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(共23张PPT)
第1节 地球上的水
杭州西湖
湖州太湖
天台山石梁飞瀑
知道地球上水的分布和存在形式。
学习目标
了解水循环的主要途径，以及世界和我国水资源的分布。
认识水对生命的重要性。
水的分布
2．水的状态：
液态、固态、气态（以液态为主）
1．水的总储量：
1.386×1018米3
冰川——固态水
空气中饼干变软——气态水
3.水的分布：
海洋、陆地、大气和生物体中
从图中你得到什么样的结论
1.地球上水的主体是什么？
2.地球上淡水的主体是什么？
海洋水
冰川水
在日常生活中，我们应该节约用水
淡水资源只占2.53%，但水体种类非常多，而冰川水又占了大部分，可以真正利用的淡水资源其实非常少，对此你有什么感想？
4.水体分类：
（1）按水在地球上的分布区域来分
海洋水、陆地水、大气水、生物水；
（2）按含盐量分
淡水、咸水；
（3）按状态分
固态水、液态水、气态水
……
思考1:
俗语：“水往低处流”，
可为什么上游的水怎么也流不干呢？
这句诗有没有科学道理？流到海洋的水真的不能回来了吗
思考2：
“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。
水的循环
水分蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、地表径流、地下径流、下渗等
1.水循环的过程
2.水循环的成因：
水的三态变化（内因）；
太阳辐射、地心引力（外因）
巧记水循环的过程
向上为蒸发（植物蒸腾），向下为降水。
上方流动为水汽输送，下方流动为径流。
下渗水补给植物、土壤、河流、海洋。
3.水循环的类型
海陆间循环（海洋—大气—陆地）
海上内循环（海洋—大气）
陆上内循环（陆地—大气）
4.水循环的作用：
（1）通过水循环过程，地球上的水、大气、岩石和生物发生了密切的联系，共同构成了人类生存的自然环境；
（2）通过水循环，海洋源源不断地向陆地供应淡水，滋润着土地，哺育着生命。
水资源的分布
一段时间内降水的总量－同期蒸发损失的水量
1.水资源是有限的
可使用的水量（提供径流的水量）=
水循环活跃，水资源丰富；水循环不活跃，水资源贫乏。
赤道附近地区和沿海地区水资源比较丰富，而内陆和沙漠地区，水资源则比较贫乏。
2.水资源和水循环的关系
[教材P8练习T2]
在下列四个选项中，水循环最活跃的是（ ）
A.地表裸露的沙漠地区 B.森林覆盖良好的水库区
C.长江、黄河发源的地区 D.冰川广布的南极大陆
小试身手
C
3.水资源的分布
全球大约有60%的地区正经受着缺水的煎熬，甚至在一些水资源非常丰富的国家，如加拿大、美国等，一些城市的供水也越来越困难。
我国水资源总量居世界第六位。
世界人均水量和一些国家人均水量
人均水量仅为世界人均水量的四分之一左右。是全球人均水资源最贫乏的国家之一。
（1）我国水资源的分布
（2）我国水资源分布特点
b.空间上分配不均
a.人均水资源拥有量少
南多北少、东多西少
南水北调
夏季丰富、冬季欠缺
c.时间上分布不均
全国600多个城市中，有近400个城市缺水
俗语：“人能三日无粮，不可一日缺水”。你觉得有科学道理吗？
水源丰富，生物种类繁多
缺水，植物稀疏，动物零落
水与生命
a.光合作用需要水分。
b.溶解土壤中的有用元素，使之能被植物根系吸收，并承担输送养分的任务。
c.通过叶表面的蒸腾，调节叶表面的温度，避免叶面被太阳光灼伤。
1.水是植物的重要组成部分
2.水是动物生存的基本条件
a.一个健康的成年人每天平均约需2.5升水。
b.食物的消化、营养物质的输送、代谢产物的排出等都离不开水。
生物体的含水量
名称 含水量
一般动物 70%~80%
水生植物 90%以上
水母 98%
草本植物 70%~85%
黄瓜 95%
种子 10%~40%
拓展
水生生物的含水量一般高于其他生物。
一般动物体的含水量高于植物。
水母
骆驼几天不喝水为何仍能在沙漠中行进？
生物对环境的适应
仙人掌在沙漠中怎样保持体内水分？
针状叶、肉质茎、根系发达
驼峰
课堂小结
{ 地球上的水 }
海洋水占主体，淡水中冰川水占主体
水的循环
水的分布
水资源的分布
水与生命
过程、原因、类型、作用
空间、时间上分布不均，大部分地区缺水
生物体内各种生命活动都离不开水
1.大气水可能来自于（　 　　）
A.河流水的蒸发　　 B.海洋水的蒸发
C.植物蒸腾的水　 　 D.冰川升华的水
E.湖泊水的蒸发
2.人体中含量最多的物质是( )
A．无机盐 B．水 C．蛋白质 D．纤维素
及时巩固
ABCDE
B
3.根据下图完成下面空格。
海洋上空
陆地上空
海洋
陆地
C
A
B
D
E
F
（1）海洋水通过B_______，形成大气水，大气水通过A_________
重新落到海洋上，海洋上空的大气水通过C_____________到达陆地
上空，再通过D_______落到陆地上，陆地上的水通过F__________
或__________流入海洋中，也可以通过E________形成大气水。
（2）地球上的水循环是指_________、陆地水和_________之间的
相互转换和运动。
蒸发
降水
水汽输送
降水
地表径流
地下径流
蒸发
海洋水
大气水

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