资源简介

(共28张PPT)
昆虫
教学课件
冀人版三年级下册
目录
新课导入
新课教学
课堂小结
典型习题
课外延伸
01
02
03
04
05
新课导入
导入
草地上、树林里有各种各样的昆虫、有的翩翩起舞，有的快速爬行；有的肉眼可见，有的须用放大镜才可见……
导入
昆虫
导入
昆虫
导入
大家认识哪些昆虫？它们有哪些共同特征？
新课教学
观察探究
观察昆虫的形态
仔细观察蝗虫、金龟子、蜻蜓和黄蜂的外部形态和结构特点，总结一下它们的共同特征。
观察探究
观察昆虫的形态
身体分为三部分：头部、胸部、腹部
头上有一对触角
一双眼睛
三对足
观察探究
观察昆虫的形态
昆虫吃什么？
昆虫种类不同，取食的方式和食物类别也不同。它们的食物五花入门，无论动物、植物、木材、腐败物等，都可成为食物。
观察探究
观察昆虫的形态
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足，2对翅，一对触角。
触角
头部
胸部
腹部
翅膀
观察探究
观察昆虫的形态
昆虫的触角有什么作用呢？
昆虫的触角就是它的“鼻子”，极其灵敏，一只雄性蚕蛾（羽毛状大触角）隔着几千米远都能闻到雌蛾的气味。
观察探究
观察昆虫的形态
你的生活环境中有哪些昆虫？
观察探究
调查当地常见的昆虫
调查当地常见的昆虫，制作资料卡片与大家分享，分析这些昆虫与人类生活的关系。
观察探究
调查当地常见的昆虫
蚕是一种益虫，能吐丝结茧。蚕丝是高档纺织品的原料。
观察探究
调查当地常见的昆虫
蚊子是一种会吸血的害虫，能传染多种疾病。
观察探究
调查当地常见的昆虫
蜜蜂为植物进行授粉，同时提高农作物的产量和质量；蜜蜂还提供蜂蜜、蜂胶、蜂王浆等蜂产品，为各项工业、民用等产品提供基础原材料，保证国民身体健康。
典型习题
填空题
2.昆虫的 是它们的“鼻子”。
触角
1.昆虫的身体分为 三部分。
头、胸、腹
判断题
1.昆虫吃的食物都是一样的。（ ）
2.有的昆虫是害虫，有的昆虫是益虫。（ ）
√
X
选择题
下列说法正确的是（ ）
A.昆虫都是益虫
B.昆虫的身体分为头、胸、腹三部分
C.昆虫的生活环境都是树上
D.昆虫没有“鼻子”
B
课堂小结
课堂小结
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足，2对翅，一对触角。
课外延伸
课外延伸
观察面包虫是如何长大的
分小组进行实验与观察，每组准备一只广口瓶，向广口瓶中加入麦麸。然后，在每只瓶中放入5只面包虫。
课外延伸
观察面包虫是如何长大的
观察面包虫的生长变化，记录观察结果，跟大家交流自己的记录。
谢谢观看

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