赶去看。只有油手好闲的闲人，这才跑到庙前或yá门前去看热闹；我关于赛会的知识，多半是从他们的叙述上得来的，并非考据家所贵重的“眼学”。
(1)将加点字注音或根据拼音写出汉字。
①旗páo( ) ②妇孺( ) ③大抵( ) ④yá门( )
(2)上文语段中有一个有错别字的词语，请你找出来并改正。
____改为____
(3)本段文字选自散文集《______》，作者_____。
(4)这本书最初在《莽原》杂记发表时，总题目为《_____》。在作者深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆_____；我们记住了那位正直善良的异国老师____。
37．阅读语段，按要求完成下面的题目。
①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹 也不必说②鸣蝉在树叶里长吟，③肥胖的黄蜂伏在菜花上，④轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。⑤油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
(1)请在①句 处加上标点符号 。
(2)②句和③句能否调换顺序？ ，因为 。
(3)一名同学标注了本语段用得传神的词，这些加点词展现了百草园景物的形状、 、 等。
(4)⑤句使用的修辞手法是什么？
38．阅读下面的诗歌，完成下列小题。
清晨我漫步在山坡谷地，
晨光宣泄着永恒的秘密，
山涧里流倘出一条小溪，
她在歌、在唤、在吐露心曲：
生活并非安逸，
它是思念和希冀。
死亡并非哀歌，
它是失望与憔悴。
智者不在言词，
其秘密在言词背后藏nì。
伟人不在高位，
不屑权位者才配享荣誉。
（节选自纪伯伦《小溪，你说什么》）
(1)根据拼音写出相应的汉字，或给加点的字注音。
安逸( ) 藏nì( ) 不屑( )
(2)文中有错别字的一个词是“______”，这个词的正确写法是“______”。
(3)“宣泄”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。请根据诗歌语境，选择恰当的一项（ ）
A．使积水流出去 B．舒散 C．泄露
(4)诗中画线句子运用了______和______的修辞手法。
阅读下面的文字，完成各题。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔cuì的脸现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天。”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
39．根据拼音写汉字或给加点的字注音。
憔cuì____ 絮叨 _____
40．处应该填入的标点符号是_______
41．请分析划线句的作用。
42．阅读下面的文字，完成后面的问题。
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热chén______。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，niān______轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热chén，而是冷冷清清，___________，_____________。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察翼边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
（节选自毛泽东《纪念白求恩》一文）
(1)根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。
热chén_________ niān_____轻怕重 纯粹___________
(2)选文划线的句子中，有一个错别字“______”，这个字的正确写法是“______”。
(3)选用恰当的词语填空。
对同志对人民不是满腔热chén，而是冷冷清清，______ ， ______。
备选词语：麻木不仁 漠然置之 漠不关心 无动于衷
(4)把下面的双重否定句改为肯定句。
从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
43．阅读下面一段文字，完成小题
我忐tè（ ）着，拿了书来了。他使我同座在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢。
他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
粤有盘古，生于太荒，
首出御世，肇开混茫。
就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。
(1)以上文段选自散文集《_____》，父亲让“我”背的书是《____》。
(2)给加点的字注音，或根据拼音写汉字。
忐tè( ) 冷水 ( ) 肇( )
(3)文中有错别字的一个词语是______；它的正确写法是 ___。
(4)将文中画横线的句子改为双重否定句，不得改变原意。
44．阅读语段，按要求回答下面问题。
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水文的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，A微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。B就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
(1)“一髻儿”一词中，“髻”字的读音是________。
(2)语段中有一个错别字，请找出来并改正。把“_______”改成“_______”
(3)“给蓝天镶上一道银边”一句中，“镶”的词性是_______。
(4)B句中“秀气”一词在句中的表达效果是：_____________________。
(5)“这件花衣好像被风儿吹动”这句话中的“好像”是比喻词，这种说法是（ ）的。
A．正确 B．错误
(6)A句“微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”运用的修辞手法是_______。
45．请运用积累的知识，完成各题。
【甲】他弄到欢喜处，跳上桥，走出洞外，将宝贝攥在手中，使一个法天像地的神通，把腰一躬，叫声“长！”他就长得高万丈，头如泰山，腰如jùn（ ）岭，眼如闪电，口似血盆，牙如剑戟；手中拿棒，上________三十三天，下至十八层地狱，把些虎豹狼虫、满山群怪、七十二洞妖主，都唬得磕头拜礼，战兢兢魄散魂飞。
【乙】假牛魔王道：“真扇子你藏在哪儿了？仔细看管好，那猢狲变化多端，小心他再骗了去。”铁扇公主说：“大王放心。”说着将真扇从口中吐出，只有一片杏叶儿大小。悟空_________，连忙抓在手中，问道：“这般小小之物，为何能扇灭八百里火焰？”铁扇公主道：“大王，你离家两年，怎么连自家的宝贝也忘了？只要念一声口jué（ ），这扇就能长到一丈二尺长短。”孙悟空记在心上，将扇儿噙在口中，把脸一抹，现了本像，_________出了芭蕉洞。铁扇公主气得一下子跌倒在地。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
剑戟( ) 噙在口中( ) jùn( )岭 口jué( )
(2)依次填入文中横线处的词语，全部正确的一项是（ ）
A．抵 大喜过望 径自 B．通 大喜过望 兀自
C．抵 如获至宝 兀自 D．通 如获至宝 径自
(3)以上两段文字均出自《_________》，【甲】语段中提到的“宝贝”是_________（名称）。
(4)巧妙运用多种艺术手法来塑造鲜明的人物形象是本部作品的精彩之处，简要说明这精彩之处在【甲】【乙】两个语段中的体现。
46．【梳理一】用联想法积累字词、文化知识
当他读到《荷叶·母亲》这段时，他联想到同音同形的现象。
半夜听见fán①杂的雨声，我觉得有些fán②闷。从窗内往外看，那朵红莲，被打得左右攲斜。在窗口徘徊了一会，我忽然看到红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……看到这一幕，我心中深深地受了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
(1)根据相同的拼音写汉字。①________ ②________
(2)由相同偏旁的“徘徊”联想到《秋天的怀念》也有一个类似的词[qiáo cuì] ③_____，也是两个相同偏旁的字组成，形容人面色差。
(3)关于称呼，由语段中“红莲”联想到莲花的别称“菡萏”，可见同一事物有不同的称呼与叫法。例如发表意见，自谦时叫做_______；尊称时叫做_______。（A．高见 B．愚见）
47．请运用积累的知识，完成各题。
【甲】
“叫呀，你父亲要断气了。快叫呀！”衍太太说。
“父亲！父亲！”我就叫起来。
“大声他听不见。还不快叫！”
“父亲！！！父亲！！”
他已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些苦痛。
“叫呀！快叫呀！”她催促说。
“父亲！！！”
【乙】
父亲故去之后，我也还常到她家里去，不过已不是和孩子们玩shuǎ了，却是和衍太太或她的男人谈闲天。我其时觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，“也许你没有__。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西……。”
这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大厨，细细地寻一寻。大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了。这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的 ，我是明白的，倘是现在， 有地方发表，我总要骂出流言家的狐狸wěi巴来，但那时太年青，一遇流言，便连自己也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
首饰( ) 催( )促 玩shuǎ( ) wěi( )巴
(2)依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是（ ）
A．留心 原因 不管 B．留心 来源 只要
C．用心 来源 不管 D．用心 原因 只要
(3)【甲】文段选自《朝花夕拾》中的《_____》；【乙】文段选自《朝花夕拾》中的《_______》。
(4)【甲】【乙】两个文段各写了有关衍太太的什么事？从中可以看出衍太太是个什么样的人？
阅读下面的文字，完成下面小题。
杭州这个“人间天堂”里镶嵌着一颗闪亮的明珠，那就是西湖。阳春三月，杨柳夹岸，莺啼______（wǎn）转，应和着清风流水，酝酿生机，令人陶醉；夏时荷花映日，荷叶接天，山色空蒙，湖水澄清；秋天树木参差，层林尽染，金桂飘香，月满平潮，那一点点黄晕的光，_______（hōng）托出一片安静而________（xiáng）和的夜；冬日则余晖斜照，暗香浮动，疏影横斜，断桥残雪，大人和孩子们外出踏雪，展筋骨。西湖之美，真可谓目不暇接啊！
48．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
（1）莺啼_______（wǎn）转 （2）______（hōng）托 （3）______（xiáng）和
49．给语段中加点的字选择正确的读音。
（1）应和_____________（A．hé B．hè） （2）黄晕____________（A．yùn B．yūn）
50．下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是（ ）
A．“镶嵌”在句中是“以物嵌入”的意思。
B．“酝酿”在句中是指“事情逐渐成熟的准备过程”。
C．参差：差不多，几乎。
D．目不暇接：形容东西多，来不及观看或看不过来。
参考答案：
1．(1) 昂 niè wū 惧
(2)C
(3)示例：几百年的老屋中的豆油灯的微光下，难道不是老鼠跳梁的世界吗？
(4) 狗·猫·鼠 鲁迅 周树人 隐鼠
2．(1)万卷古今消永日 一窗昏晓送流年
(2) 示例：广交世间名人雅士 博览天下妙画奇书
(3) a c
(4)示例：选第二个，意思是：人间最大的快乐就是默默地爱自己的亲人，世上最有趣味的事就是饱读有意味的文章。彰显的是寿镜吾的上下求索和一腔抱负。我们应当学习这种精神。
3． niàng 嘹 nong
轻脆 清脆 形容声音抑扬动听 引用 比喻 拟人
4．(1) 谜 jiāo 粗 mú
(2)B
(3) 阿长与＜山海经＞ 狗 猫 鼠
(4)【甲】：《阿长与＜山海经＞》记叙了阿长和童年鲁迅交往的几件事，生动地刻画了长妈妈爽朗而多嘴、有许多麻烦的礼节，却能够做别人不肯做和不能做的事情这一形象，表现了童年鲁迅内心世界的丰富多彩和对长妈妈深深的怀念之情。
【乙】：《狗 猫 鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的流言，表述了对猫的“尽情折磨”弱者，“到处嚎叫”，时而“一幅媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
5．(1) 忘 妄 辨 辩
(2)益、虐
6． （1）xùn 忱 bó （2）“名”改为“明” （3）改变
7．(1) cáng xìng 诟 畜
(2)B
(3) 论语 孟子
(4)示例：甲文中说到“‘孝’有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划，完全绝望了”批判封建孝道的愚昧和虚伪。乙文中写到人们对“中西学堂”的嘲诮，批判了当时的人们抵制新事物，落后保守的思想。（或：批判了封建势力的顽固及人们对新思想、新文化的排斥。）
8．(1) 霹 雳 jì chàn
(2)振悚 震悚
(3)《二十四孝图》 《郭巨埋儿》
(4)指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童可怜。
9．（1）润湿 yùn niàng nòng 宛转 hè
（2）浑 混；清 轻
（3）呼唤朋友，招引同伴。
（4）卖弄：有意显示、炫耀。
10． （1）guǐ yàng （2）“班”改为“斑”； “辙”改为“澈” （3）删去“由于”或“使”
11．(1)领袖 各得其所 委屈
(2)sàn 零散
(3)时日还长 时日已短
12． (1)畜 chàn bǔ (2)①常常 ②偶尔 (3)鸟类和爬行动物都很少做梦。 (4)警告 警惕
13．(1) 朝花夕拾 《狗 猫 鼠》
(2) 堕 háo
(3) 自命青高 自命清高
(4)这里指顺适性情
(5) 排比 反复
(6)目的是用“虫蛆、鸷禽猛兽”作对比将“正人君子们”的虚伪、丑恶面目暴露在光天化日之下，表达了作者的悲愤之情。
14． 髻 镶 kān hù jī fū 最妙的是下点儿小雪呀。 空间 山尖 山坡 山腰
15． （1）hé tān 隙 （2）拷焦 烤焦 （3）活力生命力 形容行走、坐立时身体歪斜或摇晃不稳的样子
16．(1) 《西游记》 三打白骨精
(2) 脊 mú zhú
(3) 荒交 荒郊
(4)B
17． 山尖 山坡 单是 18．C
19．(1) 峨眉山 平羌江 清溪 三峡
(2) 五言律诗、七言律诗 颔 颈
20．B 21．B 22．C
23．（1）精益求精、以身殉职、拈轻怕重、见异思迁（2）遂-邃 该-赅（3）是一块永不倒塌的历史丰碑
24．(1) chèn zhí fù hè
(2) 愚蠢 勋章
(3)不可救药
25．(1) B A
(2)B
(3)C
26．(1) chù 萄 促
(2)D
(3)A
(4) 西游记 明 吴承恩
27．(1)B
(2)D
28． yì 匿 xiè 流倘 流淌 C 拟人 排比
29．(1) cháo hè
(2) 名词 动词
(3)D
30．C 31．D 32．B 33．D
34．(1) 躁 砸 shì chuí
(2) B悄悄地 A 偷偷地
(3)动作描写 语言描写
35．(1) 憔悴 央求 xù shàn
(2)形容说话啰嗦。
(3) 票 飘 忘 望
36．(1) 袍 rú dǐ 衙
(2) 油手好闲 游手好闲
(3) 朝花夕拾 鲁迅
(4) 旧事重提 长妈妈（阿长） 藤野先生（藤野严九郎）
37．(1)；
(2)不能；这是按照由高到低的顺序描写百草园的动物。
(3)颜色、声音、动作（两点即可）
(4)拟人
38．(1) yì 匿 xiè
(2) 流倘 流淌
(3)C
(4) 拟人 排比
39． 悴 xù 40．……（或省略号） 41．这是景物描写（或环境描写），写出了秋天衰败、萧瑟的景象，将我原本痛苦的心情衬托得更加绝望。
42．(1) 忱 拈 cuì
(2) 翼 冀
(3) 漠不关心 麻木不仁
(4)从前线回来的人说到白求恩，都很佩服他，都为他的精神所感动。
43．(1) 朝花夕拾 鉴略
(2) 忑 lěnɡ zhào
(3) 座 坐
(4)那时所强记的二三十行，不可能不一齐忘却在里面
44．(1)jì
(2) “文” “纹”
(3)动词
(4)“秀气”一词运用拟人的修辞手法，生动形象（写出了冬天济南小山的秀美小巧）流露出作者的爱怜之情。
(5)B
(6)拟人（比拟）
45．(1) jǐ qín 峻 诀
(2)A
(3) 西游记 如意金箍棒（或“金箍棒”定海神针”）
(4)【甲】语段中运用夸张、想象等手法展现了孙悟空操纵金箍棒时的自如状态，表现了孙悟空的聪明活泼，还运用了侧面描写的手法，借描写虎豹狼虫、满山群怪等妖兽的慌乱之态来烘托孙悟空的本领高强；【乙】语段运用精彩的人物语言、动作等描写，表现了孙悟空的机智、幽默诙谐。
46．(1) 繁 烦
(2)憔悴
(3) B A
47．(1) shì cuī 耍
尾
(2)B
(3) 父亲的病 琐记
(4)【甲】文段写了衍太太教“我”在“我”父亲咽气前呼唤父亲的事；【乙】文段写了衍太太教唆“我”偷母亲的首饰去变卖，并造谣的事（或“写了她怂恿小孩子做坏事，并造谣的事”）。她是一个缺德、怂恿小孩做坏事、令人讨厌的人。
48． 婉 烘 祥 49． B A 50．C
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